人際交往心理學:教你做一個受歡迎的人

人際交往心理學:教你做一個受歡迎的人

《人際交往心理學:教你做一個受歡迎的人》是2012年人民衛生出版社出版的圖書,作者是王翔南。

基本介紹

  • 中文名:人際交往心理學:教你做一個受歡迎的人
  • 作者:王翔南
  • 出版社:人民衛生出版社
  • 出版時間:2012年9月1日
  • 頁數:450 頁
  • 開本:16 開
  • ISBN:7117162066, 9787117162067
  • 語種:簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

《人際交往心理學:教你做一個受歡迎的人》的作者匯集其20餘年從事行為心理學社會心理學的理論與實踐研究的豐富經驗,結合當下社會、尤其是職業場上對人際關係相關知識的渴求傾向,寫下了這部著作。在寫作過程中,又特別注重作品的實用性和可讀性,儘量實用通俗和幽默的語言,並且旁徵博引,引用了大量現實生活中的鮮活案例和古今中外的相關故事,從而使得全書引人入勝,發人深省。
《人際交往心理學:教你做一個受歡迎的人》作者過去曾寫作出版過多篇深受歡迎的短篇小說和散文,再加至行為心理學社會心理學專業技術嫻熟,這就使得《人際交往心理學:教你做一個受歡迎的人》無論是可讀性,還是專業水準都有了可靠的保證。

圖書目錄

第一章不得不說的卡耐基
第一節卡耐基小傳
一、家境貧困,童年憂鬱
二、勤奮努力,頑強崛起
三、中國之旅,刻骨銘心
第二節卡耐基的基本理念與方法
一、卡耐基的名言
二、卡耐基的人際交往原則
三、在卡耐基影響下成長的世界名人
(一)大發明家愛迪生
(二)科學巨匠愛因斯坦
(三)聖雄甘地
(四)米老鼠之父迪斯尼
(五)世界酒店王國的皇帝希爾頓
四、卡耐基的成人教育理論與訓練方法
(一)卡耐基的成人教育觀點
(二)卡耐基成人教育的理論基礎
(三)卡耐基成人教育的教學訓練方法
第二章人際關係與人際交往的要素
第一節人際關係的概念
第二節人際交往的歷程
一、初創階段——強大的第一印象
二、試探階段——話不投機半句多
三、強化階段——惺惺惜惺惺
四、融合階段——李逵初見宋江
五、密切階段——桃園三結義
第三節人際交往的功能
一、合力功能——人心齊、泰山移
(一)折筷子的啟示
(二)計程車司機與洗腳妹
二、互補功能——歐巴馬競選美國總統
(一)借力來自網際網路
(二)成功有賴捉刀人
三、激勵功能——我們為什麼會富裕
(一)演講與足球賽
(二)中國的富裕之路
四、溝通功能——馬季下了個鹹鴨蛋
(一)溝通的功能分類
(二)溝通的過程解析
五、交流功能——信息的接收與互換
(一)目光與面部表情
(二)身體動作和觸摸
第四節人際交往的原則
一、真誠原則——有些虛偽是必須的
二、信用原則——出來混,就要一諾千金
(一)不講信用的年輕人
(二)賣火柴的小男孩
三、寬容原則——千里家書只為牆
(一)萬里長城今猶在
(二)人類的《寬容原則宣言》
四、謙虛原則——晏子的車夫
(一)謙虛是德行
(二)低下是福分
(三)過度謙讓是自卑或矯情
五、平等原則——知道我是誰嗎
(一)平等是人類社會不可逆轉的趨勢
(二)人際交往中平等交往的方法
六、互利原則——交換是一種常態
(一)互利交往的方法
(二)交換是永恆的法則
七、相容原則——宰相肚裡能撐船
第三章人際關係的新變化與典型的交往關係
第一節人際關係的現實
一、以血緣為中心轉向以契約為中心——豐田公司的變遷
二、由主從關係走向平等互利——“人人為我,我為人人”
(一)絕對的主從關係是落後社會的產物
(二)互利互惠中的利己與利他的討論
三、從重感情轉向重價值——“志同道合”式交往
四、從安分守己轉向自由開放——生機勃勃的變革
第二節人際交往的類型
一、我不好——你好(我不行——你行)
二、我不好——你也不好(我不行——你也不行)
三、我好——你不好(我行——你不行)
四、我好——你也好(我行——你也行)
第三節雙贏的思維
一、雙贏是一種聰明的生活態度——哈姆威的蛋筒冰淇淋
二、雙贏是付出,也是獲得——心理學家的電話亭實驗
第四節雙贏的內涵
一、堅持基本原則——吞咽動作的配合
二、培養雙贏品格——富足的果農
(一)真誠與誠信
(二)成熟
(三)富足心態
三、善於退讓妥協——一門生活的藝術
(一)妥協的深層含義
(二)官員們妥協能力的修煉
第四章人際交往的基本技術
第一節熟知六大效應
一、首因效應——先人為主
二、近因效應——洛欽斯的實驗
三、暈輪效應——酒廠老總的聰明才智
(一)像月暈一樣的暈輪效應
(二)名人效應是一種典型的暈輪效應
(三)暈輪效應的形成原因
(四)暈輪效應的特徵
四、刻板效應——兩個吵架的人與局長的關係
(一)刻板印象的形成與固化
(二)當心落入刻板印象的心理陷阱
五、定勢效應——阿西莫夫的失誤
(一)沒有用的滑輪
(二)高智商者其實是個笨蛋
六、投射效應——蘇東坡是一堆狗屎
(一)投射效應就是“以己之心,度人之腹”
(二)投射效應的表現形式
(三)投射效應發生的情境
第二節人際交往四忌
一、好非此即彼——“中庸之道”是精髓
(一)從“廢除中醫”的熱議,看什麼是偽科學
(二)中國還需要“中庸之道”嗎
二、好追根究底——鄭板橋寫“難得糊塗”
(一)“摸著石頭過河”與“打破砂鍋問到底”
(二)混沌學就是“難得糊塗”
三、好為人師表——“充老桿子”好嗎
(一)蘇軾續詩,知錯便改
(二)“長沙里手”,難成“里手”
(三)韜光養晦,霸業可成
四、好自以為是——滿招損,謙受益
(一)學術會議上那個令人生厭的傢伙
(二)英雄多被驕傲誤
第三節人際交往的距離
一、公眾距離——門戶開放
二、社交距離——外交會談的尷尬
三、個人距離——分寸感的距離
四、親密距離——耳鬢廝磨
第四節主動傾聽
一、主動傾聽的要求——老公為什麼找坐檯小姐
(一)每秒鐘4萬個信息脈衝,你青睞哪個
(二)坐檯小姐的傾聽技術
(三)劫後重生,看破紅顏
(四)主動傾聽的技術要領
(五)人際交流的SOLER模式
二、主動傾聽中的障礙——麥當勞為什麼用艷麗的色調
(一)傾聽的內涵
(二)主動傾聽常見的問題和障礙
三、主動傾聽必須注意避免的10個問題——中國男人的體味
(一)面無表情,莫測深高
(二)無意傾聽,心旌動搖
(三)目空一切,意在炫耀
(四)隨便插話,不講禮貌
(五)少問多講,廢話滔滔
(六)不懂親近,人緣不好
(七)模稜兩可,意難知曉
(八)指責個人,不依不饒
(九)胡亂訓導,指手畫腳
(十)譏諷嘲弄,必添煩惱
第五節人際溝通探秘
一、人際溝通的含義——為什麼阿拉伯人不喜歡熊貓
(一)人際溝通的定義與意義
(二)注意雙方的宗教、文化與習俗的差異
二、人際溝通的重要性——用菊花迎客好嗎
(一)建立正常的溝通渠道
(二)人際溝通的功能
三、人際溝通心理分析——為什麼重視不同政見者
(一)溝通的動機
(二)對信息的選擇
(三)對信息的理解
四、人際溝通的工具——讀懂別人的眼神
(一)語言符號系統
(二)非語言符號系統
第六節人際溝通的規則
一、主動溝通,效果奇妙——決不單獨用餐
(一)弗拉基的社交絕招
(二)情感溝通要積極主動
……
第五章成功做人的十大秘訣

作者簡介

王翔南,心理學教授,外科副主任醫師,心理學碩士,高級心理諮詢師,國家心理保健高級人才(國家人事部授予),日本森田心理學研究員,2000年廣西南寧市政府自湖南引進的高級心理學人才,現任中華醫學會行為醫學會全國常委,廣西行為醫學會常務副主任委員,中華現代醫學會副會長,世界華人醫學聯合會(WCMU)副理事長,亞洲傳統醫學現代促進學會(AMPATM)委員,曾任《美國中華健康衛生》雜誌(U.S.CHHI)常務編委、副總編輯,《世界華人醫學》雜誌(WCIM)常務編委、副總編輯、執行主編等職務。現任廣西醫科大學心理教研室副主任,曾任廣西衛生職業學院心理行為輔導中心主任及右江民族醫學院心理教研室主任,曾在南寧市精神病專科醫院擔任心理科主任5年,曾先後在湖南省三甲醫院、醫學院校附屬醫院擔任心理醫生、心理科主任10年。在湖南工作期間被當地政府授予“首批(23名)跨世紀學術和技術帶頭人”稱號,2002年8月被廣西南寧市政府評定為“南寧市新世紀學術和技術帶頭人”,是南寧電視台、廣西電視台特聘的心理指導專家。1994年5月至今,曾多次出席國內、國外有關學術會議,並在大會上做學術報告。受邀在國內各地學術機構、大學、醫療衛生單位、部隊、社會團體、行政機關等處專題講學400餘次。1994年5月至今,受命主持全國性學術會議16次。1990年至今在國內、外學術期刊及學術會議上發表學術論文60餘篇,出版學術論著及國內、外學術期刊40部。5次獲市級科研成果一等獎,2次二等獎;3次獲省級科研成果二等獎;25次獲國家一級學會授予的優秀學術論文或科研成果一等獎;2次獲國際學術團體授予的醫學成就獎。關於王翔南的各項學術成就、工作業績和其他情況,可使用百度搜尋引擎,鍵入“王翔南”搜尋,即可獲悉17000條相關信息和報導。

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