《先懂孩子再教孩子：氣質類型決定教養方式》是2016年4月華東師範大學出版社出版的圖書，作者是竹內愛里佳。
基本介紹
- 書名：先懂孩子再教孩子：氣質類型決定教養方式
- 作者：竹內愛里佳
- ISBN：9787567543850
- 頁數：130頁
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2016年4月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
氣質在很大程度上受制於先天遺傳因素的影響，是人心理活動中比較穩定的、獨特的動力特徵。不同寶寶的氣質類型均不同，對外在刺激的反應模式也不同，所以每個孩子在與外在環境互動時，都有自己的行為風格。所以我們希望每一位爸爸媽媽都是自己寶寶的養兒育女專家，了解自己寶寶的天生氣質，這樣在教育過程中就不 會進入誤區，本來為了寶寶好，卻不知不覺中傷害了寶寶。
氣質是沒有好壞之分的，爸爸媽媽們應該尊重孩子的天生氣質，根據孩子的氣質類型給予引導和輔導，所謂先“因才”再“施教”就是這個道理。
每個孩子都是獨特的，都擁有屬於自己的天生氣質。作為家長，要清楚了解孩子的天生氣質，根據孩子的天生氣質培養興趣愛好，傳遞正確的教育理念引導孩子成長，不要強迫孩子做事情，以免孩子對某項事情產生錯誤的情緒配對。另外，氣質類型雖然是天生的，但是後天的影響也很重要，所以本書中對家長提出了很多有效建議和言語示範。
同時，配合生動有趣的漫畫解說，大大提高了可讀性和趣味性。
圖書目錄
序 章 →9
第一章 活躍型
如何養育不安分的“熊孩子”？
策略一：了解活躍型兒童的未來發展傾向 →45
策略二：接納孩子的撒嬌 →48
策略三：確保全全的前提下鼓勵孩子自由探索 →50
策略四：重視活躍型兒童的安全教育 →53
策略五：在公共場合，媽媽要控制好自己的情緒 →54
策略六：適度地提醒和批評 →55
策略七：多接近自然 →58
策略八：避免過多干擾孩子 →60
策略九：讓孩子感受到父母的愛 →62
策略十：適度要求孩子，莫要強求 →64
第二章 內斂型
如何養育蔫兒壞的“小搗蛋”？
策略一：了解內斂型兒童的未來發展傾向 →69
策略二：探究歇斯底里般哭泣的原因 →72
策略三：營造令孩子安心的環境 →74
策略四：當孩子一味拒絕時，替他用語言來表達感情 →77
策略五：支持孩子的“小情結” →79
策略六：每天抽出30分鐘陪伴孩子 →82
策略七：遇到“高冷”的孩子，家長需要的是自信 →84
策略八：學習禮儀需要家長的以身作則 →85
策略九：了解孩子“叛逆”的背後 →86
策略十：多磨練多勞作 →89
第三章 敏感型
如何養育脆弱敏感的“膽小鬼”？
策略一：了解敏感型兒童的未來發展傾向 →93
策略二：說話時注意聲音要輕柔 →95
策略三：及早關注爬行發育 →97
策略四：通過各種顏色和聲音刺激孩子的感性 →99
策略五：入園適應的方法 →102
策略六：多讓孩子和熟人短暫相處 →104
策略七：不要勉強孩子“強出頭” →107
策略八：尊重孩子的“上學”意願 →108
策略九：培養孩子的獨立思考能力 →110
第四章 模範型
如何養育自命不凡的“小大人”？
策略一：6歲之前教會孩子接受失敗 →113
策略二：認可孩子的模仿天性 →115
策略三：教孩子正確地用詞 →117
策略四：用運動、表演等方式幫助孩子發泄多餘的精力 →120
策略五：尊重孩子想嘗試的想法 →122
策略六：多認可孩子日常的努力 →125
策略七：不要太過呵斥孩子的藉口和謊言 →127
策略八：父親尤其要以身作則 →130
第五章 天使型
如何養育有樣學樣的“小磨嘰”？
策略一：了解天使型兒童的未來發展傾向 →135
策略二：即使孩子還是小嬰兒，也應多和他說話 →137
策略三：活用嬰兒手勢，幫助孩子記憶 →140
策略四：切換使用左右腦 →142
策略五：填好健康檢查表 →145
策略六：在自然中提高孩子的專注力 →146
策略七：培養孩子掌握生存智慧 →147
策略八：培養孩子的規劃能力 →149
策略九：培養孩子的同理心 →151
策略十：先找原因，再糾正孩子的不良行為 →153
終 章 →155
