《創造研究學院》是2005年中國建築工業出版社出版的圖書,作者是藍青。
基本介紹
- 中文名:創造研究學院
- 作者:藍青
- ISBN:9787112077045
- 頁數:207頁
- 定價:68元
- 出版社:中國建築工業出版社
- 出版時間:2005年10月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《創造研究學院》是2005年中國建築工業出版社出版的圖書,作者是藍青。
《創造研究學院》是2005年中國建築工業出版社出版的圖書,作者是藍青。內容簡介創造研究學院是美國卓越的藝術教育機構之一,其在交通設計上的盛名享譽世界,在汽車設計領域輸送的畢業生遠遠多於其他任何一所學校。本書介紹了創造研究...
量子創新研究院是推動量子信息科學國家實驗室建設、落實安徽省與中科院省院全面創新合作協定的成果。研究院按照國家實驗室的體制機制和運行模式進行建設,聯合國內其他地區的科研院所、高校、企業等開展協同研究,為組建量子信息科學國家實驗室創造條件、奠定基礎。目標是爭創量子信息科學國家實驗室,搶占世界量子信息領域發展...
中國科學院贛江創新研究院(Ganjiang Innovation Academy, Chinese Academy of Sciences)是由中國科學院和江西省人民政府共同創建。2020年7月,在江西省贛州市正式成立,是江西省內第一個中科院直屬科研機構。研究方向 贛江創新院探索“基礎研究創造新需求、戰略需求牽引新技術”的科技創新發展模式,堅持以人才為本的自由...
亞洲創新研究院認為:創新型人才的培養需要從幼兒時期開始。為此,機構團結了一批在腦、神經、認知、教育、心理等領域有卓著成就的專家學者,用“相似性原理”研究幼兒創造性思維培養的理論和方法,通過研發和開展關於“相似性原理”的課程,為中國培養新時期的創新型人才。關於“相似性原理”“相似性原理”又名“相似論...
中國政法大學青少年創造力研究中心是中國政法大學下屬研究機構。中國政法大學青少年創造力研究中心成立於2001年4月12日,中心主任為中國政法大學副校長馬抗美教授。中心的宗旨是“加強青少年創造力培養研究,服務青少年健康成長成才”。該機構以青少年創造力的培養為研究對象,主要採取實證調研和比較研究的方式,多次開展全國...
四川大學創造力研究所(簡稱“研究所”)是在校長謝和平院士支持下成立的以人類創造力的研究和促進為核心目標的跨學科研究機構,隸屬於四川大學發展研究中心。研究所要在吸收和消化人類創造力研究的世界前沿成果的基礎上,致力於人類創造力的理論和實證研究,致力於將研究成果套用於教育、管理、生產等領域,從而為建設創新...
南通大學創造教育研究所是由南通大學於2010年9月正式批准成立的學術研究機構,由南通大學教育科學學院、校團委等部門的相關研究人員組成,掛靠教育科學學院。研究所成立的目的在於凝聚創造教育的研究力量,凝練創造教育的學科方向,整合創造教育的研究資源,加強創造教育的理論和套用研究,促進創新人才培養水平的提高。簡介 研...
清華大學創新發展研究院成立於2014年12月25日,是經清華大學批准成立的跨學科、跨專業的研究平台,掛靠清華大學社會科學學院。研究院主要從事創新與產業研究,發展定位是努力打造國內創新與產業發展的第三方高端智庫,構建有影響力的政策溝通平台和學術交流平台。研究院的研究成果主要服務於政府決策和企業發展,同時也積極開...
李曈講師(深圳大學哲學系)、陳晨講師(深圳大學馬克思主義學院);現有外部兼職研究人員:陳復教授:東華大學通識教育中心主任、台灣中華本土社會會科學聯合會副理事長、海峽兩岸心理諮詢協會創匯理事長;尹文漢教授:九華山佛教研究中心主任、中韓南泉禪文化研究所所長、安徽省詩詞協會副會長;本所現任所長:王立新教授;
清華大學深圳國際研究生院是在清華大學深圳研究生院和清華-伯克利深圳學院的基礎上建立的。2001年創建的深圳研究生院在探索高等教育改革、服務地方經濟與社會發展方面做出了許多貢獻;2014年設立的清華-伯克利深圳學院在高水平國際合作辦學方面探索了有益的經驗,為國際研究生院的創建和發展奠定了基礎。 學院概況 發展歷程...
創造學已經發展並衍生許多分支領域,大體歸納為三類:①創造科學——它是研究創造活動,揭示創造活動和創造過程的客觀規律,是對創造學的基礎理論研究。②創造性科學一一研究人的創造性,開發人的創造性,培養、造就創造性人才,並為其提供理論依據。③創造工程一一研究各種有效地創造發明方法,促進創造發明效率的提高,它...
研究所成員包括教授2人,副教授2人。所長為徐方啟教授。常州大學創造經營學研究所成立於2005年,研究方向為企業創新管理。研究所成員包括教授2人,副教授2人。所長為徐方啟教授。自成立以來,在全體成員的共同努力之下,研究所開展了大量的科研工作,主要成果如下:1、在省級以上期刊發表論文近20篇,其中:核心期刊10餘...
陳金耀 上海市創造學會副秘書長 常務副主任/秘書長:劉宏建 上海交通大學蘇州人工智慧研究院常務副院長 副主任:殷業 上海師範大學信息與機電工程學院副系主任 馬種會 上海邦爾德企業管理諮詢有限公司 董事長 靳文瑞 同濟大學中德工程學院主任 副秘書長:盛匯 太平洋地區教育與發展組織副主席 林青 ...
香港中文大學與深圳華大基因學院共同制定培養方案,共同開展教學。培養方式以修課為主,但課程實踐性強,上機練習多,而且華大基因學院會提供項目實踐機會。目前港中大--華大跨組學創新研究院已聯合招收兩屆修課式碩士課程,今後將增設研究式博士課程。大學特點 香港中文大學擁有大量基因學科人才,先後成立了“香港生物信息...
中國科學院中國創新戰略和政策研究中心 中國科學院中國創新戰略和政策研究中心,是中國科學院院級非法人單元,依託單位:科技戰略諮詢研究院,主管部門:學部工作局。
首都青少年教育研究院創造力教育研發中心成立於2012年,由國際藝術家、創意行業專家、教育專家與腦研究專家聯合創建。研究方向 致力於少兒創造力藝術教育課程的研發與推廣,曾參與與組織多次國際性學術活動。科研條件 首都青少年教育研究院創造力教育研發中心少兒藝術教育品牌“大象創意思維繪館”現已發展成為以兒童創意思維藝...
該學院將依託計算所的科技、教育、人才優勢,整合社會優質資源,建立跨學科協同創新的教育孵化平台。創立背景 紅杉資本中國資金合伙人周逵就“創新、創業和創業者”的主題進行分享,北京雲知聲信息技術有限公司CEO黃偉作了“讓科研技術從創新到創業”的報告。中國科學院計算技術研究所創建於1956年,是中國第一個專門從事...
創新方法TRIZ在企業生產中的技術難題解決、新產品研發等方面的套用研究,在經典創新方法(TRIZ)的基礎上形成一套適合我國邏輯習慣的解決工程問題的使用的創新方法。廈門理工學院創新方法研究所研究方向:1、創新理論和創新方法理論的研究 主要內容:創新思維的方法、分析問題的創新方法、解決問題的創新方法、及其技術創新的...
開展學術交流;中心不斷強化基地項目及日常工作管理規章,保證了基地科研工作條件及經費,現已承擔課題67項,發表10部學術專著以及102篇期刊論文;中心主要以江西師大財金學院及商學院骨幹師資為研究核心力量,形成了既重視創新創業理論研究又關注創新創業實踐課題的風格,彰顯了人文基地的學科優勢及研究特色,在社會上及學術...
致力於創新機制的探索和生產設計知識;引領和支持更多的企業具備真正意義上的“中國創造”的機制和能力。作為全新的“政產學研”一體的管理模式,將成為一個開放的平台,一個學術的通道;將成為連線巨觀政策與微觀操作、理論與實踐、教育與市場的橋樑,使得國家、地區政府、企業、學院、教師、學生等多方共贏。
三明學院產品設計創新研究中心是一個開放式的創業生態空間,以基於網際網路+的創新設計項目為重點培育方向,兼顧其他高新技術創新創業項目的公益類低門檻大眾創業、萬眾創新綜合服務平台。將通過校內協同、校校協同、校企協同的機制,依託合作團隊強大的科研實力、靈活的機制體制和頂尖的人才隊伍,建設有智慧型化產品設計創新、...