健康導航與科學用藥

課程性質

課程背景

蒼穹之下，奼紫嫣紅的世界值得每一個人用心和時間去發現、去探索。然人類健康每況愈下，年輕生命逝去的案例不勝枚舉，為此樹立科學用藥觀，掌握常見疾病的預防和治療知識也顯得尤為重要。因此，為了給人們提供權威的科學用藥知識，為健康保駕護航。南開大學開設了健康導航與科學用藥慕課課程。

課程定位

健康導航與科學用藥慕課課程是面向各專業學生的自然科學素質教育類的公選課程。

開課信息

開課次數	開課時間	學時安排	參與人數
第1次開課	2015秋冬	30	444
第2次開課	2016春夏	22	8042
第3次開課	2016秋冬	32	2308
第4次開課	2017春夏	28	9007
第5次開課	2017秋冬	28	740
第6次開課	2018春夏	34	9349
第7次開課	2018秋冬	36	8332
第8次開課	2019春夏	36	4793
第9次開課	2019秋冬	28	8512
第10次開課	2020春夏		15400
第11次開課	2020秋冬		待定
第12次開課	2021春夏		待定
*該課程授課教師均為張京玲*

課程簡介

健康導航與科學用藥慕課課程共有十一章內容。第一章介紹體溫、血壓、呼吸及脈搏的測量方法及正常值等內容；第二章介紹病毒性肝炎的種類、傳播途徑、臨床表現、治療和預防等內容；第三章介紹“青春痘”的發生、發展、治療和預防等內容；第四章介紹感冒的表現、治療和預防等內容；第五章介紹急、慢性胃炎的概念、病因、臨床表現及治療等內容；第六章介紹消化性潰瘍的概念、病因、臨床表現及治療等內容；第七章介紹細菌性胃腸炎的概念、臨床表現、治療與預防等內容；第八章介紹常見急救情形與處置等內容；第九章介紹高血壓的治療與預防等內容；第十章介紹腎臟疾病的治療與預防等內容；第十一章介紹糖尿病的概念、誘因和表現、治療與預防等內容。

課程大綱

第一章 何謂生命體徵及其正常值？

1.1體溫的測量方法及正常值

1.2呼吸及脈搏的測量方法及正常值

1.3血壓的測量方法及正常值

第二章 病毒性肝炎與治療用藥

2.1肝炎病毒的種類及傳播途徑

2.2臨床常見B肝病毒標誌物檢測意義

2.3病毒性肝炎的臨床表現

2.4病毒性肝炎的治療和預防

第三章 “青春痘”與治療用藥

3.1“青春痘”發生和發展的過程

3.2“青春痘”的治療與預防

第四章 感冒與治療用藥

4.1感冒的表現

4.2血常規檢查和感冒的併發症

4.3感冒的治療

4.4感冒的預防

第五章急、慢性胃炎與治療用藥

5.1消化系統的構成與功能

5.2急、慢性胃炎的概念及病因

5.3急、慢性胃炎的臨床表現及治療

第六章消化性潰瘍與治療用藥

6.1消化性潰瘍概念與發病原因

6.2消化性潰瘍的臨床表現及治療

第七章細菌性胃腸炎與治療用藥

7.1細菌性胃腸炎的概念與臨床表現

7.2最常見的致病細菌

7.3細菌性胃腸炎的治療與預防

第八章常見急救情形與處置

8.1急救定義及原則

8.2常見急救情形及處置方法1

8.3常見急救情形及處置方法2

第九章高血壓的治療與預防

9.1高血壓病因及其危害

9.2高血壓的治療及其預防

第十章腎臟疾病與治療用藥

10.1腎臟病現狀及腎臟的構造與功能

10.2常見腎臟疾病的表現及尿常規檢查

10.3尿路感染的治療與預防

10.4腎結核的治療與預防

10.5腎小球腎炎的治療與預防

10.6外傷性腎臟疾病的防治

第十一章糖尿病與防治用藥

11.1糖尿病現狀

11.1.1我國糖尿病現狀

11.1.2何謂糖尿病前期

11.1.3世界糖尿病日的由來

11.1.4聯合國糖尿病日主題

11.2何謂糖尿病

11.2.1糖尿病的概念

11.2.2胰腺的構造和功能

11.3糖尿病的發病學說

11.4糖尿病的誘因和表現

11.4.1糖尿病的誘因

11.4.2糖尿病的分期與類型

11.5糖尿病的診斷標準

11.5.1糖尿病的診斷

11.5.2糖耐量試驗方法

11.6糖尿病的併發症

11.6.1糖尿病的急性併發症與血管病變

11.6.2糖尿病的神經病變

11.7糖尿病的治療原則及目標

11.8糖尿病的飲食治療

11.8.1飲食治療方法

11.8.2不同食物成分的作用

11.9糖尿病的運動療法

11.9.1運動療法的作用

11.9.2運動療法的原則

11.10糖尿病的藥物治療

11.10.1磺脲類口服降糖藥治療

11.10.2雙胍類口服降糖藥治療

11.10.3糖尿病的胰島素治療

11.10.4胰島素的注射部位

11.10.5胰島素治療的新進展

11.10.6糖尿病的輔助治療藥物

11.10.7糖尿病的手術療法

11.11糖尿病的預防

11.11.1糖尿病的一級預防

11.11.2糖尿病的二級和三級預防

11.11.3最新糖尿病醫學診療指南的更新要點

（註：課程大綱排版從左到右列。前四次開課內容一致，第五次開課至第十二次課與之前相比較，增加了第十一章內容。 ）

授課目標

通過學習該課程，能夠使非醫學專業的學生懂得如何合理套用藥物，並引導學生積極自學相關知識，正確認識藥物。增強自我保健意識；開闊學生視野，豐富學生的生活常識，還能促使學生自覺地採用健康的生活方式和飲食習慣，自覺加入到尊重自然、主動保健、積極防病的行列中來；能夠讓學生提高對於疾病的預防能力，引導學生健康地學習與工作，享受生活。

課程特色

健康導航與科學用藥課程在普及醫學衛生和套用藥物的基本常識的同時，注重提高大學生自我保健和預防疾病的意識，突出強身健體、防病祛病的重要性。通過介紹人體保健、防病治病、合理用藥等基本知識，使學生從關愛自身健康出發，養成良好的生活習慣和行為方式，減少和制止抗生素濫用等不合理用藥行為。不僅普及了衛生保健的專業知識，還讓學生掌握了一些基本的保健方法和簡單的選擇藥物的常識。

單項類目名稱	卷面分	單項滿分
第一章單元測試	15	0.9
第二章單元測試	15	0.9
第三章單元測試	15	0.9
第四章單元測試	15	0.9
第五章單元測試	15	0.9
第六章單元測試	15	0.9
第七章單元測試	15	0.9
第八章單元測試	15	0.9
第九章單元測試	15	0.9
第十章單元測試	15	0.9
第十一章單元測試	15	1.0

健康導航與科學用藥

基本介紹

課程性質

課程背景

課程定位

開課信息

課程簡介

課程大綱

授課目標

課程特色

考核標準

所獲榮譽

教師簡介

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