基本介紹
- 中文名：梅園中學
- 地點：荊州市公安縣
- 辦學理念：進步就是滿分
- 契入點：公平教育
簡介梅園中學地處 “魚米之鄉”——荊州市公安縣。梅園中學不斷淺化公平教育，堅定不移地以“進步就是滿分”的理念為指導，搭建公平競爭的廣闊平台，充分發揮師生個體的積極性和創新精神，強化團結協作，形成巨大合力，實現新的飛躍。今年中考，該縣一中計畫內錄取梅園中學161人，占全縣五分之一強，遙居全縣之冠，文體特長生，縣一中錄取15人，梅園中學10人，占全縣三分之二。梅園學院，軟體設施和硬體設施根本沒有，一個全能型的人才培養搖籃！
教育資源
自2001年以來，梅園中學即以公平教育為契入點，以“進步就是滿分”為辦學理念，謀求全新的發展模式。
學校全面取消各種形式的重點班、實驗班、培優班，一律實行電腦隨機平行編班，學生正常分布於全校各個班級，努力做到班級平衡，使各班學生學有自信，趕有目標。每學期開始前，學校都要組織一次班主任競爭上崗，即有擔任班主任意向的教師在規定的時間內向學校提出申請，學校隨即組織全體行政人員，各學科教研組長及相關教師代表民主投票確定初步人選。最後由學校黨總支考評和審議，確定最終人選。學校每學年都組織一次教師遴選和搭配，首先由學校教導處提出初選名單，然後由學校組織民主評議，最後由學校總支予以確認，努力做到“三個平衡”，即班級平衡，學科平衡，年級平衡，為公平教育的有序實施和深化，奠定了優良的基礎。
教學管理 教學管理
教學是學校工作的重心和關鍵，是學校生存和發展的生命線。學校不斷順應時代要求最佳化教學管理，對於教學的各箇中心環節，通過教學校長、教導主任隨堂聽課的形式予以有效的監督，通過不定期的校際問卷調查，全面了解教學現狀，並及時將有關信息反饋給相關教師，促其發揚和改進，促進課堂教學的最佳化，教學效益的不斷提高。
為增強學科教學的趣味性，梅園中學特彆強調貼近現實，貼近生活，在最能體現學校特色的校本教材研究方面，梅園中學更是不遺餘力，精心設計，精心組織，合理剪裁，促使學生學在其中，樂在其中，樂有所思，樂有所為，樂有所得，進而把學習當作樂事，實現由被動學習向主動學習，由“要我學”向“我要學”的轉變，開創全新的學習局面。
學校地理位置
