備學式教學:在體驗中建構數學思維

備學式教學:在體驗中建構數學思維

《備學式教學:在體驗中建構數學思維》是2014年7月江蘇鳳凰教育出版社出版的圖書,作者是單廣紅、范雪梅。

基本介紹

  • 中文名:備學式教學:在體驗中建構數學思維
  • 作者:單廣紅、范雪梅
  • ISBN:9787549940943
  • 頁數:279頁
  • 定價:30元
  • 出版社:江蘇鳳凰教育出版社
  • 出版時間:2014年7月
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

新課標提出了自主、合作、探究的學習方式,如何化為具體可操作的課堂教學模式呢?作者單廣紅、范雪梅從“備學式”課堂研究與實踐出發,編寫了這本《行知工程創新教學探索系列·備學式教學:在體驗中建構數學思維》,“舉案說法”,深入淺出地給出了答案。
《行知工程創新教學探索系列·備學式教學:在體驗中建構數學思維》擷取眾多名師的精彩課例片段,採用“微格”研究,行文中先對課例片段進行客觀的解讀與評析,然後每個片段給出相應的“備學”建議,為一線教師提供了具體的可參考的範例。

圖書目錄

第一章 生活備學
第一節 自己生活,親自經歷數學情境
第二節 他人生活,發現身邊數學現象
第三節 社會生活,聯繫實際解讀數學
第二章 表演備學
第一節 展示衝突,模擬呈現問題情境
第二節 再現教材,合作提供學習資源
第三節 展示過程,協同探究知識形成
第三章 操作備學
第一節 建立概念,折折畫畫觀察特徵
第二節 尋找聯繫,擺擺放放明確關係
第三節 探索規律,拉拉搭搭獲得發現
第四章 手工備學
第一節 做做思思,數學可以動手理解
第二節 思思做做,思維變成數學作品
第三節 倒過來想,抽象回到具象實物
第五章 實驗備學
第一節 觀察過程,驗證結論性知識
第二節 設計方案,讓猜想得到證實
第三節 欣賞感悟,實驗體驗數學思想
第六章 故事備學
第一節 投入情感,有趣有情學習數學
第二節 展開想像,故事裡的數學知識
第三節 語數結合,自創劇本套用數學
第七章 影視備學
第一節 觀摩名課,走進名師數學課堂
第二節 賞析動漫,品味教師精彩課件
第三節 研究影視,帶著數學眼看影視
第八章 沙龍備學
第一節 分享備學,小組合作交流發現
第二節 多元分析,共同討論數學問題
第三節 頭腦風暴,思維碰撞解決難題
第九章 辯論備學
第一節 經歷思辨,觸及思維深處
第二節 深入辯論,體驗建構之旅
第三節 辯論學習,讓思路更開闊
第十章 競賽備學
第一節 比比技能,自主訓練熟練解題
第二節 賽賽智力,舉一反三靈活套用
第三節 動動腦筋,自定規則遊戲數學
參考文獻
後記一
後記二

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