全港性系統評估為教育統籌委員會於2000年發布的教育改革報告書中提出的改革措施之一。
簡介,詳情,
簡介
全港性系統評估的設立目的:
為政府及學校管理當局提供全港學校在中英數三科的水平的資料,以便政府為有需要的學校提供支援,及監察教育政策執行的成效。
詳情
其功能是了解各學校在中英數三科是否達致基本水平, 促使學校結合評估數據與學校發展的需要,制定改善學與教成效的計畫。
全港性系統評估為教育統籌委員會於2000年發布的教育改革報告書中提出的改革措施之一。
全港性系統評估為教育統籌委員會於2000年發布的教育改革報告書中提出的改革措施之一。...
基本能力評估(英文簡寫為BCA)是香港教育統籌委員會於2000年發布的教育改革報告書中提出的改革措施之一。本評估下有數個項目,包括學生評估和全港性系統評估。 此評估...
每一個學習階段完結時,學生都要參與一個由教統局主辦的全港性系統評估,評核結果讓當局了解學生能力上的差異。完成國小後全港學生會被教統局中央派位分派到志願的...
“預防教育法”,配合社會需要,促進全人發展,宣揚福音,實踐“立己立人”的精神...2005-2006年,中三全港性系統評估(TSA)表現超卓,英文達標率遠遠超過全港水平,...