優秀教師必知的83個禮儀細節

優秀教師必知的83個禮儀細節

本書緊扣中國小教師工作、生活實際,聚焦禮儀細節,從教師的儀表、語言、餐飲、通訊等多個方面入手,提出了切合實際的禮儀問題。全書共分為八章:儀表禮儀、語言禮儀、校園禮儀、辦公禮儀、餐飲禮儀、通訊禮儀、家庭禮儀、社交禮儀。每章內容都圍繞主題,提出問題,解答問題,幫助讀者解決身邊的問題。

基本介紹

  • 書名:優秀教師必知的83個禮儀細節
  • ISBN:978-7-5647-0083-6
  • 頁數:255頁
  • 出版社: 電子科大
  • 出版時間: 2009-1
  • 開本:十六
基本信息,圖書簡介,前言,

基本信息

作 者:黃珊,閆紅利等編著 編
出 版 社: 電子科大
出版時間: 2009-1
字 數:302
版 次: 1
頁 數:255頁
印 張: 16.500
開 本: 16
CIP 號: 2008-206749
冊 / 套: 1
I S B N : 978-7-5647-0083-6
包 裝: 普通

圖書簡介

圖書目錄
教師的著裝應該注意哪些細節?…………………………………………… 2
女教師著裝禮儀應注意哪些問題?………………………………………… 5
男教師著裝禮儀應注意哪些問題?………………………………………… 11
教師應該怎么樣化妝?……………………………………………………… 16
教師佩戴飾物應注意哪些問題?…………………………………………… 20
教師如何保持優雅的儀態?………………………………………………… 24
教師怎樣用眼睛和學生交往?……………………………………………… 27
什麼樣的手勢更得體?……………………………………………………… 29
今天,您對學生微笑了嗎?………………………………………………… 33
怎樣巧妙地運用“距離”?………………………………………………… 35
如何讓你的手給人留下好印象?…………………………………………… 37
如何讓頭髮更好地襯托教師的氣質?……………………………………… 38
如何塑造教師的鏡頭形象?………………………………………………… 40
教師的語言有哪些特點?…………………………………………………… 44
教師常用的文明禮貌用語有哪些?………………………………………… 51
課堂上的語言禮儀規範有哪些?…………………………………………… 54
什麼樣的語言更容易駕馭課堂?…………………………………………… 57
課堂語言有哪些禁忌?……………………………………………………… 61
什麼樣的談話更能讓學生接受?…………………………………………… 63
如何巧妙地使用委婉語?…………………………………………………… 66
什麼樣的評語更能顯示教師的禮儀風範?………………………………… 67
教師在學校的文明禮儀規範是什麼?……………………………………… 72
開學典禮時要注意的禮儀有哪些?………………………………………… 73
校慶儀式上應該注意哪些禮儀問題?……………………………………… 76
學校集會時哪些禮儀細節最重要?………………………………………… 80
參加學校運動會時如何體現禮儀風貌?…………………………………… 81
畢業典禮時需要注重哪些細節?…………………………………………… 83
表彰會的禮儀規則有哪些?………………………………………………… 85
參加研討會需要注意哪些禮儀問題?……………………………………… 87
升降國旗時的禮儀細節有哪些?…………………………………………… 89
帶領學生參加課外活動需要注意哪些禮儀問題?………………………… 91
參加行政會議的禮儀有哪些?……………………………………………… 92
處理好同事關係應該注意哪些禮儀細節?………………………………… 94
教師在辦公室的基本禮儀原則是什麼?…………………………………… 98
辦公室內談話最忌諱哪些話題?……………………………………………102
如何在辦公室為你的隱私設防?……………………………………………106
教師在班會中應該表現出什麼樣的禮儀風格?……………………………110
在家長會中怎么樣展示教師的禮儀風範?…………………………………113
家訪時要注意哪些禮儀問題?………………………………………………116
書寫賀信要了解哪些基本禮儀?……………………………………………120
書寫慰問信需要了解哪些禮儀?……………………………………………121
書寫表揚信需要了解哪些基本禮儀?………………………………………125
書寫倡議書需要了解哪些基本禮儀?………………………………………128
宴請前要注意的禮儀有哪些?………………………………………………134
赴宴前要注意哪些禮儀?……………………………………………………137
用餐禮儀知多少?……………………………………………………………139
點菜的禮儀有哪些?…………………………………………………………144
餐桌上應變的技巧有哪些?…………………………………………………146
餐桌上的禮儀禁忌有哪些?…………………………………………………148
結賬時要注意哪些禮儀?……………………………………………………149
餐後打包有哪些講究?………………………………………………………151
中餐禮儀知多少?……………………………………………………………152
西餐禮儀知多少?……………………………………………………………156
自助餐禮儀知多少?…………………………………………………………158
喝咖啡時要注意哪些禮儀?…………………………………………………159
打電話時的禮儀規範有哪些?………………………………………………162
如何巧妙運用打電話的禮儀技巧?…………………………………………163
使用E-mail應有哪些禮儀?…………………………………………………167
寫信時應該注意哪些禮儀細節?……………………………………………172
使用手機的禮儀有哪些?……………………………………………………182
使用傳真要注意哪些問題?…………………………………………………189
如何在請柬中體現禮儀?……………………………………………………190
家庭禮儀的內容和特點是什麼?……………………………………………194
親戚交往的禁忌有哪些?……………………………………………………198
與鄰里及老鄉交往的禁忌有哪些?…………………………………………201
需要注意哪些居住的禮儀?…………………………………………………203
在家中接待客人需要注重哪些禮儀?………………………………………206
什麼樣的饋贈禮儀讓家庭生活更和諧?……………………………………208
探視病人需要注意哪些禮儀?………………………………………………210
參加喪事、祭掃需要注意哪些禮儀?………………………………………211
看電視的時候也有禮儀嗎?…………………………………………………212
教育自己的孩子需要注意哪些問題?………………………………………213
教師社交禮儀規則是什麼?…………………………………………………224
稱呼和問候有哪些禮儀需要注意?…………………………………………230
如何掌握介紹的禮儀?………………………………………………………233
如何在握手時體現禮儀?……………………………………………………235
合影時要注意哪些禮儀?……………………………………………………237
交換名片時有哪些禮儀規則?………………………………………………238
怎樣在乘坐電梯時體現禮儀細節?…………………………………………240
如何處理好拜訪的禮儀細節?………………………………………………242
贈送鮮花時需要注意哪些細節? ……………………………………………246
出席舞會時應該注意哪些禮儀? ……………………………………………248
乘坐各種交通工具需要注意的禮儀有哪些?………………………………251

前言

中國自古就是禮儀之邦,“禮者,人道之極也”、“不學禮,無以立”。從孔夫子開始,禮儀就被列入必修的“六藝”之中了。在新的時代背景下,我們應該弘揚民族的光榮傳統,把中國的“禮儀”文化發揚光大。
偉大的文學家車爾尼雪夫斯基曾經說過:“要把學生造就成一種什麼人,自己就應當是什麼人。”作為一名教師,應當成為講究禮儀的典範,言傳身教,弘揚光榮傳統。
禮儀是指人類在社會交往中約定俗成的表示尊敬的行為規範和準則,具體表現為禮貌、禮節、儀表、儀式等。教師禮儀和一般的禮儀有相同之處,但是也有著特定的範圍、適用對象和規則。教師是“人類靈魂的工程師”,承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。尤其對教師來說,您的音容笑貌、言行舉止、淵博知識、風度儒雅,衣著髮式無形中對學生產生深遠的影響。
為了推進新課程環境下教師的培訓,提高廣大教師的綜合素質,打造教師整體職業形象,創建和諧校園,我們為您傾情奉上《優秀教師必知的83個禮儀細節》。
1.儀表禮儀:如何設計自己的優雅形象?
2.語言禮儀:如何運用語言做一個成功的教師?
3.校園禮儀:如何在校園中成為學生眼中的楷模?
4.辦公禮儀:怎么樣才能成為最受歡迎的教師?
5.餐飲禮儀:在餐桌上如何保持教師的風度?
6.通訊禮儀:通訊時,哪些細節能體現教師的修養?
7.家庭禮儀:教師在家庭中應該扮演什麼樣的角色?
8.社交禮儀:社會交往中,有哪些細節不容忽視?
……
如果您是即將走向講台的教師,這本書會告訴您如何快速適應教師的崗位;
如果您是在講台上耕耘多年的教師,這本書會告訴您如何更好地展現風采;
如果您是一位校長,這本書會幫助您打造一個文明的高素質的教師團隊!
限於編者水平有限,紕漏之處在所難免,還請廣大讀者批評指正。

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