《二十世紀西方思想文化潮流》是華東師範大學提供的慕課課程，授課老師是劉擎。
基本介紹
- 中文名：二十世紀西方思想文化潮流
- 提供院校：華東師範大學
- 類別：慕課
- 授課老師：劉擎
課程大綱,參考教材,
課程大綱
01
第一講 走出“洞穴”：啟蒙與現代性
理解西方文明的起源與現代性思想的發展脈絡
課時
1.1 西方文明的源頭
1.2 啟蒙時代的理性精神
1.3 現代社會的來臨
第一講 測試
02
第二講 魅惑世界的消逝：韋伯論現代的理性化
理解韋伯關於現代性的論述
課時
2.1 世界的祛魅
2.2 理性化與“諸神之爭”
2.3 現代性的鐵籠
第二講 測試
03
第三講 作為上帝的貨幣：西美爾論現代人的焦慮
理解齊美爾的現代金錢觀念
課時
3.1 金錢：現代人的上帝？
3.3 現代人的焦慮：自由與迷失
3.2 時尚：轉瞬即逝或生生不息？
第三講 測試
04
第四講 溫柔的暴政：馬爾庫塞論單向度的人
理解法蘭克福學派與馬爾庫塞的思想脈絡
課時
4.1 法蘭克福學派
4.2 技術理性與單向度的人
4.3 大拒絕：革命的烏托邦
第四講 測試
05
第五講 上帝之死與虛無主義：克爾凱戈爾與尼采
理解尼采與克爾凱戈爾關於精神危機的論述
課時
5.1 現代人的精神危機
5.2 克爾凱戈爾：信仰與真理的斷裂
5.3 尼采與上帝之死
第五講 測試
06
第六講 自由與虛無：薩特的存在主義
理解薩特的存在主義思想
課時
6.1 薩特的思想生涯
6.2 “存在就是虛無”
6.3 後期的轉向與影響
第六講 測試
07
第七講 辨析“自由”：自由與自由主義
理解自由主義相關概念的演變
課時
7.1 自由的多種概念
7.2 伯林：消極自由與積極自由
7.3 現代自由主義的基本主張
第七講 測試
08
第八講 致命的自負：哈耶克與自由放任主義
理解哈耶克的相關理論
課時
8.1 警惕國家：自由放任主義
8.2 思想淵源：蘇格蘭啟蒙運動
8.3 哈耶克：理性的自負是通向奴役之路
第八講 測試
09
第九講 無知之幕與正義原則：羅爾斯的自由主義理論
理解羅爾斯的正義原則及相關概念
課時
9.1 作為公平的正義
9.2 政治自由主義
9.3 作為道德原則的國家中立性
第九講 測試
10
第十講 孤獨的人是不自由的：社群主義思潮
理解社群主義的發展脈絡
課時
10.1 社群主義對自由主義的批判
10.2 自由主義的反駁
第十講 測試
11
第十一講 未完成的現代：哈貝馬斯與交往行動理論
理解哈貝馬斯的相關理論
課時
11.1 現代主體性的危機
11.2 主體間的交往理性
11.3 憲政愛國主義
第十一講 測試
12
第十二講 沒有終結的歷史：全球化與文化遭遇
理解現代性中的全球化社會
課時
12.1 歷史終結了嗎？
12.2 全球化與文化遭遇
12.3 新世界主義的未來
第十二講 測試
參考教材
1、西方現代思想史， [美]羅蘭·斯特龍伯格 著；劉北成、趙國新 譯 / 中央編譯出版社 / 2005-01 /
2、西方社會思想史， 于海 著 ； 復旦大學出版社 / 2010-03 /
3、西方史學通史第6卷：現當代時期， 張廣智；復旦大學出版社 / 2011-12 / 平裝
