《兒童心理學手第一卷：人類發展的理論模型》是2015年華東師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：兒童心理學手第一卷：人類發展的理論模型
- 作者：William Damon
- 譯者：林崇德、李其維、董奇
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2015年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787567530027
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《兒童心理學手冊》（第六版）旨在提供一幅對兒童心理學領域的目前的知識狀態進行全面的、準確的描繪圖畫，定位於“特定的學者”，具有“高級教程”的特點。各章作者均為兒童心理學領域世界範圍內的某個方面公認的領銜專家，“真實地向讀者奉獻了一部完整的兒童心理學”。
第一卷為“人類發展的理論模型”，論述了發展心理學的哲學、概念與方法論，以及各種理論模型，例如動力系統理論、生物生態模型、現象學生態系統理論，以及各種研究取向，例如情境取向、文化取向、畢生發展取向等。相比第五版，本版較大的變化是增加了3章新的內容，即“現象學生態系統理論：多元群體的發展”、“積極的青年發展：理論、研究與套用”和“宗教與精神信仰的畢生發展”。這一變化顯然與當代兒童（發展）心理學中“系統發展理論”逐漸取得支配地位的現狀相一致。
圖書目錄
第1章發展科學、發展系統和當代的人類發展理論／1
RICHARD M. LERNER
第2章發展心理學： 哲學、概念和方法論／20
WILLIS F. OVERTON
第3章發展心理學的歷史／102
ROBERT B. CAIRNS 和 BEVERLEY D. CAIRNS
第4章發生認識論及其方法論意義／196
JAAN VALSINER
第5章生物學對人類發展的意義： 發展的心理生物學系統觀／247
GILBERT GOTTLIEB， DOUGLAS WAHLSTEN和ROBERT LICKLITER
第6章動力系統理論／300
ESTHER THELEN和LINDA B. SMITH
第7章動作和思維的動態發展／363
KURT W. FISCHER和THOMAS R. BIDELL
第8章情境中的人： 整體—互動作用方法／469
DAVID MAGNUSSON和HAKAN STATTIN
第9章發展中的個體： 經驗的視角／541
KEVIN RATHUNDE和MIHALY CSIKSZENTMIHALYI
第10章人類發展的行動觀點／601
JOCHEN BRANDTSTDTER
第11章發展心理學中的畢生發展理論／659
PAUL B. BALTES， ULMAN LINDENBERGER和URSULA M. STAUDINGER
第12章生命歷程和人類發展／762
GLEN H. ELDER Jr.和MICHAEL J. SHANAHAN
第13章發展的文化心理學——一個心理，多種心性／818
RICHARD A. SHWEDER， JACQUELINE J. GOODNOW， GIYOO HATANO， ROBERT A. LeVINE， HAZEL R. MARKUS和PEGGY J. MILLER
第14章人類發展的生物生態學模型／907
URIE BRONFENBRENNER和PAMELA A. MORRIS
第15章現象學生態系統理論： 多元群體的發展／951
MARGARET BEALE SPENCER
第16章積極的青年發展： 理論、研究與套用／1028
PETER L. BENSON， PETER C. SCALES， STEPHEN F. HAMILTON和ARTURO SESMA Jr.
第17章宗教信仰與精神信仰的畢生發展／1084
FRITZ K. OSER， W. GEORGE SCARLETT和ANTON BUCHER
主題索引／1154
作者簡介
WILLIAM DAMON，兒童和青少年心理學領域世界級的領導者，美國史丹福大學教授，胡佛研究中心資深專家，美國教育科學院、美國藝術與科學學院院士。
RICHARD M. LERNER，美國頂級名校塔夫斯大學教授，知名心理學，《青少年研究雜誌》、《套用發展科學》創立者和主編。
林崇德，北京師範大學資深教授，中國心理學會前理事長，著名心理學學。
李其維，華東師範大學終身教授，中國心理學會副理事長，知名心理學家，《心理科學》主編。
董奇，北京師範大學校長，知名心理學家。
