《全媒體時代採訪報導實務——採訪篇》是2019年天津大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：全媒體時代採訪報導實務——採訪篇
- 作者：魏楠
- 出版時間：2019年
- 出版社：天津大學出版社
- ISBN：9787561865118
- 類別：藝術類圖書
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《全媒體時代採訪報導實務：採訪篇》是針對高職院校新聞傳媒類相關專業的學習需求和學生特點編寫的實用性教材；符合當下傳媒行業發展情況，突出結合全媒體時代對從業者全方位的要求，培養學生的采編播綜合素養。
2019年1月25日，習近平帶領中共中央政治局全體同志到人民日報社調研媒體融合發展。什麼是全媒體時代？習近平在1月25日的中央政治局集體學習中對全媒體時代做了四個層次的闡釋，即“四全”：全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體。對於這個全新的提法，清華大學教授瀋陽提出了自己的理解。全程媒體即全流程跟蹤、全鏈條播報，從事件發生到結束媒體需及時跟進、全程參與、深度介入。全息媒體即全形態呈現、全維度體驗，通過圖文、語音、視頻、VR（虛擬現實）、AR（增強現實技術）、可穿戴設備等多種形態立體化呈現新聞信息，帶給用戶全息多維感官體驗。全員媒體即全員參與、全局動員，在充分調動系統內員工協同力量的基礎上，激活系統外自媒體和網民的力量。全效媒體即更高的效率、更好的效果，基於大數據和人工智慧等技術手段，全環節提升生產效率，全流程把握傳播效果，全方位提升傳播效能。
全媒體時代的到來，讓我們的輿論生態、媒體格局、傳播方式都發生了深刻變化。客群的信息接收渠道變了，閱讀習慣也變了，往線上走，往手機端走，這就是“勢”，是發展的趨勢。習近平說，要因勢而謀、應勢而動、順勢而為。
圖書目錄
第一章 記者的角色
第一節 記者是誰？
第二節 記者的類型和職責
一、記者的類型
二、記者的職責
第三節 記者的職業素養
一、胸懷大局、把握大勢、著眼大事
二、不能人云亦云，不加辨別地跟著各種思潮跑
三、講民眾聽得懂的話
四、做好宣傳思想工作，比以往任何時候都更加需要創新
五、講好中國故事，傳播好中國聲音
第四節 記者的職業能力
一、好記者的標準
二、什麼是壞記者
三、與時間賽跑
四、現場突破
五、追問真相
第二章 新聞在哪裡
節 新聞選題的來源
一、選題從哪兒來
二、確定選題時所做的思考、判斷
第二節 新聞“嗅覺”
一、新聞敏感所體現的具體能力
二、如何培養新聞敏感
第三節 新聞線索的發現和捕捉
一、如何發現新聞線索
二、關注新聞線索的價值
三、新聞線索的來源
第四節 新聞的判斷與選擇
一、新聞價值標準
二、新媒體浪潮與新聞價值之變
三、新聞價值選擇的要求
四、新聞政策標準
第三章 新聞採訪概述
節 新聞採訪的概念
第二節 新聞採訪的獨特性
一、目的的差異性
二、時間的限制性
三、採訪手段及內容的社會性
四、突發事件給採訪帶來的挑戰性
五、知識的全面性
六、採訪的複雜性
第三節 採訪的價值和意義
一、發現、落實新聞線索
二、獲取手材料
三、增加感性認識
四、防止新聞報導失實
……
第四章 採訪的準備
第五章 採訪的過程
第六章 幾種特殊的訪問
第七章 融媒體傳播下的採訪
參考文獻
