《住院醫師規範化培訓麻醉科示範案例》是2018年浙江大學出版社出版的圖書， 作者是方向明、陳韶華。本書講述了適用於衛生部門相關工作管理人員、高等院校畢業後教育管理人員、住院醫師規範化培訓基地管理人員、帶教師資和住院醫師等人員，有助於提高住院醫師規範化培訓的教學水平和管理水平。
基本介紹
- 中文名：住院醫師規範化培訓麻醉科示範案例
- 作者：方向明、陳韶華
- 出版社： 浙江大學出版社
- ISBN：9787308184182
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
方向明、陳韶華主編的這本《住院醫師規範化培訓你問我答》旨在解決住院醫師規範化培訓過程中碰到的基地建設管理、培訓模式規範、培訓質量控制、師資隊伍建設、培訓待遇保障等方面的管理和教學問題。適用於衛生部門相關工作管理人員、高等院校畢業後教育管理人員、住院醫師規範化培訓基地管理人員、帶教師資和住院醫師等人員，有助於提高住院醫師規範化培訓的教學水平和管理水平。
圖書目錄
管理篇
1.什麼是住院醫師規範化培訓？
2.住院醫師規範化培訓的組織管理框架是什麼？
3.住院醫師規範化培訓的對象有哪些？
4.住院醫師規範化培訓的培訓模式是什麼？
5.國家關於臨床醫學碩士專業學位研究生培養與住院醫師規範化培訓銜接的政策是什麼？
6.國家關於住院醫師規範化培訓的經費保障政策是什麼？
7.完成住院醫師規範化培訓需要具備哪些條件？
8.國家對住院醫師規範化培訓合格證書的管理有什麼要求？
9.什麼是住院醫師規範化培訓基地？
10.什麼是住院醫師規範化培訓專業基地？
11.住院醫師規範化培訓基地認定的基本條件是什麼？
12.住院醫師規範化培訓專業基地認定的基本條件是什麼？
13.培訓基地為學員提供的保障措施有哪些？
14.如何進行住院醫師規範化培訓招收管理？
15.住院醫師規範化培訓招收工作的具體流程是什麼？
16.在培訓招收過程中出現違紀違規情況如何處理？
17.不同學歷層次的住院醫師其培訓年限有何不同？
18.如何安排學員的輪轉計畫？
19.專業基地（輪轉科室）給住院醫師分配醫療組和帶教老師需要考慮哪些因素？
20.住院醫師規範化培訓如何執行專業培訓細則？
21.國家關於住院醫師規範化培訓考核的職責分工如何悼束尋？
22.住院醫師規範化培訓考核包括哪幾部分？
23.過程考核如何組織與實施？
24.結業考核如何組織與實施？
25.擔任結業考核任務的考官應具備什麼條件？
26.學員因疾病等特殊原因不能參加結業雄精承多考核的情況應如何處理？
27.在住院醫師規範化培訓考核過程中出現違紀違規情況應如何處理？
28.何種情況下需要延長培訓時間？
29.住院醫師中途退出培訓該如何處理？
30.培訓結束離開培訓設頸元基地前需注意哪些事項？
31.我國畢業後醫學教育局市櫃謎網關於住院醫師規範化培訓基地信息化管理具有哪些功能？
32.如何有效及時地使用住院醫師規範化培訓信息化系統？
33.如何有效地管理住院醫師的檔案？
34.已取得醫師資格證書的培訓對象應如何註冊？
35.未取得醫師資格證書的培訓對象在培訓過程中應注意什麼？
36.如何做好教學督導工作？
37.如何開展學員對專業基地的評價與反饋？
38.專業基地如何管理長程培養的本專業住培學員？
39.專業基地如何管理外專業的住培學員？
40.住院醫師規範化培訓與我國博士後制度有關係嗎？
教育篇
1.住院醫師規範化培訓師資的準入條件是什麼？
2.如何進行師資管理？
3.師資培訓的目標是什麼？
4.師資培訓應該包含哪些內容？
5.如何激發師資的教學熱情？
6.如何提高師資的自身教學水平？
7.師資的評價機制如何？
8.師資的激勵機制如何？
9.如何做好入科教育？
10.如何進行不同專業學員的帶教？
11.如何做好病史採集指導？
12.如何做好體格檢查指導？
13.什麼是SOAP病歷？
14.如何指導住院醫師修改病歷？
15.如何撰寫教案？
16.如何書寫教學查房教案？
17.如何開展教學查房？
18.如何做好臨床小講課？
19.如何做好床邊帶教？
20.如何指導住院醫師針對輔助檢查進行結果判讀拘灶？
21.基於病例的教學模式有哪些？
22.什麼是一分鐘觀察？
23.什麼是以學生為中心的教學
24.什麼是SNAPPS模式？
25.如何進行PBL教學？
26.如何引導學生的臨床思維？
27.什麼是反思模式？
28.什麼是門診教學？
29.如何提高住院醫師的職業素養？
30.臨床工作中指導住院醫師的醫患溝通策略有哪些？
31.如何有效開展醫患溝通教學？
32.如何開展工作坊教學？
33.什麼是醫學模才拘槓擬教學？
34.如何有效地利用臨床技能中心開展模擬教學？
35.如何評估教學效果？
36.什麼是形成性評價？
37.什麼是終結槓局拜性評價？
38.如何對住院醫師進行360度評估？
39.什麼是DOPS？
40.什麼是mini-CEX？
41.什麼是客觀結構化臨床考試？
42.如何正確地使用標準化病人？
43.什麼是milestone？
44.如何提高住院醫師的教學能力？
45.如何指導住院醫師開展臨床科研？
30.培訓結束離開培訓基地前需注意哪些事項？
31.我國畢業後醫學教育網關於住院醫師規範化培訓基地信息化管理具有哪些功能？
32.如何有效及時地使用住院醫師規範化培訓信息化系統？
33.如何有效地管理住院醫師的檔案？
34.已取得醫師資格證書的培訓對象應如何註冊？
35.未取得醫師資格證書的培訓對象在培訓過程中應注意什麼？
36.如何做好教學督導工作？
37.如何開展學員對專業基地的評價與反饋？
38.專業基地如何管理長程培養的本專業住培學員？
39.專業基地如何管理外專業的住培學員？
40.住院醫師規範化培訓與我國博士後制度有關係嗎？
教育篇
1.住院醫師規範化培訓師資的準入條件是什麼？
2.如何進行師資管理？
3.師資培訓的目標是什麼？
4.師資培訓應該包含哪些內容？
5.如何激發師資的教學熱情？
6.如何提高師資的自身教學水平？
7.師資的評價機制如何？
8.師資的激勵機制如何？
9.如何做好入科教育？
10.如何進行不同專業學員的帶教？
11.如何做好病史採集指導？
12.如何做好體格檢查指導？
13.什麼是SOAP病歷？
14.如何指導住院醫師修改病歷？
15.如何撰寫教案？
16.如何書寫教學查房教案？
17.如何開展教學查房？
18.如何做好臨床小講課？
19.如何做好床邊帶教？
20.如何指導住院醫師針對輔助檢查進行結果判讀？
21.基於病例的教學模式有哪些？
22.什麼是一分鐘觀察？
23.什麼是以學生為中心的教學
24.什麼是SNAPPS模式？
25.如何進行PBL教學？
26.如何引導學生的臨床思維？
27.什麼是反思模式？
28.什麼是門診教學？
29.如何提高住院醫師的職業素養？
30.臨床工作中指導住院醫師的醫患溝通策略有哪些？
31.如何有效開展醫患溝通教學？
32.如何開展工作坊教學？
33.什麼是醫學模擬教學？
34.如何有效地利用臨床技能中心開展模擬教學？
35.如何評估教學效果？
36.什麼是形成性評價？
37.什麼是終結性評價？
38.如何對住院醫師進行360度評估？
39.什麼是DOPS？
40.什麼是mini-CEX？
41.什麼是客觀結構化臨床考試？
42.如何正確地使用標準化病人？
43.什麼是milestone？
44.如何提高住院醫師的教學能力？
45.如何指導住院醫師開展臨床科研？
