人工智慧與科技智造創新實踐

人工智慧與科技智造創新實踐

《人工智慧與科技智造創新實踐》是2021年機械工業出版社出版的圖書,作者是王教凱。

基本介紹

  • 中文名:人工智慧與科技智造創新實踐
  • 作者:王教凱
  • 出版社:機械工業出版社
  • 出版時間:2021年3月1日
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787111670063
內容簡介,圖書目錄,編輯推薦,作者簡介,

內容簡介

本書是“人大附中北京經濟技術開發區學校科技教育系列”之一 共五個主題十三章 主題一講解人工智慧的基本概念及其在各行業領域的套用 主題二講解語音處理、自然語言處理的相關技術原理及配套智慧型硬體 主題三講解計算機視覺的相關技術原理及配套智慧型硬體 主題四講解大數據、規劃決策、深度學習等領域的相關知識 主題五為產品大智造部分 引導學生運用所學知識進行智慧型產品設計 解決現實中的問題 本書完整覆蓋了新課程標準中對“人工智慧初步”課程的教學要求 已在人大附中北京經濟技術開發區學校多個班級完整試用過 書中配套硬體均為開源硬體 軟體以米思齊為主 無人工智慧專業背景的教師也可講授 本書配有工具包、教師資料和教學PPT 提供全方位的教學服務 可方便學校一步到位開課。

圖書目錄

目錄
前言
導讀
主題一 走進人工智慧
第一章 人工智慧初識 
第一節 未來的智慧型生活 
第二節 什麼是人工智慧
第三節 人工智慧的發展歷程
本章小結 
章末評價
第二章 人工智慧探究 
第一節 無處不在的人工智慧 
第二節 人工智慧的未來 
第三節 人工智慧的挑戰
本章小結 
章末評價
主題二 智慧型語音技術
第三章 聽音辨聲的奧秘 
第一節 人類是如何聽說的
第二節 機器如何聽懂人類語言
第三節 智慧型語音的三大技術
本章小結
章末評價
第四章 個性AI對話機器人設計
第一節 智慧型語音互動模組簡介
第二節 對標學習———識別詞條及執行指令
第三節 對標學習———垃圾詞與聚合詞
第四節 對標學習———語音密碼鎖的設計及最佳化
本章小結
章末評價
第五章 創意AI 智慧型管家設計
第一節 什麼是Arduino
第二節 對標學習———語音模組與執行器通信
第三節 對標學習———語音模組與感測器通信
第四節 對標學習———機器人表情面板設計
本章小結
章末評價
主題三 計算機視覺
第六章 識圖認物的原理
第一節 計算機眼中的圖像
第二節 圖像處理的基本操作
第三節 特徵提取及梯度運算
本章小結
章末評價
第七章 視頻識別實踐1追小球的雲台
第一節 OpenMV 模組簡介
第二節 對標學習———顏色識別
第三節 對標學習———形狀識別
第四節 對標學習———追小球的雲台
本章小結
章末評價
第八章 視頻識別實踐2 人臉識別
第一節 對標學習———人臉檢測
第二節 對標學習———人臉追蹤
第三節 對標學習———人臉分辨
本章小結
章末評價
主題四 大數據及綜合套用
第九章 走進大數據
第一節 認識大數據
第二節 大數據處理的工作流程
第三節 大數據技術的套用
本章小結
章末評價
第十章 圍棋高手揭秘
第一節 阿爾法狗的故事
第二節 阿爾法狗是如何訓練的
第三節 深度學習簡介
本章小結
章末評價
第十一章 無人駕駛剖析
第一節 無人駕駛汽車的來源
第二節 無人駕駛汽車的技術路線
第三節 無人駕駛汽車的未來
本章小結
章末評價
主題五 產品大智造
第十二章 創意產品設計
第一節 產品設計流程
第二節 問題描述方法
第三節 產品設計示例
本章小結
章末評價
第十三章 創意作品展示
第一節 智慧型體育器材室
第二節 廚房助手語音互動機器人
第三節 智慧型藥盒語音互動機器人

編輯推薦

適讀人群 :國中學生和教師
全國知名中學人大附中經開學校的校本課程,經過實踐檢查,可以放心使用。

作者簡介

王教凱,男,中共黨員,中學正高級教師,骨幹教師,人大附中北京經濟技術開發區學校黨委書記、校長。2009年起任人大附中副校長,2016年至今任人大附中北京經濟技術開發區學校黨委書記、校長。2017年,被北京市大興區評為“亦麒麟”第二屆新創工程領軍人才;2019年3月,參加教育部組織的“第61期全國中學骨幹校長高級培訓班”並擔任班長;2019年10月,受教育部中國小校長培訓中心邀請,參加“第14屆國際校長聯盟大會”並做會議主持;2020年入選首屆大興區“‘新國門’領軍人才”。
王教凱在人大附中北京經濟技術開發區學校,帶領團隊攻堅克難,出台了一系列獨具特色的改革舉措,學校由一所普通校一躍成為優質校,連續兩年學校中高考成績成為京城黑馬,學校辦學理念得到芬蘭教育部高度認可。
王教凱在《中國教師報》《教育家》《未來教育家》《當代教育家》等刊物上發表20餘篇文章。

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