列寧的灌輸理論及其當代價值

《列寧的灌輸理論及其當代價值》是孫來斌編著的哲學著作，於2017年12月首次出版。

該書對列寧灌輸理論的形成與發展進行了敘述，還在列寧灌輸理論上又提出了諸多的學術觀點，有助於豐富列寧思想研究以及拓寬思想理論教育的學術視野，對於深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義意識形態建設思想也有所助益。

基本介紹

• 作品名稱：列寧的灌輸理論及其當代價值
• 作者：孫來斌
• 創作年代：現代
• 首版時間：2017年12月
• 類型：哲學
• 字數：31.4萬字
• isbn：9787520117951 

內容簡介

該書對列寧灌輸理論的形成與發展進行了闡述，對列寧灌輸理論的科學內涵的視野進行比較和文本分析，也描述了列寧在灌輸理論中遇到的考驗和矛盾。

作品目錄

導論 列寧灌輸理論的當代視界 一 關於“灌輸論”研究的學術掃描 二 關於“灌輸論”研究的選題意義 三 關於“灌輸論”研究的思路與方法 附錄一 改革開放以來的馬列經典著作文本研究（1978～2008年）	第三章 列寧灌輸理論的科學內涵：比較的視野 一 理論回應：駁關於“灌輸論”精神實質的責難 二 概念澄清：馬克思主義“灌輸論”與當代西方灌輸批判理論的話語差異 附錄一 西方灌輸概念的歷史嬗變及當代闡釋
第一章 列寧灌輸理論的形成與發展 一 列寧灌輸理論的思想淵源 二 列寧灌輸理論的形成過程 三 列寧理論灌輸的實踐形式 四 關於灌輸論的首倡者問題再探	第四章 列寧灌輸理論的當代境遇 一 列寧灌輸理論遭遇的“五大考驗” 二 列寧灌輸理論遭遇的“四大矛盾” 附錄一 當前西方針對中國的意識形態挑戰及應對
第二章 列寧灌輸理論的科學內涵：文本的分析 一 列寧灌輸理論的核心內容 二 列寧灌輸理論的思想拓展 三 列寧灌輸理論的基本特徵	第五章 列寧灌輸理論的當代價值 一 列寧灌輸理論當代價值的學理支撐 二 列寧灌輸理論當代價值的主要表現 三 關於否定列寧灌輸理論當代價值觀點的辨析 四 列寧灌輸理論當代價值的實現路徑 附錄一 革命主體與階級意識：《共產黨宣言》的有關思想及其當代意義 附錄二 “辯證法馬克思主義”視野中的階級意識
主要參考文獻 後 記

創作背景

“灌輸論”作為馬克思主義理論教育的重要原理，對於擴大馬克思主義的社會影響、促進工人階級政黨的社會動員一直起著非常重要的歷史作用。在思想理論教育的內容、主體、客體、載體等發生較大變化的時代條件下，“灌輸論”在實踐中遭遇許多現實難題和理論質疑。《列寧的灌輸理論及其當代價值》是孫來斌教授對這一時代性課題給出的科學理論回應，同時該書也是結項等級優秀的國家社會科學基金項目。

作品鑑賞

主要思想

該書注重突出問題意識，以歷史考察為背景、以理論分析為基礎、以現實關注為重點，結合中國國內外學界有關論爭，重點釐清列寧灌輸理論的基本問題，緊密圍繞它在當代有沒有價值、何以有價值、有哪些價值、如何實現其價值等問題逐一展開。對如何準確把握列寧灌輸理論的精神實質、如何看待灌輸的強制性和非強制性、如何評價西方學界的灌輸批判理論、灌輸理論在當代的價值等一系列問題，都從理論和實際相結合的角度，在紮實的文獻考據和文本分析的基礎上，給予了有力的回答，澄清了諸多理論是非和實踐困惑，彌補了中國國內外列寧主義研究的薄弱環節，進一步夯實了馬克思主義理論教育學科的基礎，強化了馬克思主義思想理論教育史的研究，彰顯了列寧灌輸理論科學內涵及新的時代意義和價值。

該書較為系統全面地考察了列寧灌輸理論的歷史、理論和現實，特別是重點從縱向角度考察了列寧對馬克思主義的繼承、豐富和發展，與現有成果相比具有系統性的優點。同時，又注意運用多學科研究方法，關照中國國內外研究動態，從橫向角度展開了對列寧的灌輸理論與西方思想道德教育理論、西方列寧學等有關思想的比較研究，評析西方各派學者在理論教育問題上對列寧主義的懷疑與責難，具有綜合性的特點。具體表現在：首先，系統考察了列寧灌輸理論的形成與發展，包括列寧灌輸理論的思想淵源、形成和發展過程、實踐形式、“灌輸論”的首倡者問題再探索。其次，全面考察了列寧灌輸理論的科學內涵。既重點從經典文本的角度分析了列寧灌輸理論的核心內容、基本特徵和思想拓展，又從比較的視野批駁了對“灌輸論”精神實質的種種責難，澄清了馬克思主義“灌輸論”與當代西方灌輸批判理論話語的根本差異性。最後，從當代世界特別是從當代中國的角度分析了列寧灌輸理論遭遇的“五大考驗”和“四大矛盾”，闡明了列寧灌輸理論的當代境遇和當代價值。

藝術特色

該書的理論創新是多角度多方面的。第一，選題具有較強的現實針對性、研究具有全面的系統性和綜合性，都是突出的創新點。第二，對列寧灌輸理論的科學體系的闡發。這就是：列寧的灌輸理論圍繞著在一個農民占多數的國家裡，如何對無產階級和廣大民眾進行馬克思主義理論灌輸這一主題，具體回答了理論灌輸的主要目的、根本原則、主客體的問題，即回答了為什麼要進行理論灌輸，形成了理論灌輸的目的、作用思想亦即理論灌輸的價值論；回答了怎樣進行理論灌輸，形成了理論灌輸的原則方法思想亦即理論灌輸的方法論；回答了誰來進行理論灌輸、對誰進行理論灌輸，形成了理論灌輸的主客體論。三個方面相互聯繫、有機統一，構成一個嚴密而科學的整體，在列寧主義中是一個相對獨立的科學體系。第三，諸多觀點具有學術新意。如對於“灌輸論”首倡者的辨析、對馬克思主義“灌輸論”與西方灌輸批判的比較、對列寧灌輸理論與馬克思主義大眾化的關係、列寧灌輸理論當代價值的學理根據及實現路徑等方面的研究，均具有較強的學術新意。

作品影響

榮譽表彰

2019年，該書獲得“第六屆馬克思主義研究優秀成果獎”。

出版信息

書名	ISBN	作者	出版社	出版時間
列寧的灌輸理論及其當代價值	9787520117951	孫來斌	社會科學文獻出版社・社會政法分社	2017年12月

作者簡介

孫來斌，男，1967年11月出生，湖北黃岡人。現為武漢大學珞珈特聘教授、博士生導師、馬克思主義基本理論系主任，兼為全國鄧小平理論研究會常務理事、中共湖北省委講師團特聘教授。1991年、1999年、2002年先後獲得法學學士、法學碩士、法學博士學位。2003—2005年，在武漢大學理論經濟學博士後流動站從事博士後研究。2002年晉升為副教授，2006年破格晉升為教授。2005—2006年、2008—2009年，先後赴美國加州大學伯克利分校（UC Berkeley）、紐約大學（NYU）訪學研究。主要從事馬克思主義發展史研究。主持、參與多項國家和教育部社科基金重大和重點課題研究多項。