兩代西班牙人的童年對比一文中講述兩代西班牙人的童年在家庭與師生關係、社會和文化環境、教育和心理觀念的對比。
基本介紹
- 中文名：兩代西班牙人的童年對比
- 內容：講述兩代西班牙人的童年在家庭與師生關係、社會和文化環境、教育和心理觀念的對比
詳情介紹,教育和心理觀念,
詳情介紹
西班牙的“嬰兒潮”一代現在都已三四十歲，他們的孩子大多是獨生子女。4名為人父母者對兩代人的童年進行了比較。
家庭與師生關係
39歲的母親梅塞德絲·羅爾丹有一個8歲的獨生女薩拉，她說：“我像女兒那么大的時候，我們的女教師從來沒和我談過一次話：她來了就上課，上完課就走人。而我女兒和所有的老師關係都很好。我認為孩子同父母和老師的關係親近是好事。現在教育孩子的方法也變了，過去學習是死記硬背，現在是上孩子理解。我拿出很多時間來陪女兒，每天下午我陪她複習課堂上學到的知識。”
羅爾丹對小時候受到的懲罰記憶猶新：有一次因為打瞌睡，她被老師罰抄寫作業100遍；她不吃豆子，父親就打了她。“現在我們再也不打孩子了。”
薩拉放假的時候，羅爾丹在海邊租了一個帶游泳池的房子，同女兒在那裡度假。每年放假，她都帶女兒外出遊游，每年都要去一個不同的城市。她小時候從未去過海邊，第一次看到大海的時候她已經談戀愛了。此前她一直在河裡游泳。
羅爾丹說，現在孩子的生活可以說是應有盡有，這同過去有天壤之別，可是“我認為孩子的天性沒有變，孩提時代都是幸福的，他們得到的都是寵愛”。
社會和文化環境
39歲的父親聖米格爾有一個6歲的兒子哈維爾。他說，幾乎所有父母都這種講：“真是一代不如一代。我們吃過那么多苦，而現在的孩子生活這么舒服。”聖米格爾則表示，“我認為，現在的孩子知道的東西比我們小時候多。”
聖米格爾說：“我們小時很多時間是在馬路上度過的。我們做遊戲的玩具或比賽用品都是自己做的，現在的孩子都是花錢買。我不希望兒子現在玩戲同我們小時候一樣，但是他們現在遊戲沒有文化內涵。”
“我那時候一個人走著去上學，現在不可能了，因為馬路上汽車太多，現在孩子的安全狀況太令人擔心了。”
“現在電視上兒童節的變化我也不喜歡，過去的卡通片很好看，有教育意義。”
“我們那時候過生日，你可以寫一封很長的信，要求得到很多東西，然後你就可以拿到很多玩具，我記得最可愛的玩具是一個大眼睛的機器人，他邊走路，邊揮手。現在的現具‘想像力’非常豐富，如掌上遊戲機，哪個小孩有一個掌上遊戲機，所有的小孩都圍上去看，他們不說話，也不玩，玩具讓他們變傻了。”
生活與遊戲方式
37歲的父親胡安·希門尼斯有一個6歲的兒子卡洛斯。他說：“我到13歲的時候還什麼事都不懂。我的兒子卡洛斯才6歲，就問我什麼是生，什麼是死，在舉行選舉時還問我政治問題。現在是讓孩子自由表達，以前是家長告訴我們什麼應該做，什麼不該做，否則就打耳光。現在的教育強調個性，教育方法同我們小時候截然不同。”
“卡洛斯負責收拾桌子和他的房間，他有自己的天地，那就是他的房間。我小時候和哥哥同住一間屋子，家裡有很多人。”
“我們那時候出門，五個人坐一輛小汽車去郊遊。卡洛斯4歲就乘飛機了，我到20歲才第一次坐飛機。今年我們度假，帶著卡洛斯到阿根廷去了。我們在那兒看到了鯨魚和海獅，在那兒騎馬和爬山。”
“我們小時候最喜歡的遊戲是在街道上或院子裡捉迷藏，十幾個孩子玩一條狗。現在卡洛斯從來不在街道上玩遊戲了。”
“我的兒子不喜歡兒童歌曲，他聽流行歌曲。我們上國小時，既沒有實驗室，也沒有圖片館。我們班上全是西班牙人，卡洛斯的班級里有智利人、烏拉圭人和摩洛哥人。我認為這種共處是積極的。”
“卡洛斯有整整一個衣櫃的衣服。我們那時候所有的衣服都是大孩子穿過以後留下的。我的一套禮服是堂兄的。”
教育和心理觀念
40歲的母親埃斯特爾·埃蘭斯有一個4歲的獨生女阿爾瓦。她說：“我們小時強調學習知識與概念，現在的學校強調培養能力。現在這種教育體制肯定有缺陷，如今孩子直到10歲大還不能單獨去上學。他們備受寵愛，在生活上應有盡有，但是不懂得珍惜。我小時候過生日，就把糖帶到學校里去。現在小孩子過生日變成了一個社交活動：發請柬，到公園裡去野餐，請家長出席。阿爾瓦這個學期已經參加過4次這樣的活動了。”
“阿爾瓦有很多玩具，可是只玩10分鐘就玩膩了。我小時候不感到缺什麼，我擁有的東西很少，可是我感到很滿足。我們現在給孩子買貴重的東西，但是他們不懂得珍惜。”
“現在不是一切都不好，父母同子女的交流現在很自然。以前有些話題是禁區，如宗教和性，現在也可以同孩子交談，什麼都可以談。如果同孩子自然地交談，他們就能夠接受。我們小時候，父母很少同我們交談，我母親一天到晚忙於做家務，父親則忙於工作。”
