《傳統蒙學與蒙書研究》是2017年10月中國社會科學出版社出版的圖書，作者是徐梓。
基本介紹
- 中文名：傳統蒙學與蒙書研究
- 作者：徐梓
- ISBN：9787520312691
- 頁數：222頁
- 定價：58元
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2017年10月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是作者傳統蒙學研究的階段性總結和代表性成果，內容涉及三個方面：第1，對《三字經》《百家姓》《千字文》《弟子規》《二十四孝》《國小》《上大人》等蒙書進行了深度解讀，包括考訂作者、介紹內容、分析體例、總結特點、說明流傳和影響等。第二，考察了一代又一代中國人從走進學塾開始，讀的是什麼樣的書？接受的是什麼樣內容的教育？從而讓讀者了解我們的歷史和文化，了解我們的文化基因，了解我們為什麼會是現在這個樣子。第三，對從事啟蒙教育的塾師做了多方位的研究，包括塾師的資格、聘請、收入、辛酸苦痛以及社會地位和社會形象等。
圖書目錄
傳統蒙學與傳統文化（1）
傳統蒙學研究的歷史和現狀（6）
蒙學熱透視（27）
傳統啟蒙教育的使命
———朱熹的論說（34）
傳統學塾中塾師的任職資格（51）
明清時期塾師的收入（62）
傳統學塾中塾師的辛酸苦痛（77）
塾師的社會地位和社會形象（92）
《三字經》的淵源（104）
《三字經》的流傳（110）
《百家姓》的改作及其原因（116）
《千字文》的流傳及其影響（126）
《千字文》的續作及其改編（135）
《二十四孝》研究（144）
《弟子規》的意蘊與意義（156）
從《國小》的命運評說當代兒童讀經（167）
歷史類傳統童蒙讀物的體裁和特徵（174）
傳統蒙學中歷史類教材的編纂特點（189）
清代以前啟蒙教材述要（199）
清代啟蒙教材述要（207）
附錄 現代私塾的意義和局限（216）
後記（220）
