冠狀動脈影像學（造影）虛擬仿真實驗教學系統

冠狀動脈影像學（造影）虛擬仿真實驗教學系統是南華大學建設的虛擬仿真實驗課程。

基本介紹

• 中文名：冠狀動脈影像學（造影）虛擬仿真實驗教學系統
• 課程負責人：唐惠芳
• 建設院校：南華大學
• 授課教師：尹凱、劉廠輝、許璨、劉進才

課程性質

課程背景

心臟影像診斷學是醫學影像專業的主幹課程，具有極強的實踐性。然而，受教學設備數目、運行經費等的限制，該課程目前主要以教師示範為主，無法滿足學員“一人一機”操作實訓的要求。本項目依託三維成像、人機互動等技術，虛擬冠脈造影設備，通過搖床/搖臂等操作，加強學員對影像與解剖對應關係的理解，有效改變現實教學抽象、實驗資源不足等問題；結合臨床病例，強化和考核學員對心血管常見疾病影像診斷技術的理解及臨床實踐能力。

教學目標

心臟X線診斷學是醫學影像專業的主幹課程，具有極強的實踐性。傳統的教學模式中，由於數位化減影血管造影、血管內超聲等設備及系統價格高昂、教學經費緊張，受設備數目、運行費用、實驗空間以及教學課時等的限制，該課程主要以教師示範教學模式為主，無法滿足學員“一人一機”操作實訓，學員對冠狀動脈影像基本技術/知識消化、吸收及轉化率低，培養周期長，教學效果差。虛擬仿真實驗依託三維成像、解剖/影像對應模擬、人機互動等技術，可以在不占用更多空間的基礎上模擬冠脈影像學操作（搖床和搖臂）、影像和解剖對應解讀等過程，具有高仿真性、可重複性，有效地改變實驗資源不足、實驗手段單一和實驗時間、空間受限等問題；通過反覆虛擬操作，增加學生的實踐機會，幫助學員鞏固基礎理論知識，掌握冠脈影像學基本技術、圖像閱讀、操作流程，提高學員心血管造影操作熟練度和診斷水平；結合虛擬臨床病例，強化和考核心血管常見疾病介入診療的影像學方法，培養學員影像技術操作能力，增強學員對心血管影像的理解。