二語習得重點問題研究(全國高等學校外語教師理論指導系列:二語習得重點問題研究)

二語習得重點問題研究

全國高等學校外語教師理論指導系列:二語習得重點問題研究一般指本詞條

《二語習得重點問題研究》,是文秋芳編寫的,外語教學與研究出版社在2010-11-1出版的圖書。

基本介紹

  • 書名:二語習得重點問題研究
  • 作者文秋芳
  • ISBN:9787513502498
  • 頁數:294
  • 出版社外語教學與研究出版社
  • 出版時間:2010-11-1
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
  • 紙 張:膠版紙
內容簡介,目錄,

內容簡介

近年來,二語習得研究領域發展迅速,碩果纍纍,但對一些重點問題的研究一直爭論不斷。本書針對二語習得領域中的要點、熱點和富有爭議的問題進行全面、深入的分析和評述。全書共有八章,每章均以不同意見的爭辯為組織內容的出發點,對相左的理論取向和不同的實證研究結果進行分析、梳理和評述,最後介紹或者展望國內外的最新發展趨勢。
本書以“rerdders-friendly”為撰寫原則,語言簡潔明快,闡述深入淺出,易讀易懂。本書既可作為二語習得課程的教材,又是很好的參考資料,有助於二語習得領域的初學者了解二語習得的關鍵概念和研究問題,及該領域的學者和研究人員及時把握最新的學科動態,辨明理據,尋找焦點,確定選題。

目錄

第一章 認知派與社會派論戰20年
第二章 顯性學習與隱性學習
第三章 語言輸入、輸出和互動
第四章 石化現象
第五章 語言遷移
第六章 自動性
第七章 年齡問題
第八章 社會文化理論

熱門詞條

聯絡我們