人人會建模——計算機輔助造型設計

《人人會建模——計算機輔助造型設計》是北京林業大學提供的慕課課程,授課老師是程旭鋒。

基本介紹

  • 中文名:人人會建模——計算機輔助造型設計
  • 提供院校:北京林業大學
  • 類別:慕課
  • 授課老師:程旭鋒
課程簡介,課程大綱,

課程簡介

《計算機輔助造型設計》課程的目的和任務是使用計算機圖形圖像軟體進行產品設計,並能夠理解二維繪畫、三維建模的基本知識,領悟設計軟體在工業設計中的意義和作用。課程通過案例講解,初步掌握Rhino、T-Splines、Keyshot、FUSION360四個軟體的運用。

課程大綱

第一章 概述
1-1 Rhino軟體界面介紹
1-2 Rhino軟體界面(1)
1-2 Rhino軟體界面(2)
1-2 Rhino軟體界面(3)
第二章 基本命令
2-1基本幾何形體的創建:從平面到立體-(1)
2-1基本幾何形體的創建:從平面到立體-(2)
2-2 簡單形體建模(充電寶)——常用工具運用
2-3 簡單形體建模(充電寶)——形狀調整工具運用
2-4 簡單形體建模(充電寶)——控制點曲線
2-5基本幾何形體練習——音箱與遙控器-(1)
2-5基本幾何形體練習——音箱與遙控器-(2)
2-5基本幾何形體練習——音箱與遙控器-(3)
2-5基本幾何形體練習——音箱與遙控器-(4)
2-5基本幾何形體練習——音箱與遙控器-(5)
2-5基本幾何形體練習——音箱與遙控器-(6)
第三章 組合形體建模
3-1 組合形體建模(音箱)——組合形體關係
3-2 組合形體建模(音箱)——旋轉成形(1)
3-2 組合形體建模(音響)——旋轉成形(2)
第四章 曲面建模
4-1 迴轉體練習——(1)可樂瓶與暖水瓶
4-1 迴轉體練習——(2)可樂瓶與暖水瓶(創建暖水瓶瓶蓋及把手)
4-1 迴轉體練習——(3)可樂瓶與暖水瓶(創建暖水瓶瓶身)
4-2 曲面工具的套用——加濕器(1)
4-2 曲面工具的套用——加濕器(2)
第四章作業
第五章 綜合建模練習
5-1曲面混接——迷你按摩儀
5-2 綜合建模練習——暖水壺(1)
5-2 綜合建模練習——暖水壺(2)
5-2 綜合建模練習——暖水壺(3)
第六章 渲染初步
6-1 曲面建模與渲染初識——耳機(創建耳機基本形體)
6-2 曲面建模與渲染初識——耳機(耳機聽筒細節)
6-3 曲面建模與渲染初識——耳機(耳機細節及耳機線)
第七章 結構與裝配
7-1 結構與裝配——滑鼠和中性筆(創建滑鼠基本形體)
7-2 結構與裝配——滑鼠和中性筆(滑鼠按鍵)
7-3 結構與裝配——滑鼠和中性筆(滑鼠滾輪、Logo及渲染)
7-4 結構與裝配——滑鼠和中性筆(創建中性筆筆蓋)
7-5 結構與裝配——滑鼠和中性筆(創建中性筆筆身)
7-6 結構與裝配——滑鼠和中性筆(中性筆渲染)
第七章作業
第八章 T-Spline初步
8-1 外掛程式T-Splines的基本工具
8-2 Rhino與T-Spline的對比練習——眼鏡(1)
8-2 Rhino與T-Spline的對比練習——眼鏡(2)
8-2 Rhino與T-Spline的對比練習——眼鏡(3)
第九章 T-Spline基礎練習
9-1 外掛程式T-Spline基礎練習——飛利浦耳掛式耳機(創建耳機基本形體)
9-2 外掛程式T-Spline基礎練習——飛利浦耳掛式耳機(耳機細節)
第九章作業
第十章 Rhino與T-Spline的配合使用
10 -1Rhino與T-Spline的配合使用——除蟎儀(1)
10 -1Rhino與T-Spline的配合使用——除蟎儀(2)
10 -1Rhino與T-Spline的配合使用——除蟎儀(3)
10 -1Rhino與T-Spline的配合使用——除蟎儀(4)
10-2 Rhino與T-Spline的配合使用—電熨斗(1)
10-2 Rhino與T-Spline的配合使用—電熨斗(2)
第十一章 Keyshot動畫與渲染
11-1 keyshot動畫(2)
11-1 keyshot動畫(3)
11-1 keyshot動畫(4)
11-2 keyshot渲染(1)
11-2 keyshot渲染(2)
11-2 keyshot渲染(3)
11-2 keyshot渲染(4)
11-1 keyshot動畫(1)
第十一章作業
第十二章 FUSION360初步
12-1 FUSION360 耳機(1)
12-1 FUSION360 耳機(2)
12-1 FUSION360 耳機(3)
12-1 FUSION360 耳機(4)
12-2 FUSION360美工刀建模(1)
12-2 FUSION360美工刀建模(2)
12-2 FUSION360美工刀建模(3)
12-2 FUSION360美工刀建模(4)
12-2 FUSION360美工刀建模(5)

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