你靠什麼打動世界:比爾·蓋茨送給年輕人的(你靠什麼打動世界)

你靠什麼打動世界:比爾·蓋茨送給年輕人的

你靠什麼打動世界一般指本詞條

《你靠什麼打動世界:比爾·蓋茨送給年輕人的職場禮物》內容簡介:比爾·蓋茨根據自己創業過程中與最好、最傑出的員工相處的經驗,歸納出一個優秀員工所應該具備的特徵,如:擁有明確的職業目標、積極的心態和火熱的激情,善於動腦思考和高效行動,善於抓住機會、創造機會,能夠合理有效地利用時間,能夠不斷提高自己的學習能力、創新能力,關注公司的發展態勢,能將自己融入到團隊中,並懂得從競爭對手那裡取經等。當然,一個優秀的員工還要具備一些不可或缺的職場品質,如責任心、忠誠、誠信、勤奮、節儉、敬業等。

基本介紹

  • 書名:你靠什麼打動世界
  • 作者:喬林
  • 出版日期:2012年1月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787121149665, 7121149664
  • 品牌:電子工業出版社
  • 外文名:WhatyouDependontoMovetheWorld
  • 出版社:電子工業出版社
  • 頁數:255頁
  • 開本:16
  • 定價:29.80
內容簡介,圖書目錄,序言,

內容簡介

《你靠什麼打動世界:比爾·蓋茨送給年輕人的職場禮物》是由電子工業出版社出版的。

圖書目錄

理念一:明確目標,找準方向
樹立明確的職業目標
用職業目標激勵自己
把工作當成事業來做
與公司目標保持一致
理念二:成功源於積極的心態
好奇心成就優秀員工
興趣是工作動力的源泉
積極主動去做事
熱愛自己的工作  
理念三:激情是工作的靈魂
充滿激情地去工作
時刻保持對工作的激情
用激情打動你的客戶
熱情有度,保持理性

理念四:思考的力量是巨大的
思考是成功的重要秘訣
讓思考成為一種工作習慣
站在客戶的角度思考
突破思維定式

理念五:行動是成功的保證
有了好想法就立即行動
今日事今日畢
有計畫地投入行動

理念六:抓住機會,改變命運
擦亮雙眼,善於發現機會
抓住機會,成就自己
表現自己,贏得機會
做一個創造機會的成功者

理念七:讓時間發揮最大的價值
做一個有時間觀念的優秀員工
合理有效地管理時間
善於利用零星的時間
與時間賽跑

理念八:提高學習能力,開發自身潛能
學習是終生的事業
提高自己的學習能力
用新知識和新技能把握未來
善於從失敗中學習

理念九:關注公司發展,學習經管之道
熟悉公司文化理念
學習公司經營管理之道
了解公司現狀,關注公司未來
像老闆一樣為公司著想

理念十:創新是進步的不竭動力
創新開創成功人生
用創意取勝
激活創新思維
提升你的創新能力

理念十一:成功離不開合作
學會與他人合作
不要做職場“獨行俠”
將自己融入到團隊中
善於藉助團隊的力量

理念十二:競爭成就優秀
樹立正確的競爭意識
關注競爭對手
向競爭對手取經
借對手之力獲取成功

理念十三:不可或缺的職場品質
責任心是立足職場的根本
忠誠比能力更重要
誠信是做人的根本
勤奮是成功的基礎
節儉等於創造利潤
敬業是一種寶貴的精神
你靠什麼打動世界:比爾·蓋茨送給年輕人的

序言

比爾·蓋茨在20歲時建立微軟,經過堅持不懈的奮鬥將微軟打造成軟體帝國,至今屹立於軟體王國之巔。比爾·蓋茨曾坦言,微軟能取得今天的成績,很大一部分原因是他擁有一批優秀的員工。比爾·蓋茨說:“如果有一天早晨醒來,微軟被大火燒了個精光,給我20名最優秀的員工,一切馬上就可以重新開始。”
企業成功與否,並不在於雇用了多少員工,而在於雇用了多少優秀的員工。比爾·蓋茨曾無數次強調:“優秀人才是企業的生命,我需要的是最優秀的人才。”不管多么繁忙,比爾·蓋茨都不會忘記一件事,那就是為微軟尋找最優秀的人才。眾所周知,能夠進入微軟的都是經過精挑細選的優秀人才。
那么,什麼樣的員工才是優秀的員工?什麼樣的員工能得到老闆的青睞和重視?在世界首富比爾·蓋茨的心目中,優秀的員工應該抱持怎樣的職場理念?需要具備哪些特徵?本書詳細介紹了比爾·蓋茨推崇的13大職場理念,告訴我們怎樣才能成為一名優秀的員工。
比爾·蓋茨根據自己在創業過程中,與最優秀、最傑出的員工相處的經驗,總結出優秀員工應該具備的特徵,如擁有明確的職業目標、積極的心態和火熱的激情,善於動腦思考和高效行動,善於抓住機會、創造機會,能夠合理有效地利用時間,能夠不斷提高自己的學習能力、創新能力,關注公司的發展態勢,能將自己融入團隊中,並懂得從競爭對手身上取經等。當然,優秀的員工還要具備一些不可或缺的職場品質,如責任心、忠誠、誠信、勤奮、節儉、敬業等:
本書為所有在職場奮鬥的人提供了努力的目標和成功的方向。如果你想得到老闆的認可和重用,如果你想在職場超越對手,那么你就靜下心來,認真地品讀此書,思考並踐行這些職場理念。當你將這些理念融會貫通的時候,相信你一定可以成為老闆心目中最優秀的員工,傲立於職場。

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