劉海程

劉海程，男，1984年1月出生，山西陽泉人，海南師範大學講師。

基本介紹

• 中文名：劉海程
• 學位/學歷：博士/研究生
• 職業：教師
• 職稱：講師

人物經歷

主要教育背景：

2008.3-2009.1 美國明尼蘇達大學，心理學系，視覺與注意實驗室，訪問學者

2004.9-2010.6 中國科學院心理研究所，碩博連讀研究生，2010年6月畢業，認知神經科學專業，導師翁旭初。

2000.9-2004.6 中國地質大學管理學院旅遊管理專業，獲管理學學士學位。

2001.9-2004.6 華中師範大學（武漢地區7所教育部直屬高校聯合辦學，華中師範大學輔修心理學專業），獲心理學專業輔修畢證。

主要工作經歷：2010年7月至今，海南師範大學教育科學學院工作。

研究方向

主要研究領域和方向：文字加工的認知和神經機制；社會心理學中的價值觀問題、誠信心理問題；教育認知神經科學、心理學在教育中的套用等。

學術成果

1、劉海程，翁旭初， “漢字、拼音、英文Stroop干擾效應的比較研究”，《心理科學》2007. 30，p 365-368。

2、劉海程，翁旭初，“Stroop效應的機制：在平行分布加工模型中整合文字加工機制”， 第十二屆全國心理學學術大會論文摘要集2009p233-234，山東。

3、He, S., Liu, H., Jiang, Y., Chen, C., Gong, Q., & Weng, X. (2009). Transforming a left lateral fusiform region into VWFA through training in illiterate adults [Abstract]. Journal of Vision, 9(8):853, 853a.

承擔課題

“漢字正字法規則加工的認知與神經機制”，海南師範大學博士科研啟動基金，2011年1月—2013年12月。

主講課程

人體解剖生理學，神經解剖生理學，生理心理學，認知神經科學。