常安安獨自坐在一個小石凳上。常平平悄悄走過去，伸手蒙住了他的眼睛。常安安叫了一聲“哥哥”，常平平鬆開手，兄弟倆相視而笑。 這是兒童成長關懷小說《兄弟》中的一個故事片段。這個故事透露出一種關愛，一種責任，恰到好處地溫暖了孩子的心靈。 《兄弟》由劉東編寫。
基本介紹
- 書名：兄弟/暖暖心兒童成長關懷小說
- 出版社：遼寧少年兒童出版社
- 頁數：176頁
- 開本：16
- 作者：劉東 邵永勝
- 出版日期：2013年7月1日
- 語種：簡體中文
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,序言,
基本介紹
內容簡介
劉東的《兄弟》，講述了一對兄弟的故事。常平平和常安安是雙胞胎兄弟。父母離婚後，他們和爺爺生活在一起。兩個人雖然長得一模一樣，但是命運卻大不相同。哥哥常平平善良、懂事、大度，是個正常的聰明的孩子，而弟弟常安安卻是個腦癱患兒。在哥哥無微不至的照顧下，弟弟感受到了生活的溫暖和快樂。小說表現了深深的兄弟親情，也讓小讀者了解了什麼是責任，什麼是長大。
作者簡介
劉東，1968年生於大連。中國作家協會會員，一級作家，大連市作家協會副主席，大連市享受政府特殊津貼的專家。至今已發表作品超過350萬字。著有長篇小說《情感操場》《無限接近的城市》《鏡宮》等，採訪小說集《轟然作響的記憶》，中短篇小說集《抄襲往事》《湖藍色的水晶杯》《快閃異族》等，長篇童話《稱心如意秤》等。作品曾獲得全國優秀兒童文學獎、遼寧省兒童文學獎等獎項，多次被-收錄於文集中，並被翻譯介紹到日本、韓國等國。
圖書目錄
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
二十一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
二十一
文摘
張曉雨揚了一下手裡的薯條：“你吃嗎？”
常平平說：“不吃。”轉身要走，張曉雨又喊他：“你幫我打開一下，我打不開。”
常平平想假裝沒聽見，扭頭就走，可最後還是接過薯條袋，幫她打開了。
張曉雨心安理得地夾出一根薯條吃起來。老實說，張曉雨長得挺漂亮也挺可愛的，按長相把班裡的女生排排名，她能排在第一名。可張曉雨在班裡的人緣卻不怎么樣。原因很簡單，她願意支使人。更讓人不舒服的是，她支使完人了，還一副理所應當的樣子，就好像被支使的人天生就該被她支使一樣。所以，雖然她長得挺好看，可包括男生在內，班裡也沒幾個人喜歡她。到後來，張曉雨就只能支使常平平一個人了。倒不是說常平平有多喜歡她，甘願被她支使，只是常平平覺得，被誰支使一下，幫誰點什麼小忙，也不算什麼。就算不是張曉雨，換成別的同學，他也會一樣對待。可這只是常平平自己的想法，別人可不這么看。班裡有願意嚼舌頭的男生女生背地裡就說常平平喜歡張曉雨。這話傳到了常平平耳朵里，常平平有點生氣，可也沒太生氣。因為他很忙，心裡想的事情也比一般的孩子要多，所以就沒有那么多閒工夫用來生氣了。
教室里的人都走光了，只剩下常平平和張曉雨。常平平走到教室門口，又鬼使神差地回頭問了一句：“張曉雨，你不回家嗎？”
不料，這句話一問出來，張曉雨就趴在桌子上哭了起來。把常平平給弄傻了，站在門口眨巴著眼睛，努力地回想自己剛才到底說了句什麼話，怎么就把張曉雨惹得哭起了鼻子？
張曉雨的眼淚來得快去得也快。兩個人從學校角門溜出來，躲進學校正門口西邊的小賣部的時候，張曉雨已經恢復了常態。不過仔細看看，還能看見她長長的眼睫毛上掛著一顆很小很小的淚珠。
張曉雨的書包里有什麼東西在嗡嗡地響。常平平知道，那是張曉雨的手機在振動。因為學校不準學生把手機帶到學校來，所以張曉雨把手機藏在書包里，而且總是打著振動。常平平也知道，電話一定是張曉雨的老媽打來的，而且張曉雨的老媽現在就坐在校門口的那輛帥氣的吉普車裡。
常平平有些著急。可張曉雨卻不急，在小賣部的櫃檯前左看看右看看。常平平不知道張曉雨搭錯了哪條神經，為什麼突然不肯見她老媽，不肯跟她老媽回家了。可是，她不回家又能上哪兒去呢？
常平平看看小賣部牆上的鐘，心裡急得直冒煙。他對張曉雨說：“我得回家了。”
張曉雨一聽，不高興了：“那我怎么辦？”
常平平說：“你也回家唄！”
張曉雨說：“可我不想回家！”
常平平說：“那我就沒辦法了，反正我得回家。”
張曉雨說：“常平平，你可真夠奇怪的，回家有什麼意思呀？你就這么願意回家？你們家是迪斯尼樂園哪，還是電子遊戲廳啊？”
常平平沒吭聲，他覺得在這個問題上跟張曉雨實在是沒話可說。
常平平抬腿要走，被張曉雨拽住了。張曉雨說：“要不，我跟你回家吧？”
常平平沒聽明白：“你說什麼？”
張曉雨說：“我跟你到你們家去。反正我不想回家，正好看看你們家什麼樣，到底有什麼好玩的。”
這回常平平聽明白了。常平平想了想，然後說：“也行。不過，咱們倆不能一起出去，那樣目標太大了，容易被你老媽發現。這樣，我先出去，然後給你打暗號，你再出去。”
張曉雨傻乎乎地說：“好啊。”
常平平走出小賣部，然後徑直朝著張曉雨老媽的吉普車走過去。張曉雨一開始還沒明白是怎么回事，直到看見她老媽從車上下來，在常平平的指引下朝著小賣部走過來了，這才醒過神來，氣得跳著腳大叫：“常平平，你個大叛徒！臭奸細！我饒不了你！你死定了！”
P2-4
常平平說：“不吃。”轉身要走，張曉雨又喊他：“你幫我打開一下，我打不開。”
常平平想假裝沒聽見，扭頭就走，可最後還是接過薯條袋，幫她打開了。
張曉雨心安理得地夾出一根薯條吃起來。老實說，張曉雨長得挺漂亮也挺可愛的，按長相把班裡的女生排排名，她能排在第一名。可張曉雨在班裡的人緣卻不怎么樣。原因很簡單，她願意支使人。更讓人不舒服的是，她支使完人了，還一副理所應當的樣子，就好像被支使的人天生就該被她支使一樣。所以，雖然她長得挺好看，可包括男生在內，班裡也沒幾個人喜歡她。到後來，張曉雨就只能支使常平平一個人了。倒不是說常平平有多喜歡她，甘願被她支使，只是常平平覺得，被誰支使一下，幫誰點什麼小忙，也不算什麼。就算不是張曉雨，換成別的同學，他也會一樣對待。可這只是常平平自己的想法，別人可不這么看。班裡有願意嚼舌頭的男生女生背地裡就說常平平喜歡張曉雨。這話傳到了常平平耳朵里，常平平有點生氣，可也沒太生氣。因為他很忙，心裡想的事情也比一般的孩子要多，所以就沒有那么多閒工夫用來生氣了。
教室里的人都走光了，只剩下常平平和張曉雨。常平平走到教室門口，又鬼使神差地回頭問了一句：“張曉雨，你不回家嗎？”
不料，這句話一問出來，張曉雨就趴在桌子上哭了起來。把常平平給弄傻了，站在門口眨巴著眼睛，努力地回想自己剛才到底說了句什麼話，怎么就把張曉雨惹得哭起了鼻子？
張曉雨的眼淚來得快去得也快。兩個人從學校角門溜出來，躲進學校正門口西邊的小賣部的時候，張曉雨已經恢復了常態。不過仔細看看，還能看見她長長的眼睫毛上掛著一顆很小很小的淚珠。
張曉雨的書包里有什麼東西在嗡嗡地響。常平平知道，那是張曉雨的手機在振動。因為學校不準學生把手機帶到學校來，所以張曉雨把手機藏在書包里，而且總是打著振動。常平平也知道，電話一定是張曉雨的老媽打來的，而且張曉雨的老媽現在就坐在校門口的那輛帥氣的吉普車裡。
常平平有些著急。可張曉雨卻不急，在小賣部的櫃檯前左看看右看看。常平平不知道張曉雨搭錯了哪條神經，為什麼突然不肯見她老媽，不肯跟她老媽回家了。可是，她不回家又能上哪兒去呢？
常平平看看小賣部牆上的鐘，心裡急得直冒煙。他對張曉雨說：“我得回家了。”
張曉雨一聽，不高興了：“那我怎么辦？”
常平平說：“你也回家唄！”
張曉雨說：“可我不想回家！”
常平平說：“那我就沒辦法了，反正我得回家。”
張曉雨說：“常平平，你可真夠奇怪的，回家有什麼意思呀？你就這么願意回家？你們家是迪斯尼樂園哪，還是電子遊戲廳啊？”
常平平沒吭聲，他覺得在這個問題上跟張曉雨實在是沒話可說。
常平平抬腿要走，被張曉雨拽住了。張曉雨說：“要不，我跟你回家吧？”
常平平沒聽明白：“你說什麼？”
張曉雨說：“我跟你到你們家去。反正我不想回家，正好看看你們家什麼樣，到底有什麼好玩的。”
這回常平平聽明白了。常平平想了想，然後說：“也行。不過，咱們倆不能一起出去，那樣目標太大了，容易被你老媽發現。這樣，我先出去，然後給你打暗號，你再出去。”
張曉雨傻乎乎地說：“好啊。”
常平平走出小賣部，然後徑直朝著張曉雨老媽的吉普車走過去。張曉雨一開始還沒明白是怎么回事，直到看見她老媽從車上下來，在常平平的指引下朝著小賣部走過來了，這才醒過神來，氣得跳著腳大叫：“常平平，你個大叛徒！臭奸細！我饒不了你！你死定了！”
P2-4
序言
溫 度
這是中國首套由優秀的兒童文學作家專門針對弱勢兒童群體所創作的文學故事，我認為非常可喜可賀！
目前的原創兒童文學領域，暢銷作品很多。時尚的辭彙和幽默的故事，引發了大多數孩子的共鳴。這不是壞事。孩子的喜愛，是兒童文學發展下去的動力。但是，僅僅為了博得小讀者的好感而一味迎合他們的口味，絕不是兒童文學創作的根本。仔細琢磨，這貌似一片歡騰的市場氛圍里，總好像缺了點兒什麼。當聽到《暖暖心兒童成長關懷小說》這個選題立意時，我知道了，缺的不是別的，而是兒童文學應該散發出來的溫度。這種溫度，不會因為新潮媚俗而過於灼熱，不會因為曲高和寡而過於冰冷。它是一種關愛，一種責任，恰到好處地溫暖著孩子的心靈。
遼寧少年兒童出版社的編輯們，很有膽量。在大多數編輯都在策劃討巧的作品時，他們竟然不去拼銷售，拼市場，而是將目光放到了生活最低處，通過表現留守兒童、被遺棄兒童、單親家庭的兒童、外來打工家庭的兒童以及患病兒童的生活壓力和心理問題，從而提高社會不同群體對這些孩子的關注度，為改變他們的生活而做出相應的努力。另一方面，這些直擊心靈的故事，又能為那些有著同樣經歷的孩子提供更多的心理激勵，令他們在不盡如人意的生存狀態下，能夠勇於發現生活中的美好，並且認識到只要肯從自己的內心改變，世界就會充滿陽光。
李麗萍的《春風吹倒了毛地黃》，講的是留守兒童通過努力，改變故鄉以及父母命運的故事。在大山深處，有一條繞陽河，在河的兩岸，生活著一群少年，他們的父母多外出打工，只有無盡的孤獨時光陪伴著他們。少年們每個都有個性，、每個都有故事，每個都有著自己的夢想。為了改變山村現狀，他們付出了許多努力。整部作品如同空山蟬音，飄蕩著草甸的濃鬱氣息，猶如一幅迷人的山鄉生活畫卷。故事雖有沉重之處，卻絲毫沒有絕望之氣，時時閃爍著陽光般的味道。
常星兒的《枝上小鳥》，講述了一個親情的故事。爸爸漂泊在外，九歲的小男孩李多多和爺爺依然生活在鄉村。這個天真淳樸、樂觀向上、誠懇善良、堅定勇敢的小男孩，不論處境怎樣，始終將爸爸放在心裡。李多多以自己特有的方式一次次去看望爸爸，一次次與爸爸溝通交流。小說以兒童的視角感知這個世界，以童真的行為感動這個世界，從而祝福這個世界永遠純淨，永遠美好和溫暖。
劉東的《兄弟》，講述了一對兄弟的故事。常平平和常安安是雙胞胎兄弟。父母離婚後，他們和爺爺生活在一起。兩個人雖然長得一模一樣，但是命運卻大不相同。哥哥常平平善良、懂事、大度，是個正常的聰明的孩子，而弟弟常安安卻是個腦癱患兒。在哥哥無微不至的照顧下，弟弟感受到了生活的溫暖和快樂。小說表現了深深的兄弟親情，也讓小讀者了解了什麼是責任，什麼是長大。
李麗萍、常星兒和劉東，是當今著名的兒童文學作家。他們的寫作風格各有特色，卻同樣表達了對兒童命運的深度關注。他們身上體現的這種純粹的文學操守和對社會、對人生的強烈責任感，令人敬佩。
願《暖暖心兒童成長關懷小說》，能夠真正向孩子、向社會傳遞出一股不折不扣的正能量，能夠真正成為撫慰兒童心靈的春風。
這是中國首套由優秀的兒童文學作家專門針對弱勢兒童群體所創作的文學故事，我認為非常可喜可賀！
目前的原創兒童文學領域，暢銷作品很多。時尚的辭彙和幽默的故事，引發了大多數孩子的共鳴。這不是壞事。孩子的喜愛，是兒童文學發展下去的動力。但是，僅僅為了博得小讀者的好感而一味迎合他們的口味，絕不是兒童文學創作的根本。仔細琢磨，這貌似一片歡騰的市場氛圍里，總好像缺了點兒什麼。當聽到《暖暖心兒童成長關懷小說》這個選題立意時，我知道了，缺的不是別的，而是兒童文學應該散發出來的溫度。這種溫度，不會因為新潮媚俗而過於灼熱，不會因為曲高和寡而過於冰冷。它是一種關愛，一種責任，恰到好處地溫暖著孩子的心靈。
遼寧少年兒童出版社的編輯們，很有膽量。在大多數編輯都在策劃討巧的作品時，他們竟然不去拼銷售，拼市場，而是將目光放到了生活最低處，通過表現留守兒童、被遺棄兒童、單親家庭的兒童、外來打工家庭的兒童以及患病兒童的生活壓力和心理問題，從而提高社會不同群體對這些孩子的關注度，為改變他們的生活而做出相應的努力。另一方面，這些直擊心靈的故事，又能為那些有著同樣經歷的孩子提供更多的心理激勵，令他們在不盡如人意的生存狀態下，能夠勇於發現生活中的美好，並且認識到只要肯從自己的內心改變，世界就會充滿陽光。
李麗萍的《春風吹倒了毛地黃》，講的是留守兒童通過努力，改變故鄉以及父母命運的故事。在大山深處，有一條繞陽河，在河的兩岸，生活著一群少年，他們的父母多外出打工，只有無盡的孤獨時光陪伴著他們。少年們每個都有個性，、每個都有故事，每個都有著自己的夢想。為了改變山村現狀，他們付出了許多努力。整部作品如同空山蟬音，飄蕩著草甸的濃鬱氣息，猶如一幅迷人的山鄉生活畫卷。故事雖有沉重之處，卻絲毫沒有絕望之氣，時時閃爍著陽光般的味道。
常星兒的《枝上小鳥》，講述了一個親情的故事。爸爸漂泊在外，九歲的小男孩李多多和爺爺依然生活在鄉村。這個天真淳樸、樂觀向上、誠懇善良、堅定勇敢的小男孩，不論處境怎樣，始終將爸爸放在心裡。李多多以自己特有的方式一次次去看望爸爸，一次次與爸爸溝通交流。小說以兒童的視角感知這個世界，以童真的行為感動這個世界，從而祝福這個世界永遠純淨，永遠美好和溫暖。
劉東的《兄弟》，講述了一對兄弟的故事。常平平和常安安是雙胞胎兄弟。父母離婚後，他們和爺爺生活在一起。兩個人雖然長得一模一樣，但是命運卻大不相同。哥哥常平平善良、懂事、大度，是個正常的聰明的孩子，而弟弟常安安卻是個腦癱患兒。在哥哥無微不至的照顧下，弟弟感受到了生活的溫暖和快樂。小說表現了深深的兄弟親情，也讓小讀者了解了什麼是責任，什麼是長大。
李麗萍、常星兒和劉東，是當今著名的兒童文學作家。他們的寫作風格各有特色，卻同樣表達了對兒童命運的深度關注。他們身上體現的這種純粹的文學操守和對社會、對人生的強烈責任感，令人敬佩。
願《暖暖心兒童成長關懷小說》，能夠真正向孩子、向社會傳遞出一股不折不扣的正能量，能夠真正成為撫慰兒童心靈的春風。
