分化-遺忘說（differentiation-forgetting theory）是指關於動作學習的學說。認為在運動練習期間，動作的學習不僅有正確的反應，也有錯誤的反應，錯誤的動作因其反應強度低，在休息時常被分化出來遺忘掉。這種現象的神經過程常被解釋為負性刺激在大腦中樞所引起的抑制過程。
基本介紹
- 中文名：分化-遺忘說
- 外文名：differentiation-forgetting theory
因負性刺激的強度低，其所引起的分化抑制是一種抑制性的神經過程，在動作學習後得以加強，使大腦中樞對其所產生的興奮過程加以抑制，表現為負性刺激引起的反應減弱或完全不出現。
