信息服務與圖書館學教育

內容簡介

本書匯集了作者於20世紀90年代中期至近幾年發表的圖書館學方面的文章，內容包括圖書館管理、檢索課的教學方法和改革思路、用戶服務及圖書館學教育的歷史等內容。在中美兩國的教育體制和環境下學習的經歷使得作者撰文時多從比較和借鑑的視角看待圖書館學教育和圖書館服務中的相關問題，如合作諮詢、圖書館諮詢環境、個性化教學、閱讀療法、市場環境中的圖書館經營等問題。這些當時圖書館界的熱點，現在仍然值得圖書館學理論工作者和圖書館員了解和研究。

出版背景

國家“十一五”重點圖書出版規劃項目北京人天書店資助

摘要

本書主要分為兩大部分，第一部分“閱讀與思考篇”收錄12篇文章，充滿了人文的關懷、基礎圖書館學的關注，以及先進議題的探討；第二部分“探索與實踐篇”收錄了11篇著重在信息服務實務及圖書館教育議題的文章。

作者簡介

沈固朝，1953年生，南京大學信息管理系教授，博士生導師，系主任。1986年獲紐約州立大學圖書館學碩士學位，1997年獲南京大學史學博士學位。兼任中國科技情報學會常務理事，江蘇省圖書館學會副理事長，武漢大學信息資源研究中心兼職研究員等。有4年圖書館採購和諮詢工作的經歷。主要教學和研究方向：信息檢索、競爭情報。著、編、譯書10餘種，主要有《參考服務概論》《歐洲書報檢查制度的興衰》《市場信息的蒐集與利用》《信息檢索（多媒體）教程》《網路信息檢索》《競爭情報的理論與實踐》等。

信息服務與圖書館學教育

基本介紹

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