基本介紹
- 中文名:兩個人的教室
- 外文名:Two Men's Classroom
- 出品時間:2007年
- 發行公司:新疆陽光雨露電影製片有限責任公司
- 製片地區:中國內地
- 拍攝地點:新疆烏魯木齊市水磨溝區石人子溝村
- 拍攝日期:2006年
- 導演: 董玲
- 編劇:胡瀚文
- 類型:劇情
- 主演:韓立勇,牛犇,朱江
- 片長:84分鐘
- 上映時間:2007年9月8日(新疆廣電觀片會)、2007年12月1日(中國新疆)
- 對白語言:國語
- 色彩:彩色
劇情簡介,演職員表,演員表,職員表,角色介紹,幕後花絮,獲獎記錄,幕後製作,影片評價,
劇情簡介
偏僻的半山村住著九歲的丁保健和他多病的母親。一天,保健的母親死了,村委會主任決定讓保健吃百家飯。不久衛生防疫部門前來對保健抽血化驗。同時村委會主任被告知保健外出打工的父親死於愛滋病,並要求他保密。一次記者的採訪捅出了保健的病情,村莊立刻亂了套,村民拒絕保健和他們的孩子一起上學,保健失學了。上級領導要來檢查工作的訊息傳來,為了把檢查應付過去,村委會主任找到村裡的閒人老趙,一番軟磨硬泡,老趙答應先給保健代幾天課。誰知領導不來了。應付檢查的精心準備落空了,可這僅有一老一少兩個人的教室卻沒有停課。
演職員表
演員表
職員表
出品人 | 製作人 | 監製 | 導演 | 副導演(助理) | 編劇 | 攝影 | 配樂 | 剪輯 | 道具 | 美術設計 | 造型設計 | 服裝設計 | 燈光 | 錄音 | 劇務 | 場記 | 布景師 |
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王致芬 | 成軍輝(製片) 張安恬(製片主任) 高黃剛(製片人) | 高黃剛 | 董玲 | 桑宗忠 | 胡瀚文 | 宋超 謝鎔全(副攝影) 耿勝利(副攝影) 馬萌(攝影助理) | 喇西塔吉·於微(作曲) | 成軍輝 謝鎔全 | 張志偉 | 買買提 | 紀艷傑(化妝) | 宋薇 | 李成森 李勇建(照明助理) 吾爾開西(照明助理) | 李兵 李建強(副錄音) 趙兵(錄音助理) | 於治波 | 雷小波 | 程海軍 阿地里 |
演職員表參考資料來源
角色演員介紹
- 丁保健演員:朱江農村男孩。由於他的父母在生他之前就有愛滋病,這個無辜的被傳染者在不知情的情況下,和其他健康的孩子一起度過了自己快樂的童年時光,直到他的父母因愛滋病相繼去世,他的病才被村里人發現,在瞬間完成了一個孩子到“怪物”的轉變,村裡的大人小孩都根據自己僅有的那點對愛滋病的誤解在改變著對他的態度。
- 趙老師演員:牛犇村會計。文化素質稍高一些,對愛滋病的認識比較科學。由於不忍心看到丁保健被村子拋棄、被社會拋棄,他與村委會主任要用自己的行為給村民上一課。他勇敢地擔任起丁保健的全職老師,在一間只有兩個人的教室里教課。
- 村委會主任演員:韓立勇雖然不甚了解愛滋病,但善良、有強烈責任心。他不忍心看到丁保健被村子拋棄、被社會拋棄,他與趙會計要用自己的行為給村民上一課,並當眾讓愛滋病患兒丁保健親吻自己的面頰。
角色演員介紹參考資料來源
幕後花絮
- 該片是編劇胡瀚文從新疆大學畢業後,創作的第一個影視劇本。
- 拍攝過程中,導演董玲為如何將一個教室改造成村委會的倉庫犯愁時,演員牛犇便建議她擺放幾個破舊的紅色燈籠、一團廢棄的電線,最終倉庫場景便搭好了。
- 由於天氣原因,影片結尾部分的雪景一直無法拍攝,每等一天製作成本就要上去很多,為了保證片子的藝術質量,導演董玲下定決心一直等下。直到2006年12月26日,一場大雪終於來了,這也是全劇的最後一個鏡頭。
獲獎記錄
時間 | 獎項 | 具體獎項 | 獲獎者 | 提名/獲獎 |
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2007年 | 優秀少兒童牛影片獎 | 《兩個人的教室》 | 獲獎 | |
2007年 | 第12屆中國電影華表獎 | 優秀編劇獎 | 胡瀚文 | 提名 |
2007年 | 最佳男配角獎 | 牛犇 | 提名 | |
2007年 | 第26屆中國電影金雞獎 | 最佳兒童片獎 | 《兩個人的教室》 | 提名 |
幕後製作
由於新疆愛滋病的發病率居全國之首,於是導演董玲便決心去創作一部關注愛滋病人的電影。影片取材於發生在東北的一個真實故事,因為媒體的不慎報導,暴露了一個孩子的病情,他受到了因愚昧而造成的歧視。最終,在人們的關心下,幾經周折,孩子有了一個好的歸宿。
導演董玲是從往日報紙上的一則新聞獲得的靈感,編劇胡瀚文應邀寫了一個只有16頁紙的劇本,於是整個劇組帶著熱情與責任開始了拍攝。董玲並沒有想要選擇赤裸犀利的紀錄片模板,而是更積極的嘗試運用了帶有一點浪漫主義情懷故事片的形式來拍這個片子。
除了許多民眾演員外,村委會主任的扮演者韓立勇是一個有自己正職的業餘演員,而飾演鄉長的演員則是該片的編劇胡瀚文。影片在位於新疆烏魯木齊市水磨溝區的石人子溝村進行拍攝,拍攝全程僅有18天。
影片評價
《兩個人的教室》視角獨特,將愛滋病問題這樣一個沉重的話題,用藝術的手法巧妙表現出來。通過劇中人物的悲喜,清晰地表達出創作者的思考,在頌揚人間大愛的同時,以高度的責任感和深切的人文關懷,用看似輕鬆的形式,提出嚴肅的問題(《新疆經濟報》評)。
雖然影片拍攝全程僅有18天,但是這部關於愛滋病話題的片子中滲透出的真實情感,以及各種微小活潑的細節卻打動了觀眾,引發了大家對這一社會話題的更深層次的思考。在人們的關懷下,吃“百家飯”的丁保健小朋友沒有被安排進悲傷的結局,而是有了好的歸宿,讓人倍感溫暖,這也恰恰是董玲作為導演的一種原始的責任感(網易評)。
面對愛滋病這樣一個國際性的沉重題材,對創作者們是一個艱巨的挑戰,明顯地看出創作者們運用藝術手法巧妙的將這一題材大而化之,娓娓道來,通過展現劇中人物的悲喜,讓人產生了不同程度的思考。影片中有些情節甚至令人捧腹,這種快樂的背後,暗藏著一種心酸,用看似輕鬆的形式,提出了嚴肅的問題。影片的敘事手法平實,沒有用過多的筆墨去渲染,節奏錯落有致的變化,凸現了影片導演幹練利落的處理風格和嫻熟的拍攝技巧。
影片還塑造了一群充滿人情味的村民,尤其是對兩個主角———村委會主任和趙會計的刻畫,使他們擁有了一切正常人應該擁有的品性。村委會主任的智慧、責任心、抱怨、牢騷、些許的功利,趙會計的清高、顯擺、小氣、慈祥、還有一些倚老賣老,都被一覽無餘的表現了出來。而這些小氣量、小私心、小聰明也顯得這些人物變得真實、可愛、鮮活、動人。
《兩個人的教室》的鏡頭語言相當質樸,沒有刻意地去製造感動,也避免了一切不必要的煽情,這是帶著真情實感去創作的。而導演也充分地把握了這種質樸的風格,著力追求著生活的常態,樸素的敘事,極具平和的場景氣氛,講述著這一老一少之間純淨而溫暖的故事(《新疆日報》評)。