先生的課堂:跟張載品國學

先生的課堂:跟張載品國學

《先生的課堂:跟張載品國學》是2018年中國華僑出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:先生的課堂:跟張載品國學
  • 作者:王穎
  • 類別:文化類圖書
  • 出版社:中國華僑出版社
  • 出版時間:2018年
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • ISBN:9787511376046
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

本書從張載的經典著述和思想精髓出發,深入淺出總結了他的儒學天道觀、儒學道統論及自然觀等,闡述了他對社會、人學、教育等多方面的構想。從中,我們可以窺見張載對儒學發展的巨大貢獻。

圖書目錄

第一課
張子其人:上承孔孟之志,下救來茲之失
01 張子平生:苦學不倦,樂而忘憂 · 003
02 張子著作:儒者通天、地、人之理 · 007
03 理學崛起:三教並行,儒學復興 · 010
04 儒學新視角:天人關係 · 014
05 關學:再傳何其寥寥也 · 017
06 關學的精神:尊儒、重禮、務實 · 021
07 關學後繼者:以“天道”為精髓 · 025
第二課
天道觀:為天地立心
01 立大本、斥異學 · 031
02 太和所謂道 · 035
03 天道:太虛即氣 · 038
04 氣之聚散,萬物之生滅 · 042
05 “兩端”說:一物兩體 · 045
06 相感:“兩端故有感” · 049
07 陰陽二氣:“化”與“變”的運動 · 053
08 “天道”與“人道”:天人合一 · 056
09 至誠,天性也 · 060
10 性與誠:互逆與互補 · 063
11 天無心,心都在人之心 · 067
12 大其心:德行所知與見聞之知 · 070
第三課
人學思想:為生民立命
01 “仁人”的標準:無欲而無畏 · 077
02 仁、義、禮、智,不可分割 · 080
03 “仁”與“理”的辯證關係 · 083
04 “天地之性”:天命之謂性 · 086
05 “氣質之性”:人亦出於太虛 · 089
06 人性二元論:“天地之性”與“氣質之性” · 092
07 人的自我修養:“變化氣質” · 096
08 “天理”:本然至善 · 099
09 “人慾”:人對物慾之追求 · 102
10 “天理”與“人慾”:辯證的統一 · 105
11 民吾同胞,物吾與也 · 108
第四課
道統論:為往聖繼絕學
01 孔孟絕學:聖學需專禮法修 · 113
02 道不同,謂之異端 · 116
03 佛與道:虛實、有無觀 · 119
04 形與神:神而明之,存乎其人 · 122
05 氣於人,生而不離,死而不散 · 125
06 氣聚為“神”,氣散為“鬼” · 128
07 “窮理”:萬物皆有理 · 131
第五課
社會理想:為萬世開太平
01 復“井田”制而均貧富 · 137
02 治理社會宗旨:“利民”與“足民” · 141
03 和諧社會圖景:尊高年、慈孤弱、純乎孝者 · 144
04 《西銘》本旨:事天如事親 · 147
05 適當分權:以天下分之於人,則事無不治 · 150
06 鞏固邊防,計民以守 · 153
07 三代之制:井田、封建、肉刑 · 156
08 進化社會史觀:“通其變”中不斷發展 · 159
09 人為之禮與自然之禮 · 162
第六課
教育觀:窮人倫之理,盡無私之心
01 “見聞之知”求知的階段 · 167
02 “德性之知”:“窮理”與“盡性” · 170
03 “有知”與“無知”:有若無,實若虛 · 173
04 教育目的觀:“立人之性”“求為賢人”“學為聖人” · 176
05 早期教育觀:“養正於蒙” · 180
06 學政結合,敦本善俗 · 183
07 “尊德性”與“道問學” · 187
08 立志向學,勤勉不息 · 190
09 學貴心悟,去疑求新 · 194
10 克己從禮,自我教育 · 198
11 “集義養氣”與“行養結合” · 201
第七課
鬼神觀:鬼神者,二氣之良能也
01 鬼神:祭祀與義理的統一 · 207
02 辯證的鬼神觀:“鬼神,往來屈伸之義” · 210
03 批判鬼神迷信 · 213
04 疾病與虛妄:“獨見獨聞”之“怪” · 216
05 顯物隱變:體物而不可遺 · 221
06 自然神祇祭祀:以天事鬼神 · 225
07 祖先祭祀:原始反終,故知死生之說 · 229
08 正統祭祀:自然山川之神 · 233
09 儒家生死觀:生死為氣之聚散 · 235
10 鬼神說:二氣之良能也 · 238
11 宗法思想:根植於大同理想 · 242
第八課
自然觀:不知張子,又烏知天?
01 乾坤與陰陽 · 249
02 一體兩面:乾坤即天地 · 253
03 宇宙演化論:天地從虛中來 · 257
04 星辰河漢:天系與地系 · 261
05 理學自然觀:一陰一陽之謂道 · 264
06 生生萬物,皆有內在機制 · 268
07 “一分為三”與“三分為一” · 271
08 日月五星,隨天左旋 · 274

作者簡介

王穎,中國社會科學院文學博士,重點學科學術帶頭人,河南省儒學文化促進會理事,河南省中原周易文化研究院副秘書長。已出版專著《乾隆文治與紀曉嵐志怪創作》《文學現代意識的發生與衝突》等。

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