典學從事，漢代官職。漢制，司隸校尉及州刺史之下，設從事史若干人，分司州政。蜀在益州設典學從事，總領一州之學政。...
督軍從事 東漢獻帝建安(196—220)初，袁紹為冀州牧時置，以牽招為之，兼領烏丸突騎。三國蜀益州亦置，典刑獄，論法決疑。參見“從事”。督軍從事 刺史、州牧之屬官，多稱從事史，分主各事。東漢末臨時設定屬軍事之從事史頗多。
古典文獻學還新增加了藏族文學文獻整理與研究方向。藏族作為中華民族大家庭中的一員，有著數千年的文明史。其留給後人的古籍文獻更是浩如繁星，其中詩學、因明學、聲明學、醫學、歷算學等五明各學科文獻對整箇中華民族的文明與進步產生了重要作用。西北師範大學甘南教學科研基地長期從事藏文典籍尤其是藏文文學典籍的研究...
以全國普通高校、科研院所、黨校、軍隊院校、黨政機關、企事業單位等從事古典學研究或中國古代文學研究、古典哲學研究、古代史等相關專業的教師、科研人員、在讀研究生、本科生及其他相關人員為主要讀者群體。《古典學研究》編委會 《古典學研究》期刊的編委是：王煥生、甘陽、劉鋒、劉小楓、李永平、吳飛、谷裕、張文江...
三民書局從事辭典的編撰，已屆三十個年頭。三十年來，我們對辭典的編撰，譬如伐木，先攻乎其大者，我們先從《大辭典》著手，累積了足夠的資源後，再以遊刃之餘，從事《新辭典》、《學典》，以及其他語文工具書的開拓。《學典》出版以來，廣受各界好評，不到十年之間，已多次重印再刷。這次的增訂新版，是我們辭書...
《經綸學典·國小語文知識大全(修訂版)》不僅含有成語俗語、格言名句、歷代詩詞和蒙學名篇等古今中外的文化精粹。同時，部分專題選材貼近生活，內容新穎。內容簡介 《經綸學典·國小語文知識大全(修訂版)》由河海大學出版社出版。圖書目錄 專題一拼音 一字母大小寫（26個）二聲母（23個）三韻母（24個）四整體認讀音節...
《理論詞典學》是一部詞典學的理論著作，也是一部指導詞典編纂實踐的工具書，內容涉及現代辭彙學，語義學、類型學和詞典學。重理論，精實踐。理論具有引領性和前瞻性。在同義詞，反義詞的理論研究和詞典編纂實踐方面有獨到、精深的見解。是作者從事語言學教學、理論研究和詞典編纂實踐的一次總結性研究成果。作者簡介 ...
2008-2012年從事歷史學博士後研究，2014-2015年美國波士頓大學高級訪問學者。陝西省哲學社會科學重點研究基地關隴方言與民俗研究中心學術委員會委員，陝西省哲學社會科學重點研究基地陝西非物質文化研究基地兼職研究員，中國比較文學學會文學人類學分會副會長，中國比較文學學會理事，中國敦煌吐魯番學會絲綢之路專業委員會會員，...
《通城學典活頁檢測化學九年級上人教版》是2019年廣西美術出版社出版的圖書，作者是伍小東。內容簡介 本書內容是對於中國畫的研究心得，該書由從事30多年國畫創作及具有豐富的教學經驗的伍小東教授編寫。書中從中國畫的教學研究、學習心得、創作體會以及論畫等方面進行闡述，作者以日常教學和作畫時的所思、所想、所悟...
辭彙學研究辭彙，不一定直接跟詞典編纂有關，但是應該說至少跟詞典編纂間接有關，或者說辭彙學的研究成果對詞典編纂有指導意義，而詞典編纂更應該充分吸取辭彙學的研究成果，而認為辭彙學研究跟詞典編纂無關的看法恐怕有點偏激，儘管之所以有這樣的看法，恐怕是和以往的辭彙學研究脫離漢語實際分不開的。周薦同志長期從事...
保羅·赫爾曼（Paul Herrmann, 1866—1930），德國古典學學者，曾在斯特拉斯堡大學攻讀日耳曼古代民族學和語言學。1904—1914年間獲普魯士教育部資助，多次前往冰島從事文化和語言史的田野 研究。人物經歷 赫爾曼長年從事日耳曼古代民族志學以及北歐神話研究，先後發表許多相關著作，並翻譯許多 北歐文獻。個人作品 主要作品有...
《人教金學典·同步解析與測評:1年級數學(下)(人教版)》是2013年人民教育出版社出版的圖書。該書特色：與教材零距離高度契合；和教學最緊密融為一體；教材編寫者的詮釋升華；測評研究者的科學設計；由名師導學講解細緻完備，深入淺出，概括知識規律，介紹學科思想方法，提供對知識點理解、記憶的技巧。概念辨析幫助您...
施旭光，醫學博士，廣州中醫藥大學方劑學教研室教授，博士生導師；廣州中醫藥大學附屬醫院內科門診主任醫師；廣東省高校“千百十”人才工程校級培養對象。兼任中華中醫藥學會方劑專業委員會委員、《中華現代中醫學雜誌》編委。 長期從事中醫方劑學、中醫內科學的教學、科研和臨床工作。善於用中醫方法治療內科常見病和疑難雜症...
《落帽歡》起三國時期司馬懿早年唐房玄齡等人合著的作品。詳細釋義 典源 嘉少知名，太尉庾亮領江州，辟部廬陵從事。嘉還都，亮引問風俗得失，對曰：“還傳當問吏。”亮舉麈尾掩口而笑，謂弟翼曰：“孟嘉故是盛德人。”轉勸學從事。褚裒時為豫章太守，正旦朝亮，裒有器識，亮大會州府人士，嘉坐次甚遠。裒問...
諸學有博士、助教、典學、直講等學官，掌教學。國子生、太學生、四門生入學後，要根據將來考進士科還是考明經而分科學習。所習儒家經典分為大中小三種，《禮記》、《左傳》為大經，《詩經》、《周禮》、《儀禮》為中經，《易經》、《尚書》、《公羊傳》、《穀梁傳》為小經。通三經者，大、中、小經各一；...
書學是指中國古代專習書法的學校。晉武帝時，荀勖領秘書監，於監中立書博士，設弟子員，教習書法，以鐘繇、胡昭為標準。隋開皇初，於國子寺設書學，有書博士二人，助教二人，書學生四十人。唐貞觀二年（628）於國子監設書學，有博士二人，助教一人，典學二人，書學生三十人。其課程為：《石經三體》，學習期三年...
泰勒的時間———動作研究，儘管他一再標榜“科學”，主觀上也熱切地追求，實際上科學管理不可能完全摒棄經營者和從事時間———動作研究人員的主觀判斷。泰勒的組織論的基礎是職能組織原理，將計畫職能和操作職能分離是他對管理學研究劃時代的貢獻，但是完全將工人排除出管理領域卻又有失偏頗，“泰勒忽視了工人也是問題...
外國語言學及套用語言學（專業代碼:050211）是外國語言文學一級學科下設的一個二級學科。本學科以形式語言學和功能語言學的基本假設為理論指導，以音系學、句法學、形式語義學和語言習得為主要教學和研究內容，同時從事套用語言學具體領域的教學與研究。本專業是國內唯一能夠覆蓋形式語言學四大基礎理論領域（音系學、句...
《北山》篇：‘我從事獨賢’《箋》以為‘賢才’之‘賢’，不如《毛傳》訓‘賢’為‘勞’之善也政治天文 王引之對於天文曆法、地理、歷史、名物典章制度等甚為精曉，故有利於訓詁。如《太歲考》是辨證星?的專論。作為政治家、教育家、經學家、校勘學家與訓詁學家，在教育方面良多著作與舉措，任河南學政時捐...
前者是今人所著重從事的工作，其研究對象是古代理論家的研究成果；後者則是古人所著重從事的，主要是研究作品，從作品中抽象出文學規律和藝術方法來。……二者雖然都是重要的，但比較而言，後者是更困難，也是更有意義的工作。”（《古典詩歌結構與描寫中的一與多》）程先生的高論為我們提供了拓展古代文學理論研究新...
《實用日漢詞典》是2000年6月上海譯文出版社出版的圖書，由大連外國語學院編寫。本書是我國廣大日語學習者以及從事日語教學、翻譯等工作者的實際需要和便於理解運用出發來編撰的，因此實用性它的特徵。在編撰中我們注意突出了以下幾個特點。內容簡介 該詞典是我國廣大日語學習者以及從事日語教學、翻譯等工作者的實際需要...
④青州六從事：指六壺酒。青州有齊郡，“齊”，古與“臍”通。從事住到齊郡，暗合好酒的酒力可以“到臍”。（見《世說新語·術解》）⑤烏有先生：虛擬的人名，典出司馬相如《子虛賦》。⑥左手持新蟹：用晉畢卓的典故。《世說新語·任誕》記畢茂世說：“一手持蟹螯，一手持酒杯。拍浮酒池中，便足了一生...
“全球華人國學獎終身成就獎”表彰的是長期從事國學研究，在國學研究領域取得卓著成就的，德高望重的健在華人學者。另設“年度海外影響力大獎”、“年度公共服務大獎”、“年度卓越傳播大獎”、“年度建設力大獎”。頒獎典禮 在十餘名童蒙稚子的誦讀聲中，一篇“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”開啟“致敬...