內蒙古工業大學材料科學與工程學院，位於內蒙古呼和浩特，是內蒙古工業大學最早成立的教學研究單位之一，1958年8月成立內蒙古工學院，設機械製造系。1964年8月，由機械系部分專業組建為機械二系，1984年更名為為材料工藝系，1991年10月，更名為材料工程系。2001年10月，經學校批准，成立材料科學與工程學院。
基本介紹
- 中文名：內蒙古工業大學材料科學與工程學院
- 創辦時間：1958年8月
- 所屬地區：內蒙古
- 主要院系：設機械製造系
學院介紹,科研介紹,基本介紹,科研成果,學科專業,本科專業,
學院介紹
學院具有一支學歷層次高、科研能力強、結構配置合理的教師隊伍，現有教授8人，副教授及高級工程師17人，已經取得博士學位的教師7人、碩士學位的11人，在讀博士、碩士6人，享受政府特殊津貼4人，博士生導師3人，碩士生導師15人。
學院現有材料加工工程專業博士點1個，有材料加工工程和材料學專業碩士點2個，材料工程專業工程碩士點1個；有材料成型及控制工程、金屬材料工程、材料物理、冶金工程4個本科專業。
學院始終堅持產學研三位一體、共同發展的方針，不僅肩負著為自治區地方經濟建設培養材料科學與工程人才的重任，而且也承擔多項國家級、省部級科研項目，近年來，學院教師共承擔縱向科研課題40餘項，20餘項已經通過鑑定或結題，並獲得自治區科技進步二、三等獎多項，在國內外各類學術刊物和學術會議上發表論文200餘篇，部分研究成果已達國際先進水平和國內領先水平，經過成果轉化，已經產生了巨大的經濟和社會效益。
辦學50年來，學院畢業生5000餘人，他們遍及自治區和全國各地的大中型企業、科研院所及政府機關，有的已經擔任自治區及省市黨政機關的重要負責人，有些已經成為國有大中型企業的總經理、總工程師和大批高中級管理人員或業務骨幹，有些已經成為國家重點科研院所的負責人或學術帶頭人，有的已經成為具有高科技含量和良好經濟效益的民營企業的獨立法人。
五十多年來，在以肖柯則、佟天夫、李志遠為代表的一批資深教授的帶領下，經過幾代人的不懈努力，為學院的發展奠定了堅實的基礎，特別是近幾年，一批在國內外攻讀博士學位的中青年教師陸續學成返回，更加充實了學術科研隊伍，學院目前已建設和發展成為具有雄厚教學和科研實力的辦學單位。
科研介紹
基本介紹
學院始終堅持教學、科研與社會服務三位一體的方針，積極組織了國家、省部級科研項目、科研成果的申報以及與科研院所生產企業的技術合作。近三年來，學院獲準國家自然科學基金、自治區自然科學基金、自治區重點項目，教育廳科學研究項目、人事廳人才基金以及企業橫向課題60餘項，獲內蒙古科技進步一等獎1項，三等獎3項。發表論文120餘篇，其中SCI/EI/ISTP收錄60餘篇，部分研究成果已達國際先進水平和國內領先水平，經過成果轉化，已經產生了巨大的經濟和社會效益。另外與多家企業達成了合作意向，與包鋁集團公司、202廠、稀土研究院、包頭鋼鐵公司、一機、北方重工、大唐能源公司等企業開展了廣泛的科研合作。
科研成果
序號 項目名稱 授獎單位 級別 獲獎人 獲獎時間
1 稀土高強耐侯鋼、稀土耐磨重軌鋼和稀土低合金鋼冶金技術 北京市科學技術獎 一等獎 郭 鋒等 2005年12月
2 氧化釹、氧化鏑氟化過程物料與廢液分離的機理研究 內蒙古自治區科學技術獎 三等獎 郭 鋒等 2005年12月
3 以稀土為變質劑的原鋁液直接生產A356鋁合金關鍵技術開發 內蒙古自治區科學技術獎 三等獎 史志銘等 2007年12月
4 電工鋁硼化處理新技術及其套用 內蒙古自治區科學技術獎 三等獎 郭 鋒等 2008年12月
5 以稀土為變質劑的原鋁液直接生產A356鋁合金關鍵技術開發 中國有色金屬工業科學技術獎 三等獎 史志銘等 2008年12月
6 鋁電解合金化技術研發與產業化 內蒙古自治區科學技術獎 一等獎 史志銘等 2009年12月
7 稀土改性的堇青石陶瓷和氧化鈦陶瓷的相變、微結構及性能研究 內蒙古自治區自然科學獎 一等獎 史志銘等 2011年5月
1 稀土高強耐侯鋼、稀土耐磨重軌鋼和稀土低合金鋼冶金技術 北京市科學技術獎 一等獎 郭 鋒等 2005年12月
2 氧化釹、氧化鏑氟化過程物料與廢液分離的機理研究 內蒙古自治區科學技術獎 三等獎 郭 鋒等 2005年12月
3 以稀土為變質劑的原鋁液直接生產A356鋁合金關鍵技術開發 內蒙古自治區科學技術獎 三等獎 史志銘等 2007年12月
4 電工鋁硼化處理新技術及其套用 內蒙古自治區科學技術獎 三等獎 郭 鋒等 2008年12月
5 以稀土為變質劑的原鋁液直接生產A356鋁合金關鍵技術開發 中國有色金屬工業科學技術獎 三等獎 史志銘等 2008年12月
6 鋁電解合金化技術研發與產業化 內蒙古自治區科學技術獎 一等獎 史志銘等 2009年12月
7 稀土改性的堇青石陶瓷和氧化鈦陶瓷的相變、微結構及性能研究 內蒙古自治區自然科學獎 一等獎 史志銘等 2011年5月
學科專業
學院現有材料科學與工程一級博士點（涵蓋材料物理化學、材料學、材料加工工程3個二級學科），有材料科學與工程一級碩士點（包括材料加工工程、材料學、材料物理化學）和“材料工程”領域工程碩士碩士授予權；有材料成型及控制工程、金屬材料工程、材料物理、冶金工程、焊接技術與工程5個本科專業，有焊接技術及其自動化1個高職專業。“材料成型及控制工程”專業為教育部特色專業建設點，有“材料加工工程”和“材料學”2個自治區重點學科,“材料成型及控制工程”，“金屬材料工程”，“材料物理”為自治區級品牌專業。
本科專業
材料成型及控制工程（鑄造方向）
一 、培養目標
本專業培養德智體美全面發展、具有紮實的材料成型基礎知識與套用能力，較強的工程實踐能力與創新精神、能在工業生產第一線從事材料成型及控制工程領域內的設計製造、試驗研究、運行管理和經行銷售等方面工作的高級工程技術人才。二 、培養要求本專業學生主要學習材料科學及各類熱加工工藝的基礎理論與技術和有關設備的設計方法，受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事各類熱加工工藝及設備設計、生產組織管理的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、熱加工工藝基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識；3．具有本專業必需的製圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語套用能力；4．具有本專業領域內某個專業方向所必需的專業知識，了解科學前沿及發展趨勢；5．具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。三 、主要課程本專業的主幹課程有：材料科學基礎、測試技術、材料成型基本原理、鑄件形成理論基礎、鑄造合金熔煉、鑄造工藝學、熔模鑄造、造型材料、特種鑄造、鑄造設備等。
材料成型及控制工程（鍛壓方向）
一 、培養目標本專業培養德智體美全面發展、具有紮實的材料成型基礎知識與套用能力，較強的工程實踐能力與創新精神、能在工業生產第一線從事材料成型及控制工程領域內的設計製造、試驗研究、運行管理和經行銷售等方面工作的高級工程技術人才。二 、培養要求本專業學生主要學習材料科學及各類熱加工工藝的基礎理論與技術和有關設備的設計方法，受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事各類熱加工工藝及設備設計、生產組織管理的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、熱加工工藝基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識；3．具有本專業必需的製圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語套用能力；4．具有本專業領域內某個專業方向所必需的專業知識，了解科學前沿及發展趨勢；5．具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。三 、主要課程本專業的主幹課程有：材料科學基礎、測試技術、材料加工冶金傳輸原理、金屬塑性成型原理、鍛造工藝及模具設計、衝壓工藝及模具設計、金屬與塑膠成型設備、模具製造工藝、液壓傳動、塑膠成形工藝及模具設計等。
材料成型及控制工程專業（焊接方向）
一 、培養目標
本專業培養德智體美全面發展、具有紮實的材料成型基礎知識與套用能力，較強的工程實踐能力與創新精神、能在工業生產第一線從事材料成型及控制工程領域內的設計製造、試驗研究、運行管理和經行銷售等方面工作的高級工程技術人才。
二 、培養要求
本專業學生主要學習材料科學及各類熱加工工藝的基礎理論與技術和有關設備的設計方法，受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事各類熱加工工藝及設備設計、生產組織管理的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、熱加工工藝基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識；
3．具有本專業必需的製圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語套用能力；
4．具有本專業領域內某個專業方向所必需的專業知識，了解科學前沿及發展趨勢；
5．具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
三 、主要課程
本專業的主幹課程有：材料科學基礎、測試技術、材料加工冶金傳輸原理、焊接冶金學、材料焊接性、焊接方法與工藝、焊接結構、弧焊電源、焊接方法與工藝、焊接檢驗等。
本專業培養德智體美全面發展、具有紮實的材料成型基礎知識與套用能力，較強的工程實踐能力與創新精神、能在工業生產第一線從事材料成型及控制工程領域內的設計製造、試驗研究、運行管理和經行銷售等方面工作的高級工程技術人才。
二 、培養要求
本專業學生主要學習材料科學及各類熱加工工藝的基礎理論與技術和有關設備的設計方法，受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事各類熱加工工藝及設備設計、生產組織管理的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、熱加工工藝基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識；
3．具有本專業必需的製圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語套用能力；
4．具有本專業領域內某個專業方向所必需的專業知識，了解科學前沿及發展趨勢；
5．具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
三 、主要課程
本專業的主幹課程有：材料科學基礎、測試技術、材料加工冶金傳輸原理、焊接冶金學、材料焊接性、焊接方法與工藝、焊接結構、弧焊電源、焊接方法與工藝、焊接檢驗等。
材料物理專業
一、培養目標
本專業以培養德智體美全面發展、具有紮實的基礎知識，掌握材料物理的基本理論和研究方法，受到初步的科學實踐和科學研究訓練，具備較強的工程實踐能力與創新精神的高級工程技術人才。
二、培養要求
材料物理專業主要研究材料的成分、結構、組織與性能的內在關係，較系統地學習材料科學的基礎理論與技術。畢業生應具備以下幾方面的知識和能力：
1、掌握材料物理的基礎理論，系統掌握本專業所需自然科學與技術科學理論知識及相關的科學技術知識，了解相近專業的一般原理和知識；
2、掌握材料設計、研製、加工、材料結構與性能檢測及套用的專業知識和技能；
3、具有本專業必須的機械製圖、運算、實驗、計算機套用等技能及基本操作技術；
4、初步具有分析和解決工程問題的能力、研究開發新材料、新工藝的能力；
5、了解材料物理的理論前沿、套用前景和最新發展動態以及材料科學與工程產業的發展狀況；
6、掌握一門外語並能流利地閱讀本專業外文書刊。
三、主要課程
本專業的主要課程有：理論物理導論、固體物理、材料物理、材料科學基礎、材料現代分析方法、計算機在材料科學中的套用、稀土材料及其套用等。
本專業以培養德智體美全面發展、具有紮實的基礎知識，掌握材料物理的基本理論和研究方法，受到初步的科學實踐和科學研究訓練，具備較強的工程實踐能力與創新精神的高級工程技術人才。
二、培養要求
材料物理專業主要研究材料的成分、結構、組織與性能的內在關係，較系統地學習材料科學的基礎理論與技術。畢業生應具備以下幾方面的知識和能力：
1、掌握材料物理的基礎理論，系統掌握本專業所需自然科學與技術科學理論知識及相關的科學技術知識，了解相近專業的一般原理和知識；
2、掌握材料設計、研製、加工、材料結構與性能檢測及套用的專業知識和技能；
3、具有本專業必須的機械製圖、運算、實驗、計算機套用等技能及基本操作技術；
4、初步具有分析和解決工程問題的能力、研究開發新材料、新工藝的能力；
5、了解材料物理的理論前沿、套用前景和最新發展動態以及材料科學與工程產業的發展狀況；
6、掌握一門外語並能流利地閱讀本專業外文書刊。
三、主要課程
本專業的主要課程有：理論物理導論、固體物理、材料物理、材料科學基礎、材料現代分析方法、計算機在材料科學中的套用、稀土材料及其套用等。
冶金工程專業
一、培養目標
本專業培養具備冶金物理化學、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面的知識，能夠在冶金領域從事生產、設計、技術開發、科學研究、企業管理等方面工作，具有紮實的基礎知識、較強的工程實踐能力與創新精神的德、智、體、美全面發展的高級工程技術套用型人才。
二 、培養要求
本專業學生主要學習黑色和有色金屬（包括重、輕、稀有和貴金屬）冶金的基礎理論、生產工藝和設備、實驗研究、設計方法、環境保護及資源綜合利用的基本理論和基本知識，受到冶煉工藝制定、工程設計、測試技能和科學研究的基本訓練。具有開發新技術、新工藝和新材料及工業設計和生產組織、管理的能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：
1.掌握本專業所必需的製圖、機械、電工與電子技術、計算機套用的基本知識和技能，以及外語套用能力；
2.較系統地掌握冶金過程基本理論，生產工藝知識，具有冶金工程的實驗、運算能力；
3.具有分析解決本專業生產中的實際問題以及進行科學研究，開發新技術、新工藝、新材料的初步能力；
4.具有冶金工程生產組織、技術經濟、科學管理、環保全全的基礎知識和工業設計的初步能力；
5.具有創新意識和獨立獲取知識的能力；
6.具有較紮實的自然科學基礎，較高的人文和社會科學基礎及素質；
三 、主要課程
本專業的主要課程有：物理化學、機械設計基礎、電工學、材料科學基礎、冶金傳輸原理、冶金基礎理論、鋼鐵冶金工藝學、有色金屬冶金學、冶金設計基礎等。
金屬材料工程專業培養方案
一 、培養目標
本專業以培養德智體美全面發展、具有紮實的基礎知識、較強的工程實踐能力與創新精神的高級工程技術、管理等套用型人才為主，同時積極推進人才培養類型的多樣化。
二 、培養要求
本專業學生主要學習材料科學的基礎理論，掌握金屬材料及其複合材料的成分、組織結構、生產工藝、環境與性能之間的關係的基本規律。通過綜合合金設計和工藝設計，提高材料的性能、質量和壽命，並開發新的材料及工藝。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力；
1.掌握材料科學的基礎理論；
2.掌握金屬材料的專業基礎理論知識；
3.掌握金屬材料的成型和加王工程的專業知識和技術經濟管理知識；
4.掌握金屬材料製品的檢測、產品質量控制和防護措施的基本知識和技能；
5.具有金屬材料的設計、選用及正確選擇生產工藝及設備的初步能力；
6.具有本專業必需的機械、電工與電子技術、計算機套用的基本知識和技能；
7.具有研究開發新材料、新工藝和設備的初步能力。
三 、主要課程
本專業的主幹課程有：材料科學基礎、材料工程基礎、物理化學、材料現代分析方法、材料力學性能、材料物理性能、熱處理工藝學、金屬材料學、功能材料、材料表面工程、非金屬材料概論、熱處理車間與設備等。
