《你報我寫記單詞:朗聲單詞隨身記》是2009年廣州出版社出版的書籍,作者是陳婷婷、劉文靜。
基本介紹
- 中文名:你報我寫記單詞:朗聲單詞隨身記
- 作者:陳婷婷 劉文靜
- 出版社:廣州出版社
- 出版時間:2009年6月1日
- 頁數:70 頁
- 開本:64 開
- ISBN:9787807314486
- 語種:英語, 簡體中文
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內容簡介
《員主姜狼你報我寫記單詞:朗聲單詞隨身記(5)(人教版)》:12種單詞記憶方法
《你報我寫記單詞:朗聲單詞隨身記(5)(人教版)》內容簡介:人教版《新高中英語》課堂辭彙教學體現了獨腿院海具匠心的設計與安排:通過情景化的語篇教學,使同學們在聽說讀寫的活動和任務中,在交際和語言運用過程中記憶、掌握辭彙。辭彙教學採用英語釋義、類比、聯想等方法。並注意不斷復現(劉道義,2006)。為了充分彰顯這一特點,幫助同學們快捷、高效地掌握課本的辭彙,我們經過三年多的實驗研究,總結出詞綴、聯想、歸類、邏輯、同義、反義、比較、循環等12種單詞記憶方法,並將記憶方法具體運用到每個單元之中。這本《你報我寫記單詞——朗聲單詞隨身記》就是我們實驗研究的成果。該書與《新高中英語》向步舉店府,與教學進度相配合。按模組分冊,以單元編寫。每單元由2~4個Parts組成,每個Part包括10~15個生詞,編寫步驟如下:第一步:“預習強記30”——幫助同學們預習時羅列或抄寫生詞,要求30秒之頸跨您內感知強記,建立第一印象。
圖書目錄
Unit 1 Great scientists
Unit 2 The United Kingdom
Unit 3 Life in the future
Unit 4 Making the news
Unit 5 First aid
序言
人教版狼牛《新高中英語》課堂辭彙教學體現了獨具匠心的設計與安排:通過情景化的語篇教學,使同學們在聽說讀寫的活動和任務中,在交際和語言運用過程中記憶、掌握辭彙。辭彙教學採用英語釋義、類比、聯想等方法。並注意不斷復現(劉道義,2006)。為了充分彰顯這一特點,幫助同學們快捷、高效地掌握課本的辭彙,我們經過三年多戒戒潤的實驗研究,總結出詞綴、聯想、歸類、邏輯、同義、反義、比較、循環等12種單詞記憶方法,並將記憶方法具體運用到每個單元之中。這本《你報我寫記單詞——朗聲單詞隨身記》就是我們實驗研究的成果。該書與《新高中英語》向步,與教學進度相配合。按模組分冊,以單元編寫。每單元由2~4個Parts組成,每個Part包括10~15個生詞,編寫步驟如下:
第一步:預習強記30”——幫助同學們預習時羅列或抄寫生詞,要求30秒之內感知強記,建立第一印象。
編輯推薦
《你報我寫記單詞:朗聲單詞隨身記(2)(人教版)》:12種單詞記憶法凶習境犁
目錄
Unit 1 Cultural relics
Unit 2 The Olympic Games
Unit 3 Computers
Unit 4 Wildlife protection
Unit 5 Music