《今日海淀教育科研》是2017年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是尹麗君、陸雲泉、喬鍵。
基本介紹
- 書名：今日海淀教育科研
- 作者：尹麗君、陸雲泉、喬鍵
- ISBN：9787303224913
- 頁數：393頁
- 定價：55元
- 出版社：北京師範大學出版社
- 出版時間：2017年6月
- 裝幀：精裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《今日海淀教育叢書：今日海淀教育科研》的內容來自北京市海淀區在“十二五”期間，學校教育科研取得的各級各類成果。選取的成果從學段上涵蓋學前、國小、國中、高中，同時包括了特殊教育領域。科研主題涉及學校育人模式、學校辦學理念、課程建設、教師專業發展、學生素養、教學理論套用、教學方法模式等，對基礎教育的方方面面有啟示和借鑑作用。
《今日海淀教育叢書：今日海淀教育科研》力圖突破一般成果彙編簡單匯集的做法，在體例編排上挖掘成果價值。
可以說，《今日海淀教育叢書：今日海淀教育科研》是對教育科研成果進行“教案”化轉化的嘗試，既可以作為了解基礎教育現狀、熱點的一般性讀本，也可以作為學校教師進行教育研究、教育改革的參考書。
圖書目錄
第一章 學校育人模式研究
普通高中育人模式創新及學校轉型的實踐研究
人大附中綜合育人模式創新實踐研究
高中學院制、書院制學生髮展模式研究
第二章 學校辦學理念研究
童心教育的理念與實踐研究
生長教育的理論與實踐研究
國小航空航天特色教育的研究與實踐
第三章 學校課程建設研究
高中課程體系構建的實踐研究
聚合課程合力實現學生綜合發展實效的實踐研究
協同教學模式的校本課程建設研究
《高中生物學習規劃書》教材開發研究
第四章 教師專業發展研究
骨幹教師共同體校本研修案例研究
建立教師專業學習共同體的實踐模式研究
以名師工作站為平台的骨幹教師專業發展模式研究
基於激發教師潛能的“同讀一本書”校本教研模式研究
以問題研討為抓手的校本教研實踐研究
第五章 學生素養研究
中學時事教育的內涵與實踐途徑研究
中學生涯規劃教育的實踐研究
基於科普閱讀提升中學生科學素養的策略與實踐研究
培養自主學習習慣及創新意識的數學探究課研究
第六章 教學理論套用研究
國中學校差異教學實施策略研究
變異理論在國小課堂教學中的實踐研究
藉助“友善用腦”思維導圖提高學生學習效率的研究
通過“理解教學”提高學生思維能力的教學實踐研究
“深度學習”中學課堂教學模式實踐研究
中學開放性語文閱讀模式研究
中學數學建模“雙課堂”教與學的實踐研究
國小語文課堂教學創新的實踐研究
第七章 教學方法模式研究
高中英語“七步式”寫作教學模式研究
國小音樂唱歌自主學習五步法教學策略研究
“參與·互動·分享式”課堂實踐策略研究
適合學生髮展的個性化教學設計的實踐研究
新課程背景下國小個性化作業設計的實踐研究
國中學生差異性作業的設計與實施研究
選課走班和小班化教學背景下的個別化教育研究
提高小學生課堂教學參與度策略與方法的研究
提高國小低年級學生寫話能力的方法與策略研究
高中數學有效教學課例研究
第八章 教學內容創新研究
中學生物學概念教學實踐研究
課外實驗在國中物理教學中實施的策略研究
“校園足球伴我健康快樂行”研究
數學史融人高中數學解題教學的案例研究
中學簡快作文教與學研究
第九章 教學評價研究
國小科學課程評價標準的建構及套用研究
《國小語文質量目標手冊》開發研究
區域高中化學模組教學質量提升的行動研究
第十章 學前教育研究
完善立美教育德育功能的實踐研究
生態教育主題活動資源的開發與套用研究
幼稚園科學領域資源開發與活動設計研究
第十一章 特殊教育研究
個別化教育理念下自閉症兒童課程的實踐研究
基於工讀學生體驗成功的學業評價方法研究
巡迴指導教師在融合教育推進中的作用研究
後記
