全國職業院校物流服務與管理專業十二五規劃教材：倉儲作業實務

內容簡介

《全國職業院校物流服務與管理專業"十二五"規劃教材:倉儲作業實務》的難點在於引導學生主動學習，將理論套用於實際，通過角色演練，分組討論，教師提問等方式對學生進行引導。

圖書目錄

第一單元倉儲概論
任務一倉儲概述
任務二倉庫種類選擇
任務三倉庫的結構與布局
第二單元倉儲經營管理
任務一倉儲的經營方法
任務二倉儲契約
任務三倉單的填寫
第三單元倉儲設施與設備
任務一保管場所的選址與布置
任務二裝卸搬運方法的選擇
任務三倉儲裝卸搬運工具
第四單元入庫作業
任務一入庫作業組織
任務二入庫驗收
任務三貨位編號
任務四商品入庫
第五單元庫內作業
任務一貨物的堆碼
任務二貨物溫濕度控制
任務三商品養護保管
任務四盤點作業
第六單元出庫作業
任務一出庫前準備
任務二出庫作業操作
任務三出庫單證流轉
第七單元流通加工作業
任務一流通加工概述
任務二商品包裝
任務三集裝單元化作業
任務四商品分揀作業
第八單元庫存控制
任務一庫存合理化
任務二訂貨點技術
任務三MRP技術
第九單元倉庫安全
任務一倉庫消防安全
任務二安全作業
任務三倉儲質量管理
第十單元特殊倉儲作業
任務一冷藏倉儲作業
任務二危險品倉儲作業
任務三糧食倉儲作業
任務四保稅倉作業
參考文獻

文摘

著作權頁：

插圖：

5.玎立契約的形式
按照《契約法》的規定，除了當時可以結清的儲存方式以外，契約都應當是書面形式。當事人協商同意的有關文書、電報、圖表也是契約的組成部分。
（一）倉儲契約訂立的程式
一般來說，訂立倉儲契約主要有兩個階段，即準備階段和實質階段，實質階段又包括要約和承諾兩個階段。
1.準備階段
在許多場合，當事人並非直接提出要約，而是經過一定的準備，進行一些先期性活動，才考慮訂立契約。其中包括接觸、預約和預約邀請，其意義在於使雙方當事人相互了解，為雙方進入實質的締約階段創造條件，掃除障礙。
2.實質階段
根據《契約法》規定，只要存貨人與倉儲保管人之間依法就倉儲契約的有關內容經過要約和承諾的方式達成意思表示一致，倉儲契約即告成功，正因為要約與承諾直接關係到當事人的利益，決定契約是否成立，所以將其稱為契約訂立的實質階段。
簽訂契約一般要經過以下三步：
第一步：提出“要約”。即由存貨或保管的一方提出簽約的建議，包括訂約的要求和契約的主要內容。
第二步：“承諾”。對另一方的“要約”，表示完全同意，在此基礎上籤訂協定、契約即具有法律效力；如果對“要約”的內容、條件有不同的意見，必須經過充分協商，取得一致意見。
第三步：“簽約”。由雙方的法人代表簽字、單位蓋章。如果法定代表授權本單位的經辦人員代理簽訂契約時，代理人應事先取得本企業的委託證明。如果法人之間代理簽訂契約，代理單位必須事先取得委託單位的委託證明，並根據授權範圍以委託單位的名義簽訂，才對委託單位直接產生權利和義務。
3.倉儲保管契約訂立的不同情況
（1）按照國家物資儲存計畫必須儲存的物資，存貨方和保管方必須按國家下達的計畫簽訂倉儲保管契約，以保障國家物資儲存計畫的執行。如果雙方不能達成一致意見，由雙方下達計畫的上級主管機關處理。
（2）大宗貨物的儲存，由存貨方提出委託儲存保管的要求，保管方根據自己的倉儲容量等條件，經雙方協商簽訂倉儲保管契約。
（3）零星貨物的儲存，存貨方和保管方根據有關規定簽訂倉儲保管契約。
二、倉儲契約的條款
根據《倉儲保管契約實施細則》的要求，簽訂倉儲保管契約，一般應具備以下主要條款：
1.貨物的品名和品種
倉儲保管契約中儲存保管的貨物是特定物或特定化的種類物，是保管方接受存貨方以委託代為保管的，其所有權屬於存貨方，在契約有效期屆滿時，保管方必須將原貨物完好無損地歸還存貨方，因此契約中對貨物的品名和品種，應作出明確的規定。

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