《創新學基礎——高醫教材》是2007年上海科學技術出版社出版的圖書，作者是姚東明、何春生。本書以創新思維與創新原理、創新技法訓練為核心,同時對創新成果推廣套用與保護、國家創新體系以及創新人才培養等方面的內容作了較為系統的闡述和介紹。
基本介紹
- 書名：創新學基礎——高醫教材
- 作者：姚東明 何春生
- ISBN：9787532387038 [十位:7532387038]
- 頁數：181
- 定價：￥20.00
- 出版社：上海科學技術出版社
- 出版時間：2007年02月
內容提要,編輯推薦,圖書目錄,
內容提要
為了進一步培養當代青年的創新精神,提高他們的創新意識和創新能力,我們編寫了這本《創新學基礎》,作為青年學子學習創新基礎知識、掌握創新基本技能的入門教材。
全書注重理論聯繫實際,選用了大量生動活潑的案例,可讀性強,並附有思考訓練題。本書既可以作為高等院校學生創新能力培養的教科書,也適合有志於創新思維與創新技法訓練的人士參考。
編輯推薦
《全國高等醫藥院校教材·創新學基礎》以創新思維與創新原理、創新技法訓練為核心，同時對創新成果推廣套用與保護、國家創新體系以及創新人才培養等方面的內容作了較為系統的闡述和介紹。全書注重理論聯繫實際，選用了大量生動活潑的案例，可讀性強，並附有思考訓練題。
圖書目錄
第一章 導論
第一節 創新與創新學
一、創新的概念與基本內涵
二、創新的特徵
三、創新與相關概念的比較
四、創新學的學科性質和研究對象
第二節 創新要素與創新程式
一、創新要素
二、創新程式
第三節 創新與社會進步
第二章 創新人才及其培養
第一節 創新人才的概念
第二節 創新素質及其培養
一、身體素質
二、人格要素
三、知識結構
四、創新意識
五、心理品質
第三節 創新能力的開發
一、創新能力概述
二、創新能力的培養
三、培養創新能力的途徑
第三章 創新思維
第一節 創新思維概述
一、創新思維的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第二節 直覺思維
一、直覺思維的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第三節 想像思維
一、想像思維的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第四節 靈感思維
一、靈感思維的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第五節 聯想思維
一、聯想思維的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第六節 發散思維
一、發散思維的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第七節 側向思維
一、側向思維的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第八節 逆向思維
一、逆向思維的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第九節 創新思維的過程及訓練方法
一、創新思維的過程
二、創新思維訓練的一般方法
第四章 創新原理
第一節 聚合原理
一、組合原理
二、綜合原理
第二節 還原原理
一、還原原理的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第三節 逆反原理
一、逆反原理的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第四節 變性原理
一、變性原理的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第五節 移植原理
一、移植原理的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第六節 迂迴原理
一、迂迴原理的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第七節 完滿原理
一、完滿原理的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第八節 群體原理
一、群體原理的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第九節 創新原理的運用原則
第五章 創新技法
第一節 創新技法概述
一、創新技法的發展歷程
二、創新技法的分類
第二節 組合創新法
一、概述
二、異類組合法
三、同物自組法
四、主體添加法
第三節 聯想創新法
一、概述
二、焦點法
第四節 類比創新法
第五節 轉換創新法
第六節 列舉創新法
一、概述
二、缺點列舉法
三、希望點列舉法
第七節 系統創新法
一、概述
二、TRIZ理論
第八節 智力激勵創新法
一、概述
二、頭腦風暴法
第九節 設問創新法
一、概述
二、奧斯本檢核表法
第十節 整理創新法
一、概述
二、NM法
第六章 創新成果的推廣套用與保護
第一節 創新成果的推廣套用
一、創新成果推廣的主要方式
二、科技創新成果推廣套用的一般模式和基本原則
三、醫藥科技成果的推廣套用
第二節 創新成果的保護
一、利用專利技術保護創新發明成果
二、迅速開發市場
三、形成核心技術
四、利用商標保護技術發明
第七章 國家創新體系
第一節 國家創新體系的產生、特徵與主體要素
一、國家創新體系的概念
二、國家創新體系的產生
三、國家創新體系的主要特徵
四、國家創新體系的主體要素及其功能
五、我國國家創新體系建設
第二節 知識創新
一、知識創新的概念
二、知識創新的作用和地位
三、知識創新的特徵
四、我國的知識創新工程建設
第三節 制度創新
一、制度創新的概念
二、制度創新的途徑
三、制度創新的作用
第四節 技術創新
一、技術創新的概念
二、技術創新的特點與新特徵
三、實現技術創新的路徑
四、技術創新的重大作用
參考文獻
附錄
附錄一 中華人民共和國專利法
附錄二核心能力測評大綱——創新能力
第一節 創新與創新學
一、創新的概念與基本內涵
二、創新的特徵
三、創新與相關概念的比較
四、創新學的學科性質和研究對象
第二節 創新要素與創新程式
一、創新要素
二、創新程式
第三節 創新與社會進步
第二章 創新人才及其培養
第一節 創新人才的概念
第二節 創新素質及其培養
一、身體素質
二、人格要素
三、知識結構
四、創新意識
五、心理品質
第三節 創新能力的開發
一、創新能力概述
二、創新能力的培養
三、培養創新能力的途徑
第三章 創新思維
第一節 創新思維概述
一、創新思維的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第二節 直覺思維
一、直覺思維的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第三節 想像思維
一、想像思維的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第四節 靈感思維
一、靈感思維的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第五節 聯想思維
一、聯想思維的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第六節 發散思維
一、發散思維的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第七節 側向思維
一、側向思維的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第八節 逆向思維
一、逆向思維的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第九節 創新思維的過程及訓練方法
一、創新思維的過程
二、創新思維訓練的一般方法
第四章 創新原理
第一節 聚合原理
一、組合原理
二、綜合原理
第二節 還原原理
一、還原原理的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第三節 逆反原理
一、逆反原理的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第四節 變性原理
一、變性原理的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第五節 移植原理
一、移植原理的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第六節 迂迴原理
一、迂迴原理的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第七節 完滿原理
一、完滿原理的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第八節 群體原理
一、群體原理的含義
二、實例
三、評析與歸納
四、訓練與思考
第九節 創新原理的運用原則
第五章 創新技法
第一節 創新技法概述
一、創新技法的發展歷程
二、創新技法的分類
第二節 組合創新法
一、概述
二、異類組合法
三、同物自組法
四、主體添加法
第三節 聯想創新法
一、概述
二、焦點法
第四節 類比創新法
第五節 轉換創新法
第六節 列舉創新法
一、概述
二、缺點列舉法
三、希望點列舉法
第七節 系統創新法
一、概述
二、TRIZ理論
第八節 智力激勵創新法
一、概述
二、頭腦風暴法
第九節 設問創新法
一、概述
二、奧斯本檢核表法
第十節 整理創新法
一、概述
二、NM法
第六章 創新成果的推廣套用與保護
第一節 創新成果的推廣套用
一、創新成果推廣的主要方式
二、科技創新成果推廣套用的一般模式和基本原則
三、醫藥科技成果的推廣套用
第二節 創新成果的保護
一、利用專利技術保護創新發明成果
二、迅速開發市場
三、形成核心技術
四、利用商標保護技術發明
第七章 國家創新體系
第一節 國家創新體系的產生、特徵與主體要素
一、國家創新體系的概念
二、國家創新體系的產生
三、國家創新體系的主要特徵
四、國家創新體系的主體要素及其功能
五、我國國家創新體系建設
第二節 知識創新
一、知識創新的概念
二、知識創新的作用和地位
三、知識創新的特徵
四、我國的知識創新工程建設
第三節 制度創新
一、制度創新的概念
二、制度創新的途徑
三、制度創新的作用
第四節 技術創新
一、技術創新的概念
二、技術創新的特點與新特徵
三、實現技術創新的路徑
四、技術創新的重大作用
參考文獻
附錄
附錄一 中華人民共和國專利法
附錄二核心能力測評大綱——創新能力
