人在語途

人在語途

《人在語途》是2013年團結出版社出版的圖書,作者是陳志華

基本介紹

  • 中文名:人在語途
  • 作者:陳志華
  • 出版社:團結出版社
  • 出版時間:2013年1月
  • 頁數:261 頁
  • 定價:40 元
  • ISBN:9787512616080
  • 副標題:關於語文教學的哲思
內容介紹,作者介紹,作品目錄,

內容介紹

語文課改之路已經走過十多年了。在這段歷程中,語文新課程總體生態盎然,令人歡欣鼓舞。然而,處於教學基層實踐者眼中的語文課改如何?他們腳下的改革之路怎樣?如此問題一直是課改頂層設計者需要掌握和了解的。本書集中展現了作者在語文課改歷程中的思考和實踐,從語文課改審視、語文現象剖析兩方面反思課改狀態,構建生本的語文教育理想,並在課堂教學層面得到踐行。全書總計十八篇文章,既獨立,亦連綴,洋溢著作者對語文教學的熱愛之情,並貫穿著深刻的哲學思考。

作者介紹

陳志華,江蘇如皋人。1988年參加工作,中學高級教師,南通市學科帶頭人,江蘇省“特後班”學員。熱愛語文教學,25年來從未離開課堂,積累了豐富的教學經驗,執教的語文課獲得多層級獎,在寧夏等地開設講座、執教公開課多次,發表論文50餘篇,其中見於國家級核心期刊16篇。

作品目錄

語文課改審視/1
回眸與展望——基於語文實踐層面的“新課改”思索/1
新課改:請走向質變——對四個“課改典型”的追問/32
民主課堂:給你幾個“補丁”——兼向李鎮西先生致敬/48
“語文教學,盲目跟風要不得”——對《語文教學,盲目跟風要不得》一文的思考/59
語文現象剖析/67
“《課課通》現象”研究/67
語文教學:從錯誤中突圍——基於實踐層面的語言哲學思考/81
警惕語文課堂教學的“假冒偽劣”/97
“式微式微,胡不歸”——當前詞語教學存在的問題及對策的淺思/105
語文短型課:存在問題與調整策略——基於“活動教學模式”的思考/111
當前農村小語亟須增強的三種意識——對二百餘節課的分析、歸納和例釋/122
語文教育理想/128
更新“語文教學”,促進學生全面發展/128
語文教學的境界——兼述我的語文教學主張/136
理解與教學——基於語文教學實踐層面的哲思/156
我的《語文課程標準》——基於實踐層面的語文教育哲思/173
語文改革實踐/192
調整與落實——對“2011版語文新課標”實踐意義的思考/192
等閒識得東風面——基於實踐意義的“有效教學”探微/208
繪本閱讀指導的最佳路徑/234
三個關於“語文”的故事/249
後記/258

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