全國高等職業教育示範專業規劃教材·機械設計與製造專業:公差配合與測量技術

全國高等職業教育示範專業規劃教材·機械設計與製造專業:公差配合與測量技術

《全國高等職業教育示範專業規劃教材·機械設計與製造專業:公差配合與測量技術》主要內容包括:緒論、光滑圓柱結合的極限與配合、測量技術基礎、形狀和位置公差及檢測、表面粗糙度及檢測、光滑極限量規、常用聯接件的公差與檢測、漸開線圓柱齒輪傳動的公差與檢測。《全國高等職業教育示範專業規劃教材·機械設計與製造專業:公差配合與測量技術》採用最新國家標準內容,側重於基本概念的講解和標準的套用,內容簡明扼要,理論聯繫實際,且各章均配置了習題、自我測驗題及授課、解題所需要的公差表格,以配合教學需要。

基本介紹

  • 書名:全國高等職業教育示範專業規劃教材·機械設計與製造專業:公差配合與測量技術
  • 出版社:機械工業出版社
  • 頁數:183頁
  • 開本:16
  • 作者:李坤淑 楊普國
  • 出版日期:2013年7月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:7111296583
內容簡介,圖書目錄,文摘,

內容簡介

《全國高等職業教育示範專業規劃教材·機械設計與製造專業:公差配合與測量技術》可作為高等職業技術院校機械類和機電結合類各專業的教學用書,也可作為電大以及從事機械設計與製造、標準化、計量測試等工作的工程技術人員參考用書。

圖書目錄

前言
第1章緒論
(學習任務)
1.1機械製造中的互換性
1.2加工誤差、公差與檢測
1.3標準化與標準
1.4優先數和優先數系
1.5本課程的研究對象及任務
思考與練習
自我測驗題
第2章光滑圓柱結合的極限與配合
(學習任務)
2.1基本術語及定義
2.2極限與配合國家標準
2.3國標中規定的公差帶與配合
2.4一般公差
2.5公差與配合的選用
2.6滾動軸承的公差與配合簡介
思考與練習
自我測驗題
第3章測量技術基礎
(學習任務)
3.1概述
3.2長度基準與量值傳遞
3.3計量器具與測量方法
3.4尺寸的檢測
3.5測量誤差及數據處理
項目學習(一)——用內徑百分表測量孔徑
項目學習(二)——用立式光學計測量軸徑
思考與練習
自我測驗題
第4章形狀和位置公差及檢測
(學習任務)
4.1概述
4.2形狀公差和位置公差
4.3公差原則
4.4形位公差的選用
項目學習——用合像水平儀測量導軌直線度誤差
思考與練習
自我測驗題
第5章表面粗糙度及檢測
(學習任務)
5.1概述
5.2表面粗糙度的評定
5.3表面粗糙度在圖樣上的標註
5.4表面粗糙度的選用
5.5表面粗糙度的測量
項目學習——用光切顯微鏡測量表面粗糙度
思考與練習
自我測驗題
第6章光滑極限量規
(學習任務)
6.1概述
6.2量規設計
思考與練習
自我測驗題
第7章常用聯接件的公差與檢測
(學習任務)
7.1鍵聯接的公差與檢測
7.2普通螺紋的公差與檢測
項目學習——用螺紋千分尺測量外螺紋中徑
思考與練習
自我測驗題
第8章漸開線圓柱齒輪傳動的公差與檢測
(學習任務)
8.1概述
8.2單個齒輪的評定指標及其檢測
8.3齒輪副與齒坯精度
8.4漸開線圓柱齒輪精度等級及其套用
項目學習——用徑向跳動檢查儀檢測齒圈徑向跳動
思考與練習
自我測驗題
自我測驗題參考答案
參考文獻

文摘

著作權頁:



(2)極限偏差(ES、es,EI、ei)極限尺寸減去其基本尺寸所得的代數差稱為極限偏差。其中最大極限尺寸減其基本尺寸所得的代數差稱為上偏差(ES、es),最小極限尺寸減去其基本尺寸所得的代數差稱為下偏差(EI、ei)。上偏差與下偏差統稱為極限偏差。
2.尺寸公差(簡稱公差)(Th、T)
尺寸公差是指允許尺寸的變動量。它等於最大極限尺寸與最小極限尺寸代數差的絕對值,也等於上、下偏差代數差的絕對值。公差取絕對值,則不存在負值,也不允許為零。計註:尺寸誤差是指一批零件的實際尺寸相對於理想尺寸的偏離範圍。當加工條件一定時,尺寸誤差表征了加工方法的精度。尺寸公差則是設計給定的誤差允許值,體現了設計者對加工精度的要求。②公差和極限偏差都是設計時給定的,但它們之間存在著本質的不同。在數值上,極限偏差是代數值,可正、可負、也可為零值;而公差是沒有任何符號的絕對值,也不能為零值,是工件尺寸的精度指標。從作用上看,極限偏差用於控制實際偏差,是判斷工件尺寸是否合格的依據;而公差用於控制尺寸誤差,其大小反映尺寸精度。從工藝上看,極限偏差是調整工具機時決定切削刀具與工件相對位置的依據;而公差大小則決定了加工的難易程度,是制訂加工工藝時的主要依據。
  

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