《以制度建設促校本教研的發展:朝陽篇》就是在建設以校為本的教研製度研究的不斷學習、深入思考、大膽實踐、及時總結提升過程中誕生的。這套叢書將從理論和實踐的不同層面和多個角度來認識探討校本教研。雖然還不很深刻，但這些成果是實驗基地及實驗學校領導和教師、專業支持單位教研員、教科研人員和大學院校教師研究的結晶。
基本介紹
- 中文名：以制度建設促校本教研的發展:朝陽篇
- 作者：北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心
- 出版社：華夏出版社
- 出版時間：2007年1月1日
- 頁數：457 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787508040844
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《以制度建設促校本教研的發展:朝陽篇》是新課程下校本考研探索叢書之一。
圖書目錄
序
管理創新篇——“區本”戰略
朝陽區關於推進“以校為本教研製度建設”工作的指導意見
胡陽區推進校本教研實驗工作方案
朝陽區學科校本教研基地建設方案
朝陽區全面推進校本教研工作的實施方案
深入校本教研推進課程改革——朝陽區“以校為本教研製度建設基地”的實踐與反思
教研，辟一方朝陽的綠洲——北京市朝陽區教育研究中心校本教研工作初探
大力推進三種校本教研模式的研究落實校本教研的實效性
朝陽區中、國小學科教研組工作條例
關於朝陽區中、國小教研組工作評價的意見
朝陽區中、國小優秀教研組評選條件及評選辦法
朝陽區中、國小學科校本教研基地評選條件和評選辦法
制度建設篇——“校本”策略
探索校本教研新途徑打造教學質量新境界
深入開展校本敬研促進師生全面發展
立足質量著眼發展的校本教研工作實踐
通過校本教研促進學校發展
開展校本教研的探索與實踐
校本教研促進學科特色形成
自主創新推動校本研究
開展校本教研促進學校自主發展
建立教學監控機制深化校本教研
立足校本自主培訓促進新課程理念的落實
完善制度建立機制立足校本促進發展
學科教研篇——“組本”機制
專業成長篇——“人本”理念
……
附錄：朝陽區校本教研製度建設一覽表
