《兒童自傳課程論》是2018年山東教育出版社出版的圖書,作者是馮加漁。
基本介紹
- 中文名:兒童自傳課程論
- 作者:馮加漁
- ISBN:9787570104505
- 頁數:274頁
- 定價:36元
- 出版社:山東教育出版社
- 出版時間:2018年10月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《兒童自傳課程論》是2018年山東教育出版社出版的圖書,作者是馮加漁。
《兒童自傳課程論》是2018年山東教育出版社出版的圖書,作者是馮加漁。內容簡介《兒童自傳課程論/兒童學研究叢書》基於自傳研究法和自傳課程理論,通過收集、整理、分析和解釋學校兒童創作的日記、學習日誌、作文等反映兒童本人學校...
《自傳課程研究:理論與實踐》是2021年復旦大學出版社出版的圖書。本書在闡釋自傳課程理論內涵、實踐方法的基礎上,呈現了學生課程生活體驗與教師課程生活體驗的意義,分析了自傳課程研究流派推動的從subject(學科)到Subject(主體)、從知識到自識、從他組織到自組織的研究轉向,探討了走向解放的人本課程理論和追尋有意義...
2 課程、超越和禪宗/道教:自我的批判本體論 3 運用檔案袋為教師“愉快的世界旅行”作準備 4 “剝去外殼”的課程 5 反射與衍射:課程探究中小說的功能 6 派納的存在體驗課程與超現實中的身份:基於內省智慧型的後形式概念 7 女性主義精神分析與教師能力 8 兒童早期教育:呼喚建構全新的形象 9 超越科學教育中的歐洲...
《幼兒多元能力探索課程:中班(下)教師用書A》目錄: 序一:幼兒的生活就是課程——幼稚園課程是“自傳文本”序二:為幼兒的一生髮展打好基礎 序三:以理解幼兒學習作為課程研發基石——探索、體驗、全人 【語言領域】語言領域課程說明 語言(中班下)教學資源搭配一覽表 拜訪春天 上學最開心 請你教我 畫春天 ...
《幼兒多元能力探索課程:教師用書(AB)(中班下)(套裝共2冊)》可以幫助您全面開發寶寶的各項智慧型,更可以幫助您發現寶寶的優勢智慧型,從而將寶寶培養成全面又富有個性的、能適合未來社會發展需要的人。圖書目錄 《幼兒多元能力探索課程:中班(下)教師用書A》目錄:序一:幼兒的生活就是課程——幼稚園課程是“自傳文本...
另一方面,課程研究向內深入,即課程研究深入兒童日常教育生活的內部,深入課程研究者本人生活的內部,通過對這些具體的生活進行反思,達到理解、建構課程意義的目的,開啟了現象學課程話語、自傳性課程話語。多元的課程話語架構了當代美國課程領域,各種話語的主題隱藏著複雜的課程意義。當代美國課程話語複雜而多元,需要理解...
第八章 作為信息加工者的兒童 / 211 212 心理活動的模型 大腦是計算機嗎 / 212 216 思維的本質 如何開始 / 217 符號表征:語言、遊戲和繪畫 / 221 231 組織能力 概念形成 / 232 腳本建構 / 236 237 記憶 記憶的本質 / 238 記憶的發展 / 239 自傳式記憶 / 243 兒童作為目擊者 / 247 248 對於他人的...
漢斯·克里斯蒂安·安徒生是一個將民間傳說、道德說教和幽默詼諧與他自己的非凡想像力結合起來的丹麥作家,他創作出的童話故事不僅對兒童而且對成年人同樣具有重要意義。 1805年他出生在odense城的貧民窟。他的父親是一名鞋匠,但受過良好的教育。他的母親是一名洗衣婦,雖然沒受過教育並且迷信,卻引導安徒生進入了民間...
自傳式記憶 兒童作為目擊證人 對於他人的思考 描述他人 解釋他人 小結 第九章 運用語言 什麼是語言 語言的本質和功能 語言是人類特有的能力嗎 語言的發展過程 咿呀學語 句子的形成 語言獲得是否有關鍵時期 交流能力 讀寫能力 解釋語言獲得 行為主義觀點 先天論觀點 社會互動作用論觀點 小結 第十章 走向成年 成為一...
第八章 作為信息加工者的兒童 / 206 207 心理活動的模型 大腦是計算機嗎 / 207 211 思維的本質 如何開始 / 212 符號表征:語言、遊戲和繪畫 / 216 226 組織能力 概念形成 / 227 腳本建構 / 231 232 記憶 記憶的本質 / 233 記憶的發展 / 234 自傳式記憶 / 238 兒童作為目擊者 / 241 242 對於他人的...
19、兒童自傳記憶發生髮展研究述評,《心理科學》,2005年第1期。20、The developmental constructivism theory of memory processing mechanism,International Journal of Psychology ,2005,V40,Oct (SSCI)。21、以“全實踐”理念引領幼兒教師的專業成長,《教師教育研究》,2005年第5期。22、“全實踐”理念下學前...
一、自覺守護兒童特有的心靈世界033 二、尊重家長的親職教育觀034 三、負起寫作課堂教學責任035 /第二課/ 啟發學生髮現自我 講 以威信促進學生積極表現自我040 一、現代教育語境下教師威信的尷尬處境040 二、波蘭尼“信念科學知識觀”對重建教師威信的啟示043 三、責任與愛心是建立教師威信的基礎048 第二講 以...
《我從彩虹那邊來:如何養育0至7歲的孩子》是2011年天津教育出版社出版的圖書。內容簡介 《我從彩虹那邊來:如何養育0至7歲的孩子》緣起於一所學校的家長系列講座,講座是由經驗豐富的幼兒教師芭芭開設的,她提出了自己對於兒童發展的深刻理解。《我從彩虹那邊來:如何養育0至7歲的孩子》介紹了家庭和學校的健康節奏...
結合當前形勢,根據新的教改精神和課程理念,依據當下閱讀教學新概念,本著由淺入深、循序漸進的原則,我們特編輯此叢書。本叢書包含世界文學名著、世界兒童文學名著、古典文學名著三大方面,所選篇目均為教育部頒布的語文新課標推薦書目。目的是引導同學們學習、理解、熱愛世界文學名著,全面提高同學們的人文素質,大力...
談到文學,他說,每個單獨的人都是沒有價值的,缺少任何一個人,這個世界都會照樣的運行,這在一個人的兒童時期,指著父母的結婚照片問自己在哪裡的時候就會意識到,原來自己不在這個世界的時候,一切都還是發生得那么有條不紊。生命是一個忙裡偷閒的產物,因而在價值上並沒有什麼值得關注,但是,每個人為了打破...
《學校羅曼詩》是2010年教育科學出版社出版的圖書,作者是(美)古德萊德。內容簡介 約翰·I.古德萊德是美國當代著名的教育理論家和教育改革的引領者,他一直懷著堅定的人本主義教育理想,努力推進學校角色和功能的現代化。在古德萊德看來,公立教育的目標是通過培養兒童的學習興趣和公民責任感,幫助兒重成為民主社會中...
《陳鶴琴全集(第五卷)》是2008年江蘇教育出版社出版的圖書,作者是陳鶴琴。內容簡介 陳鶴琴(1892~1982),我國現代著名教育家、兒童心理學家和兒童教育專家,我國現代幼教的奠基人。他一生獻身教育事業,積極探索適合中國國情、符合兒童身心發展的中國化、科學化、大眾化的兒童教育道路。前後近七十年間在兒童心理、...
、“江蘇省優質課競賽一等獎”、2014 “閱讀改變中國•年度點燈人”、2015“年度星教師”,是“南京市語文名師大講壇”特聘專家、“海南省國小語文名師培訓培養對象高級研修班”指導教師、“河南語文教育發展卓越專家稱號”、“烏魯木齊市國小語文指導專家”、“青島市李滄區教育發展專家顧問”、徐州豐縣“兒童詩教學指導...
從“傳記敘述研究課程”探究如何成為 有故事的人 大學校訓與大學精神 “近親”現象 論“懷舊”情緒 第 6 章 對孩子,有無限的 耐心 教師權威 教師的工作 情商與兒童教育 可持續開放學習心態 培養判斷能力 第 7 章 觀海聽濤 英語寫作中思維模式的文化差異 外語寫作中作者身份認同的意識 形態問題 出國留學 教育機構...
碩士學位論文:“Producing Modernized Children: The Pedagogical Novel in the First Decade of Twentieth Century China”(〈培育現代兒童:中國二十世紀一十年代的教育小說〉)。指導委員會成員:Stephen H. West(奚如谷), Andrew F. Jones, Wen-Hsin Yeh(葉文心)。學位論文:〈魯迅、周作人的兒童觀以及中國...
《哈佛經典家教文庫2:輕輕鬆鬆教孩子自律》簡介:《哈佛經典家教文庫》系列叢書是美國著名教育專家雷·C.比爾利所著的—套廣為大眾所熟知的親子教育課程。比爾利長期從事兒童教育工作,對孩子的心理極為諳熟。他深切理解父母教育孩子時的困境。在《哈佛經典家教文庫2:輕輕鬆鬆教孩子自律》問世不久,即多次再版,並獲得...
世界兒童 1999年第1期 11 操場邊那孤獨的身影 世界兒童 1999年第4期 12 4-B公寓裡的外星人 世界兒童 1999年第3期 13 實用計算神話 電腦商情報 2002年6月 14 Microsoft打CRM牌:福兮?禍兮?電腦商情報 2002年6月 15 電子商務的盛衰與復興 電腦商情報 2002年6月 16 Linux蘋果熟了 電腦商情報 2002年5月...
張莉,女, 北京師範大學教授、兒童文學評論家,主要研究方向為中國現當代文學史、當代文學批評、 女性文學與文化。人物簡介 畢業時間: 2007年6月 主要擔任課程: 中國當代文學 當代作家作品精讀 女性電影與女性文化(選修)現任中國作家協會理論委員會委員,中國現代文學館特邀研究員,第九屆茅盾文學獎評審,第九屆...
戈爾迪·霍恩, 美國霍恩基金會創立者、國際兒童正念生活方式提倡者,充滿熱情的活動家。不僅通過心升課程(MindUP Program)幫助家長、教師和兒童提升身體、心靈與家庭的和諧感,而且積極促進政府、社會關注兒童的情緒與心理健康。 美國著名喜劇演員、導演,奧斯卡最佳女配角獲得者。曾主演《小迷糊闖七關》等系列電影,...
關於這一劇情,在她名為(If They Only Knew)的自傳是這么寫的,Laurer稱在賽前Jarrett 曾從Vince McMahon 那裡拿到了一張價值25W美圓的支票並要求他在這次的No Mercy上把IC腰帶輸給一個女人。她在書里解釋到其實JEFF的和約剛巧是到99年10月16號到期,也就意味著PPV那時他已經是個自由身,如果當天他沒有出現...
62. 杜向陽,李壽欣*. 關於聽力殘疾兒童與正常兒童認知方式發展的比較研究. 中國特殊教育, 2002, 1: 33-36.63. 李壽欣*, 張秀敏. 中西方關於心理健康標準問題的探討及對我們的啟示. 心理學探新, 2001, 21(3): 47-50.64. 李壽欣*,馬廣濤. 在中學開展心理健康教育情況的調查報告. 健康心理學雜誌(心...
三、兒童的學級編制115 第七章 課 程120 一、什麼是課程120 二、課程的改造123 三、課程的標準125 四、教材的選擇126 五、教材的組織130 第八章 教 學133 一、教材和學習133 二、學習的原則134 三、教學的分類137 第九章 教學(續)139 一、技能的教學139 二、知識的教學140 三、理想的教學144 四...
(12)《今日台灣》,中國少年兒童出版社1997年;(13)《中國復興樞紐》(合著,劉大年主編),北京出版社1997年;(14)《台灣風雲》(蔣家王朝第二部),中國青年出版社2001年;(15)《中華民國史大辭典》,江蘇古籍出版社2001年(副主編)。(16)《中國抗日戰爭史》,南京大學出版社2001年(副主編)。(17...
,世界文學評論,2008年第2期;《從到》,第二作者,《讀書》(CSSCI),2010年第8期;《論女性自傳中自傳主體的漂移性——以納瓦勒·賽阿黛薇的為例》,第二作者,當代外國文學(CSSCI),2010年第4期。譯著與編著 《東方民間故事精品評註叢書——阿拉伯民間故事》,第一譯者,遼寧少兒出版社,2001年。
但是,統觀其全部作品,卻“以童話和寓言的影響為較大”(《自傳》)。1943年出版的童話集《南南和鬍子伯伯》,描寫了舊社會少年兒童的悲慘遭遇和他們對美好未來的憧憬。1949年發表的《丁丁的一次奇怪旅行》和1950年發表的《蚯蚓和蜜蜂的故事》這兩篇童話,是他創作進展的標誌。前者寫膽小的小姑娘丁丁,在經歷了...