傳播學視閾內的漢語國際教育研究

內容簡介

漢語學習者是漢語國際教育這一傳播活動的客群，是傳播過程的關鍵一環。鑒於目前的研究現狀和客群的重要性，《傳播學視閾內的漢語國際教育研究》從傳播學與漢語國際教育的聯繫入手，先對漢語國際教育的傳播者、傳播訊息、傳播媒介、傳播客群做簡單介紹與分析，再運用傳播學相關理論，對客群的群體背景、客群的媒介選擇及其對語言學習的影響等進行全面分析。

圖書目錄

第一章傳播學綜述

第一節傳播學定義

第二節傳播的延伸

第三節傳播的功能

第四節傳播的原則

第二章漢語國際教育的主要教學主體

第一節漢語教學發展概況

第二節國際大學漢語教學概況

第三節國際營利性漢語培訓機構發展概況

第四節在華國際學校漢語教學概況

第三章傳播學與漢語國際教育研究

第一節漢語國際教育概述

第二節漢語國際教育的傳播學分析

第三節漢語國際教育中文化教學的傳播性

第四節漢語國際教育中文化教學和傳播學結合的研究現狀

第四章國際化視角下的中國文化傳播問題

第一節國際化視角下的文化傳播

第二節中國文化傳播的定位

第三節傳播學視角下的中國文化傳播問題分析

第四節對外漢語教學中文化傳播的現狀與分析

第五章傳播學與漢語國際教育客群分析

第一節傳播學與漢語國際教育的聯繫

第二節漢語國際教育的客群

第三節客群的群體背景與漢語學習

第四節客群的媒介接觸目的與漢語學習

第六章漢語國際教育傳播媒介與客群的互動關係分析

第一節媒介與客群的互動原理

第二節不同角度分析漢語教育與傳播的關係

第二節媒介與客群在互動中存在的問題分析

第四節建立漢語國際教育傳播媒介與客群的良好互動

第七章漢語國際教育傳播媒介的傳播方式分析

第一節媒介的傳播方式

第二節紙質教材媒介的傳播方式分析

第三節漢語教學廣播的傳播方式分析

第四節重視媒介傳播方式促進漢語有效傳播

後記

參考文獻

傳播學視閾內的漢語國際教育研究

基本介紹

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