《出納業務操作（第二版）》是由高翠蓮主編、高等教育出版社2014年出版的“十二五”職業教育國家規劃教材、國家職業教育會計專業教學資源庫配套教材。該教材既可作為高等職業教育、成人教育、民辦高校及本科院校的二級職業教育學院會計專業和相關專業的教學用教材，也可供五年制高職、中職學生使用，同時也是在職會計人員學習和參考的最佳選擇。
《出納業務操作（第二版）》分為庫存現金結算業務辦理和銀行存款結算業務辦理兩個學習情境及對應的11個學習子情境。
基本介紹
- 中文名：出納業務操作（第二版）
- 作者：高翠蓮
- ISBN：978-7-04-039570-9
- 類別：“十二五”職業教育國家規劃教材
- 頁數：270頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2014年8月15日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版面字數：300千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
《出納業務操作（第二版）》是在原高等職業教育會計專業教學資源庫建設項目規劃教材的基礎上，結合國家相關政策法規的調整、票據的變化和編寫團隊在教學使用過程中的心得和經驗，經編寫人員研究討論後修訂而成的。
《配送作業管理（第二版）》由國家萬人計畫高層次“特殊支持人才”教學名師、山西省財政稅務專科學校會計系主任高翠蓮教授擔任主編，由一線教師和企業專家組成的國家教學團隊編寫，該教材由高翠蓮教授進行設計與總纂定稿。山西省財政稅務專科學校董京原副教授編寫學習情境1，高慧芸副教授、潘宏霞副教授和方敏副教授編寫學習情境2，山西省財政稅務專科學校李妍講師編寫教材能力訓練與素質拓展部分。中國工商銀行太原市萬柏林支行營業室副主任曹粉玲參與了該教材的編寫，並為該教材的編寫提供了銀行結算的流程、票據的票樣等實務工作資源。
2014年7月28日，《出納業務操作（第二版）》入選中華人民共和國教育部第一批“十二五”職業教育國家規劃教材書目，同年8月15日，該教材由高等教育出版社出版。
內容簡介
《出納業務操作（第二版）》按照工作過程系統化的課程開發理念和思路，以出納崗位工作所需的知識和技能組織教材內容，將教材內容分為庫存現金結算業務辦理和銀行存款結算業務辦理兩個學習情境及對應的11個學習子情境。該教材以工作任務為載體，將出納工作應具備的基礎知識、基本理論、操作技能、業務流程等有機融入每一項任務的辦理過程中。
教材目錄
前言 引言 出納崗位認知 學習情境1 庫存現金結算業務辦理 職業能力目標 工作任務與學習子情境 學習子情境一 收入費用現金收支業務辦理 學習子情境二 往來款項現金收支業務辦理 學習子情境三 庫存現金存取業務辦理 情境小結 能力訓練與素質拓展 學習情境2 銀行存款結算業務辦理 職業能力目標 工作任務與學習子情境 | 學習子情境一 銀行結算賬戶的開立與管理 學習子情境二 支票結算業務辦理 學習子情境三 銀行匯票結算業務辦理 學習子情境四 銀行本票結算業務辦理 學習子情境五 匯兌結算業務辦理 學習子情境六 委託收款結算業務辦理 學習子情境七 托收承付結算業務辦理 學習子情境八 商業匯票結算業務辦理 情境小結 能力訓練與素質拓展 著作權 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
- 課程資源
《出納業務操作（第二版）》配有Abook數字課程，該課程包括圖表、動畫、視頻、試題庫、文本、教學課件、拓展資源等7個板塊。還配有教學課件、習題答案、教師手冊、實施方案，以及智慧型備課系統等。
教材特色
1、以綜合職業能力培養為目標。出納人員不僅要面對企業內部部門和人員，而且需要與外部的銀行、工商、稅務、供應商、客戶等單位進行溝通和協調，因此不僅需要具備專業能力，而且要具備社會能力和方法能力。為此，教材兼顧三種能力的培養和訓練進行了任務設計與內容安排。
2、以崗位典型任務為載體。教材以出納工作典型任務為載體，介紹基礎知識與基本理論，設計業務辦理流程，規範業務辦理手續，培養業務操作技能。
3、以理實一體為特色。教材在編寫過程中，根據出納崗位典型業務辦理的需要，或將理論知識“打碎”融入實踐中，或將實踐技能引入理論知識的傳授中，使理論知識與實踐能力結合為一體。。
4、以真實的工具資料為背景。出納工作涉及大量的銀行票據和原始憑證，為了使學習者能夠直觀認知出納工作所涉及的各種票據和工具，該教材提供了仿真的原始票據、出納機具的圖片，呈現了出納工作的場景、工具和資料。
作者簡介
高翠蓮，教授，山西省財政稅務專科學校會計系主任，國家萬人計畫高層次“特殊支持人才”教學名師。
