信息技術基礎Windows10+Office2019

信息技術基礎Windows10+Office2019

《信息技術基礎Windows10+Office2019》是2020年電子工業出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:信息技術基礎Windows10+Office2019
  • 作者:編者:俞立峰//宋雯斐|責編:徐建軍
  • 出版社:電子工業出版社
  • 出版時間:2020年
  • 開本:16 開
  • ISBN:9787121395383
內容簡介,作者簡介,目 錄,

內容簡介

本書結合*的計算機科學技術知識,充分考慮大學生的知識結構和學習特點,內容上注重計算機基礎知識的介紹和學生動手能力的培養。本書為高職高專院校信息技術基礎課教材,重點介紹了計算機基礎知識、Windows 10作業系統基礎、文字處理軟體Word 2019、電子表格軟體Excel 2019、演示文稿軟體PowerPoint 2019、計算機網路和Internet套用等內容,各項目內容通過設定任務逐步展開,有利於適應高職項目化教學要求,適應學生的學習特點。在項目的選取中,注重通過強化學生解決問題的能力,逐步提高套用操作技能。

作者簡介

俞立峰,男,197804年生,浙江海寧人,現為浙江工業工業職業技術學院計算機基礎教研室主任,副教授,主要研究方向為計算機網路等。

目 錄

項目1 計算機基礎知識 (1)
1.1 計算機基礎知識概述 (1)
1.1.1 了解計算機的誕生 (2)
1.1.2 了解計算機的發展過程 (2)
1.1.3 認識計算機的特點 (3)
1.1.4 認識計算機的套用 (4)
1.1.5 認識計算機的分類 (5)
1.2 計算機系統組成 (6)
1.2.1 認識計算機的基本結構 (7)
1.2.2 了解計算機的工作原理 (8)
1.2.3 掌握計算機的硬體組成 (8)
1.2.4 了解計算機的軟體結構 (14)
1.3 計算機信息與編碼技術 (15)
1.3.1 認識計算機的數據和單位 (15)
1.3.2 掌握計算機的數制與轉換 (16)
1.3.3 了解計算機的編碼規則 (18)
1.4 計算機新技術 (20)
1.4.1 認識雲計算 (21)
1.4.2 認識大數據 (23)
1.4.3 認識網際網路 (24)
項目2 Windows 10作業系統基礎 (27)
2.1 了解作業系統 (27)
2.1.1 了解作業系統的發展歷史 (28)
2.1.2 了解作業系統的分類 (29)
2.1.3 了解作業系統的主要功能 (30)
2.1.4 典型的作業系統 (32)
2.1.5 Windows 10的版本 (36)
2.2 使用桌面、視窗與“開始”選單 (37)
2.2.1 認識Windows 10的桌面 (38)
2.2.2 視窗的基本操作 (40)
2.2.3 “開始”選單的基本操作 (45)
2.3 定製Windows 10工作環境 (47)
2.3.1 找回傳統桌面的系統圖示 (48)
2.3.2 動態磁貼的使用 (50)
2.3.3 調整“開始”螢幕大小 (51)
2.4 管理檔案資源 (52)
2.4.1 認識Windows 10的檔案系統 (53)
2.4.2 了解檔案的組織和命名 (54)
2.4.3 檔案和資料夾的管理 (57)
2.4.4 軟硬體的管理和使用 (62)
項目3 文字處理軟體Word 2019 (69)
3.1 輸入文字與編輯文字 (69)
3.1.1 Word 2019的啟動和退出 (71)
3.1.2 掌握Word 2019的工作界面 (71)
3.1.3 自定義Word 2019的工作界面 (73)
3.1.4 創建“個人學習計畫”文檔 (75)
3.1.5 輸入文檔文本 (75)
3.1.6 修改和編輯文本 (75)
3.1.7 查找和替換文本 (76)
3.1.8 字型的設定 (77)
3.1.9 段落的設定 (77)
3.1.10 保存文檔 (80)
3.2 製作活動策劃書 (81)
3.2.1 認識字元格式 (81)
3.2.2 項目符號和編號 (82)
3.2.3 打開文檔並輸入文檔文本 (83)
3.2.4 設定字型格式和段落格式 (83)
3.2.5 設定段落和框線 (84)
3.2.6 保護文檔 (85)
3.3 製作個人簡歷封面 (86)
3.3.1 形狀的製作及設定 (86)
3.3.2 封面的設定 (87)
3.3.3 形狀的設定及顏色的修改 (87)
3.3.4 圖片的插入及修改 (88)
3.3.5 文字的輸入及相關設定 (88)
3.4 製作班級成績表 (91)
3.4.1 創建表格的幾種方法 (92)
3.4.2 將文本轉換為表格 (93)
3.4.3 將表格轉換成文本 (94)
3.4.4 fx公式的使用 (94)
3.4.5 Word 2019的排序 (95)
3.4.6 表格的插入 (95)
3.4.7 美化表格 (96)
3.4.8 利用fx公式求和與求平均值 (100)
3.4.9 排序 (102)
3.5 排版公司考勤規章制度的排版 (103)
3.5.1 模板和樣式 (104)
3.5.2 頁面設定 (105)
3.5.3 設定頁面的大小 (107)
3.5.4 設定頁邊距 (107)
3.5.5 套用內置樣式 (107)
3.5.6 創建樣式 (108)
3.5.7 修改樣式 (110)
項目4 電子表格軟體Excel 2019 (112)
4.1 製作學生成績表 (112)
4.1.1 熟悉Excel 2019的工作界面 (113)
4.1.2 認識工作簿、工作表、單元格 (114)
4.1.3 數據輸入 (115)
4.1.4 合併單元格 (116)
4.1.5 行高和列寬的調整 (116)
4.2 製作職工工資分析表 (119)
4.2.1 基本公式和基本函式 (119)
4.2.2 設定單元格格式 (120)
4.3 製作職工職稱工資分析表 (124)
4.3.1 單元格的引用 (125)
4.3.2 幾個常用函式 (125)
4.4 製作銷售情況分析圖 (130)
4.4.1 設定單元格的對齊方式 (130)
4.4.2 單元格區域的選擇 (131)
4.4.3 圖表的組成 (131)
4.4.4 圖表的編輯 (132)
4.5 製作學生成績分析表 (135)
4.5.1 數據排序 (136)
4.5.2 數據篩選 (136)
4.5.3 分類匯總 (136)
4.6 對工作表中的數據進行高級篩選 (139)
4.6.1 高級篩選的用途 (140)
4.6.2 高級篩選的規則 (140)
4.6.3 行、列的刪除與插入 (141)
4.7 創建職工學歷信息數據透視表和數據透視圖 (142)
4.7.1 數據透視表(或數據透視圖)的幾個重要概念 (143)
4.7.2 數據透視表(或數據透視圖)的作用 (143)
項目5 演示文稿軟體PowerPoint 2019 (147)
5.1 製作個人求職簡歷 (147)
5.1.1 新建個人簡歷演示文稿 (152)
5.1.2 插入新的幻燈片 (152)
5.1.3 複製、移動及刪除幻燈片 (157)
5.1.4 插入文本框和圖片 (158)
5.1.5 插入圖形和藝術字 (162)
5.1.6 保存演示文稿和導出演示文稿 (168)
5.2 製作年度工作總結 (170)
5.2.1 修改模板樣式 (172)
5.2.2 修改母版 (174)
5.2.3 製作匯報的幻燈片內容 (178)
5.2.4 插入SmartArt (182)
5.2.5 插入Excel表格和圖表 (185)
5.2.6 插入超連結 (187)
5.2.7 插入動作和動作按鈕 (189)
5.2.8 製作動畫效果 (191)
5.3 製作優秀員工表彰宣傳 (197)
5.3.1 製作展示幻燈片內容 (198)
5.3.2 插入聲音和視頻 (200)
5.3.3 設定幻燈片的切換和自定義放映模式 (202)
5.3.4 打包演示文稿 (204)
項目6 計算機網路和Internet套用 (206)
6.1 計算機網路基礎知識 (206)
6.1.1 計算機網路的發展 (207)
6.1.2 計算機網路的概念 (208)
6.1.3 計算機網路的分類 (208)
6.2 Internet基礎知識 (210)
6.2.1 Internet的發展和基本概念 (211)
6.2.2 認識IP位址 (211)
6.2.3 認識域名系統 (213)
6.2.4 全球資訊網 (214)
6.2.5 Internet接入 (215)
6.3 使用Cortana在Windows 10下上網查看信息、獲取資料 (215)
6.3.1 啟用與喚醒Cortana (216)
6.3.2 設定Cortana (216)
6.3.3 使用Cortana (219)
6.4 使用Microsoft Edge瀏覽器 (221)
6.4.1 瀏覽網頁 (221)
6.4.2 Microsoft Edge的功能與設定 (222)
6.4.3 主頁的設定 (224)
6.4.4 設定地址欄搜尋方式 (225)
6.4.5 無干擾閱讀 (226)
6.4.6 在Web上書寫,做Web筆記 (227)
6.4.7 保護個人隱私 (228)
6.5 使用Internet Explorer 11瀏覽器 (229)
6.6 收發電子郵件 (231)
6.6.1 申請電子信箱 (232)
6.6.2 使用瀏覽器方式收發電子郵件 (234)
6.7 計算機安全 (237)
6.6.1 基本定義與類型 (237)
6.6.2 攻擊手段 (239)
6.6.3 網際網路帶來新的安全問題 (240)

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