付雪凌

主講課程

職業技術教育原理、職業教育心理學、職業教育教師專業發展

職業教育教師專業發展、職業教育課程開發

主要著作

《知識與技能：中國職業教育60年》，杭州：浙江大學出版社，2009年，合著

主要論文

“價值創新：高職院校專業差異化建設的理念與路徑”，《職教通訊》（常州），2011年第1期；

“美國、澳大利亞、歐盟職業教育教師專業能力標準比較研究”，《比較教育研究》（北京），2010年第12期；《職業技術教育》（中國人民大學複印報刊資料），2011年第5期，全文轉載

“高職院校自主發展與院校發展規劃”，《中國高教研究》（北京），2010年第11期

“效益——職教師資培訓的首選目標”，《江蘇教育》（南京），2010年第9期

“高等職業院校發展趨同現象分析”，《河北師範大學學報》（教育科學版）（石家莊），2010年第7期；《職業技術教育》（中國人民大學複印報刊資料），2010年第11期，全文轉載

“美國中等生涯與技術教育教師專業發展趨勢”，《職業技術教育》（長春），2010年第22期

“課程變革：職校教師專業發展的重要場域”，《職教論壇》（南昌），2010年第19期

“促進職業教育可持續發展的制度設計思考——發展自主性的視角”，《職教論壇》（南昌），2010年第1期

“20世紀美國職業教育思想的沿革”，《職業技術教育》（長春），2008年第1期

“德國就業培訓政策研究”，《職教通訊》（常州），2007年第11期

“已開發國家就業培訓政策的歷史沿革與發展趨勢”，《職教通訊》（常州），2007年第11期；職業技術教育（中國人民大學複印報刊資料），2008年第4期，全文轉載

“建設和諧社會與職業教育發展”，《職業技術教育》（長春），2007年第10期

“中職文化課分層教學的分層機制研究”，《職教通訊》（常州），2007年第6期；職業技術教育（中國人民大學複印報刊資料），2007年第5期，全文轉載

“從“無序”走向“規範”——高職院校課程管理探析”，《職教通訊》（常州），2007年第2期

“高等教育大眾化與職業教育”，載石偉平主編：《時代特徵與職業教育創新》，上海：上海教育出版社，2006年

“和諧社會與職業教育”，載石偉平主編：《時代特徵與職業教育創新》，上海：上海教育出版社，2006年

“STC：21世紀美國職業教育新發展”，載石偉平主編：《時代特徵與職業教育創新》，上海：上海教育出版社，2006年

“國際視野中的社區青少年教育與就業：問題與對策研究”，載石偉平主編：《社區青少年教育與就業工作研究》，上海：華東理工出版社，2006