《兒童青少年心理彈性縱向設計統計模型研究》是依託四川大學，由劉巧蘭擔任項目負責人的面上項目。
基本介紹
- 中文名：兒童青少年心理彈性縱向設計統計模型研究
- 項目類別：面上項目
- 項目負責人：劉巧蘭
- 依託單位：四川大學
項目摘要,結題摘要,
項目摘要
我國是一個各種自然災害頻發的國家，自然災害對兒童青少年的心理健康帶來極大傷害。本項目採用縱向設計，以四川地震災區為研究現場，從預防及積極心理健康的角度研究分析兒童青少年心理彈性隨時間發展變化的軌跡，以此為研究支撐點探討同時在多水平模型和結構方程模型兩種理論框架下心理彈性增長曲線模型的構建策略、模型的異同、模型的選擇、參數估計方法、各自優缺點及適用範圍，從多側面、多維度研究地震災區兒童青少年心理彈性的變化軌跡以及複雜的內外環境中各種影響因素及其變化特點，尋找保護心理彈性的關鍵的、易於獲得和改變的積極因素，為改善地震災區兒童青少年心理健康提供分類指導策略，為研究自然災害後類似人群的心理健康問題提供方法學的借鑑，同時也為統計學模型靈活拓展解決實際問題提供新的發展思路。
結題摘要
背景：我國自然災害頻發，各種自然災害比如地震、洪水等不僅造成死傷和經濟財物的巨大損失，也給生存者特別是兒童青少年的心理健康造成極大的傷害，這給公共衛生工作帶來巨大挑戰。目前研究較少採用縱向設計的方式從公共衛生預防的角度以及積極心理學的角度來研究災後青少年的心理現狀，同時，統計模型套用於縱向設計的研究亟待解決。 研究方向：心理彈性(psychological resilience)是個體面對壓力、挫折和創傷等負性事件時能夠成功應對的能力或潛力，是心理學、醫學和社會學等多個領域的熱點研究問題之一。本研究採用縱向設計的方式，基於公共衛生預防和積極心理學理論研究的需要，研究5.12地震災區青少年心理彈性變化及其影響因素，以此為切入點，研究統計學模型在縱向設計數據中的套用。 主要內容：（1）研究地震災區青少年心理彈性的變化軌跡以及內外環境中影響因素及其變化特點，尋找保護心理彈性的關鍵的、易於獲得的積極因素。（2）在多水平模型及結構方程模型兩個理論模型框架下，研究心理彈性潛變數增長曲線模型，探討模型的優缺點和適用範圍。 重要結果：心理彈性並不是青少年穩定的抗逆潛能，而是可變的。重大災害不會使個體心理“回彈力”增加，而是會損害青少年的心理彈性，並使其恢復緩慢。外部影響因素如社會支持、內部影響因素如高自尊能夠增強心理彈性，而父母過分保護等會降低心理彈性。高心理彈性促進心理健康。潛變數增長曲線模型在多水平和結構方程模型框架下都能夠很好地處理重複測量數據複雜關係。若側重分析變數多個層次變異則選擇前者，若側重分析變數及變數曲線的直接和間接效應則選擇後者。 關鍵數據：三年五次調查追蹤調查，共獲得數據6183例。極重災區青少年心理彈性5次調查結果(mean)為2.90，2.96，2.90，2.89和2.91，始終低於輕災區青少年心理彈性3.10，3.16，3.17，3.08和3.06。 科學意義：促進複雜統計模型的套用研究以及促進心理彈性理論研究。促進災害後尋找保護因素來促進青少年和類似人群的心理抗逆能力。
