全國班主任成長研究會

團體簡介

始建於2009年10月，以各地優秀班主任為骨幹，以網路媒體為依託，通過研討交流、專題講座、團隊共讀、沙龍對話等豐富多彩的形式，開展教師和班主任培訓學習活動。到現在，團隊已聚集了來自全國29省100多個地市的三四百名優秀教師。

團隊宗旨

立志打造“一個平等自由的開放空間，一個溫馨交流的心靈家園，一個爭鳴碰撞的學術淨土，一個......涌動的優秀教師和卓越教師的幸福搖籃”，老師們進行思想碰撞和觀點的交流，轉變教育觀念，以樂觀積極的心態來對待工作，思想境界不斷提升，工作幸福指數不斷提高。

通過推心置腹的平日交流和豐富多彩的學習活動，激發每一個團隊教師的工作......增強每一個團隊教師的專業能力，提高每一個團隊教師的教育智慧，打造每一個團隊教師的個性品牌，使團隊每一個教師都能立足本職工作，永葆理想追求，改變思維模式，改善行為模式，感受相知相伴的溫暖，體味追求成長的快樂，陶醉愛心奉獻的幸福，活出自己的精彩，實現自己的價值。

理念原則

六個核心理念

信心、讀書、合作、超越、行動、服務

四項具體措施

1、把工作的話語權還給老師；

2、把研究的實踐權還給老師；

3、把問題的研討權還給老師；

4、把成長的自主權還給老師

六條工作原則

一、龜兔法則——多贏共好原則

二、跳棋法則——相互藉助原則

三、海狸法則——自覺協調原則

四、獵豹法則——主動學習原則

五、大雁法則——交替引領原則

六、愚公法則——堅守夢想原則

一個終極追求

通過推心置腹的平日交流和豐富多彩的學習活動，

激發每一個團隊教師的工作激情，

增強每一個團隊教師的專業能力，

提高每一個團隊教師的教育智慧，

打造每一個團隊教師的個性品牌，

使團隊每一個教師都能立足本職工作，

永葆理想追求，

改變思維模式，改善行為模式，

感受相知相伴的溫暖，

體味追求成長的快樂，

陶醉愛心奉獻的幸福，

活出自己的精彩，實現自己的價值！

媒體跟蹤

1、《人民教育》2010年第十期《昔日的草根團隊，今日的成長搖籃——“心語”全國（民間）班主任成長研究會發展側記》；

2、《現代教育報》《一群追夢的“傻子”——一個記者眼中的“心語”》。

3、《班主任之友》《教師專業化成長的新模式》

4、《師道》《我們需要這樣一個家》……

創立人簡介

鄭立平，全國知名特級教師、全國十佳班主任、山東省十大創新班主任、齊魯名師建設工程人選、山東省班主任培訓工作專家、山東省教師培訓課程專家、國家關工委青少年發展中心特聘專家、教育部班主任國培特聘專家,已出版著作《把班級還給學生》《教師必須掌握的教育懲戒藝術》《做一個聰明的班主任》《優秀教師成長之道》《為師之鑑——教師心頭的悔與恨》等11部,參編《班主任工作實務》等七部，應邀在全國各地做專題報告200多場，《山東教育》《班主任》《班主任之友》《教師博覽》等雜誌封面人物；《人民教育》《中國教育報》《中國教師報》等20多家報刊媒體做過推介宣傳，深受青年教師喜愛，被譽為班主任民間領袖，正帶領一大批有教育理想追尋教育幸福。