人工智慧編程實踐（Python編程5級）（包銷）

內容簡介

青少年人工智慧編程水平測試涵蓋從數學邏輯到計算思維、從拖曳程式模組到程式編寫、從數學建模到算法設計等多學科知識，能夠對學生的多學科知識綜合運用能力做出評價；能夠通過設計的具體解決方案，對學生的計算思維、創造性思維等能力做出評價；在具體的解決方案中，能夠通過設計算法模型和實現算法，對學

生掌握和運用編程的能力做出評價。

本書將生活中的一些案例和程式算法相結合，深入淺出地為學生講解不同進制之間的轉換、函式的作用域、

字元串和列表的基本概念、排序算法等內容，引導學生對 Python 語言進行思考和實踐，幫助學生從編程意識、

編程思維、編程學習與創新等層面進行學習，掌握 Python 程式語言。

本書內容豐富、層次清晰、圖文並茂，適合作為青少年人工智慧編程水平測試 5 級（Python）的輔導材料，也可作為校內、校外編程與人工智慧興趣班的參考書（適合兩學期教學）。

1 手指能表示的數 001

2 不同進制之間的轉換 007

3 我的“地盤”我做主 014

4 神秘的信息—了解序列 022

5 打開倉庫的鑰匙—認識元組 032

6 數據大 PK 040

7 征服愷撒密碼 048

8 算法概述 058

9 插入排序法 065

10 選擇排序法 072

11 冒泡排序法 078

12 雞兔同籠問題 086

13 有“模”有樣 096

14 安裝第三方模組 104

15 遊戲設計初步 110

16 邊緣檢測與角色碰撞 125

高凱，北京市第二中學教師。全國十佳科技教師，全國高級科技輔導員中國青少年科技輔導員協會人工智慧專委會、機器人專委會委員，中國自動化學會科學普及專委會副秘書長。北京市十佳科技教師，北京市十佳機器人教練員。東城區優秀教師，東城區學科帶頭人教師。

羅晶，北京數理創新研究院院長，全國青少年編程能力等級評測培訓指導員，全國創新科技大賽專家組成員，從事少兒編程教育之前，曾在聯想、IBM、斯倫貝謝、中軟國際等擔任高級架構師，曾創立捷思通達公司，專注人工智慧和雲計算領域。

李柏翰，1987年11月生，畢業於清華大學機械工程專業，碩士研究生，就職於深圳實驗學校，現主要負責信息學奧賽、人工智慧教育等工作。

薛蓮，青島博文國小信息技術教研組長，青島市青少年科技教育協會人工智慧專家，從事圖形化編程教育研究6年，擅長藝術與編程的融合教學，指導學生參與過全國青少年科技創新大賽，全國青少年創意編程與智慧型設計大賽、省市中國小電腦製作活動等諸多賽事，均取得優異成績。

教師本人亦多次獲得全國優秀科技輔導員、省、市優秀指導教師等稱號，編程類的教學課程被評為山東省“一師一優課”優課，青島市學科融合優質課（人工智慧類）一等，第十三屆全國中國小創新課堂教學實踐活動典型課例，2020年山東省新媒體新技術中國小創新課堂一等獎。