基本介紹
- 中文名：全國師範專科學校加速建設、深化改革座談會紀要
- 發文機構：國家教委辦公廳
- 發文時間：1993年1月29日
- 發文字號：教師廳[1993]1號
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1993年1月29日，國家教委辦公廳印發《全國師範專科學校加速建設、深化改革座談會紀要》。
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全國師範專科學校加速建設、深化改革座談會紀要
教師廳[1993]1號
全國師範專科學校加速建設、深化改革座談會於1992年11月23日至30日在江蘇省召開。會議的中心議題是：根據大力加強基礎教育，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，到本世紀末，基本掃除青壯年文盲，基本實現九年義務教育的發展方針，研討新形勢下國中教師的培養規格、培養方案、培養辦法和培養途徑，全面提高師範專科學校的教育質量。探討社會主義市場經濟條件下，師範專科學校如何引進競爭機制，增強辦學活力；如何根據師範教育特點進行校內管理體制改革，調動廣大師生員工的辦學積極性；如何大力發展校辦產業，為經濟建設服務，增強學校自我發展和自我完善的能力。共商如何有效利用國內外專款、貸款，加速師範專科學校建設，提高辦學效益，儘快全面實現師範專科學校的標準化。來自全國28個省、自治區、直轄市教委高教處（師範處）的處長、師專校長150多人參加了會議。河北省教委副主任陳慧和河南省教委副主任湯瑞楨應邀出席了會議。
會議在南京市開幕，江蘇省副省長楊曉棠到會祝賀。國家教委師範司負責同志受鄒時炎副主任的委託作了題為《加速建設、深化改革，全面提高國中教師的培養質量》的報告。報告總結了師範專科學校建設和改革經驗，充分肯定了成績。對今後的工作提出了以下要求：第一，要根據九年義務教育的需要，制定師專教育發展規劃。第二，加速實現標準化建設，全面改善辦學條件。第三，深化教育教學改革，全面提高教育質量。第四，實現規範化管理，建設良好的育師環境。第五，積極進行校內管理體制改革，調動廣大教職員工辦學積極性。第六，大力發展校辦產業，多渠道籌措辦學經費。江蘇省教委主任袁相碗介紹了江蘇省近幾年來加速師專辦學條件標準化建設和深化教育教學改革的經驗。
會議期間，代表們考察了南京師專（教院）、淮陰師專、鹽城師專、鎮江師專、常熟高專、南通師專及5所實習中學。參觀了各校的實驗樓、圖書館、教學樓、體育館、學生宿舍等教學生活設施和校辦企業。觀看了學生的教師職業技能訓練表演、體育表演和文藝演出。代表們對江蘇省高度重視師範教育和加速師專辦學條件標準化建設，深化教育教學改革工作所取得的成績給予高度評價，認為學習有了榜樣，趕超有了目標。代表們將江蘇省的經驗高度概括為“兩個堅持”，“兩個突出”，“兩個重視”，“兩個強化”。即堅持社會主義辦學方向，加強黨的組織和思想建設，加強政治思想教育和德育工作的落實；堅持為基礎教育服務，特別是為農村九年義務教育服務的指導思想。突出師專培養規格和培養方案的研究與實踐，適應農村國中的需要，大膽地調整專業設定，試行主輔修，培養學生一專多能；突出教師基本功的訓練，強化教師職業技能訓練。重視實踐環節，加強教育實習、專業實習和社會實踐基地的建設；重視教師隊伍建設，注意教師隊伍整體素質的提高。強化學校的常規管理，堅持常抓不懈，並努力實現管理的科學化、制度化和規範化；強化育人育師環境，努力建設開放式的校園，充分體現了綠化、美化、淨化、知識化、師範化的要求。
四川省教委、零陵師專、荊州師專、南平師專、西江大學、六安師專、臨沂師專、邵陽師專、宜昌師專作了大會發言，分別介紹了他們在加速師專辦學條件標準化建設、深化教育教學改革、加強學生的教師職業技能訓練、主動為當地經濟建設培養人才、大力興辦校產、開展科技服務和進行校內管理體制改革等方面的經驗。
在大會交流的基礎上，與會代表結合對江蘇省的實地考察和各自學校的實際，圍繞會議的主題進行了分組討論。代表們認為，新形勢下，師範專科學校深化教育教學改革亟待研究和解決的問題，一是根據基礎教育發展和改革的需要，儘快制定出師範專科學校的培養規格及培養方案，以便使改革工作有所遵循和依據。二是如何解放思想，轉變觀念，興辦校辦企業，為校內管理體制的改革創造經濟條件。
大會於11月30日閉幕。閉幕式上，國家教委財務司負責同志介紹了世界銀行貸款有關項目的執行情況。近幾年來，通過世界銀行貸款第一個大學項目、地方大學項目、職教項目、中學在職教師培訓項目、甘肅省省級項目、六個貧困省教育項目和正在進行的師範教育發展項目等7個項目，共有174所高等師範院校得到了世界銀行貸款，占高師總數的70%。其餘77所學校的建設，經濟發達地區主要用省內資金解決，邊遠、貧困省份用中央下達的師範教育補助專款解決。這樣，1998年可望全面實現高等師範院校辦學條件的標準化。
師範司負責同志作了大會總結，充分肯定了這次會議所取得的成績和江蘇省師範專科學校辦學經驗，並對當前的工作提出了意見。他說：第一，要把學習貫徹黨的十四大精神作為當前的中心工作。學習要緊密聯繫教育工作和師專的改革實際，真正把十四大精神變成廣大教職員工的自覺行動，變為推動教育改革發展的強大動力，只有學好十四大精神，才能開創教育工作和師專改革工作的新局面。第二，進一步解放思想，轉變觀念，加大師專改革力度。要從適應計畫經濟的一系列觀念轉變到適應社會主義市場經濟的觀念；要從單一封閉式的辦學模式轉變為以服務於基礎教育為主，特別是服務於九年義務教育為主，根據地方的急需，學校的辦學條件，面向經濟建設主戰場，為社會服務為輔的辦學模式；要從單純依靠國家投資的體制轉變為以國家撥款為主，多渠道籌措辦學經費為輔的新的經費來源模式；要打破師範院校辦不了校辦產業，沒有條件搞科技的觀念；要轉變教育思想，從適應中學的應試教育轉變到適應中學素質教育上來，提高培養人才的質量。第三，加強隊伍建設，提高隊伍的整體素質。加大改革力度，提高教育質量，關鍵在隊伍。學校領導班子的建設要符合“四化”的要求，要團結合作，積極進取，勇於開拓，品德高尚，作風過硬，真抓實幹。教師隊伍的建設，尤其是青年教師、骨幹教師隊伍和學科帶頭人隊伍的建設，一定要高度重視，面對市場經濟的衝擊，要通過採取加強思想政治工作，進一步落實政策和高待遇等辦法，穩定教師骨幹隊伍。管理隊伍和後勤隊伍也要加強建設和改革。第四，要大膽探索，積極地試驗，辦出學校的特色和水平。
最後，他要求，各校回去後，召開一次全省的師專校長會議，把參加會議和沒有參加會議的同志召集到一起，既學習傳達會議精神，又要研究貫徹落實會議精神的措施。一是不能照搬照抄。二是要從各地的實際情況出發，提出本省師範專科學校加速建設，深化教育教學改革的思路和措施。三是要進一步加快深化教育教學改革的步伐，特別是培養規格和培養方案的研究和改革試驗。
這次會議是在黨的十四大閉幕後不久，在全國高教工作會議剛剛結束後召開的。這是一次聯繫師範教育實際，學習貫徹十四大精神和高教工作會議精神的具體行動。這次會議使我們認清了形勢，明確了方向，學習了經驗，增強了信心，必將對我國師專教育事業的發展和改革起到積極的推動作用。
與會代表對江蘇省教委和各師範專科學校為這次會議所作的周密安排和熱情服務表示衷心的感謝。
