《中醫之學與道（第2版）》是2017年人民衛生出版社出版的圖書，作者是何清湖 。
基本介紹
- 中文名：中醫之學與道（第2版）
- 作者：何清湖
- 出版社：人民衛生出版社
- ISBN：9787117243377
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中醫之學與道（第2版）》收集作者及其研究團隊在中醫藥領域十餘年間發表的觀點較為鮮明、影響較為深遠的文章、論文及採訪記錄。
《中醫之學與道（第2版）》共八章，內容涉及中醫本質解讀、湖湘中醫文化、中醫人才培養、學科創建、學術爭鳴、中醫+思維、未來視角、中醫百態等方面，視角獨特、思想薈萃。
《中醫之學與道（第2版）》旨在通過《中醫之學與道（第2版）》給予廣大中醫學子信心，激發中醫藥業內外人士關注並思考中醫藥，為學術開拓提供思路，從而期許能在一定程度上助推中醫藥事業的發展。《周易．繫辭上》有云：“仁者見之謂之仁，知（智）者見之謂之知（智）。”學術的本身正因為有不同的觀點才能繁榮與發展。
《中醫之學與道（第2版）》可供廣大中醫藥人員及中醫愛好者學習參考。
圖書目錄
第一章 解讀中醫
一 五種屬性決定中醫本質
二 中醫：“和”文化孕育的“和”醫學
三 中醫藥因需要而存在
四 中西醫當相互促進和補充
五 吾以“四自”省吾身——來自中醫藥文化研究之路上的反思
六 吾以“四診”喚他覺
七 中醫文化漫談
八 名老中醫是中醫發展的活水源頭
第二章 人才培養
一 把握本質談中醫傳承和創新
二 立足“和”文化談中醫人才培養
三 我心目中的大學和學者
四 中醫教育者應是引導者與激勵者
五 說師論教
六 中醫藥高等教育應培養全人
七 實現中醫夢，需要仰望星空並腳踏實地
八 今天我們為什麼還要學好中醫
九 中醫院校加強中醫文化教育的理性思考
十 綜合醫院發展，“西學中”教育不可少
十一 如何開展好現代師承教育
十二 現代護理應融人中醫文化
第三章 湖湘中醫
一 探索湘醫源流，打造現代湖湘中醫文化
二 再論湖湘中醫文化
三 三論湖湘中醫文化——打造現代湖湘名醫
四 馬王堆古醫書養生思想淺談
五 論馬王堆養生文化的產生背景
六 論馬王堆養生文化的歷史地位
七 論馬王堆養生文化的價值取向
八 馬王堆醫學傳播方式的思考
第四章 學科創建
一 論中醫“治未病”的源流
二 突出中醫特色，科學構建亞健康學科體系
三 應時代之需創立中醫亞健康學
四 從中醫文化角度談中醫亞健康學的學科優勢
五 中醫亞健康學學科建設在大數據時代的思考
六 中醫亞健康學科發展迅速
七 中醫亞健康學發展現狀與思考
八 中醫亞健康學人才培養模式的思考
第五章 學術爭鳴
一 中醫中藥源遠流長生機無限——剖析張功耀《告別中醫中藥》一文
二 從熊繼柏醫案看——發揮中醫優勢救治急症難症
三 中醫發展需要批判精神
四 “三化”制約中醫藥發展
五 養生文化產業發展瓶頸在哪裡
六 以中醫藥文化研究促進中醫藥發展模式變革
七 中醫健康管理服務要有中醫味兒
八 “他者”眼中的“他者”——淺談運用文化人類學研究中醫
第六章 “中醫+”思維
一 中醫藥行業需要“中醫+”思維
二 “中醫十”思維的提出及其現實意義探討
三 “中醫+”思維促進中西醫臨床協作
四 “中醫+”思維促進中醫亞健康學發展
五 以“中醫+”構建健康管理服務規範
六 “中醫+”思維培養拔尖人才
七 基於“中醫+”思維的湖湘傳統醫藥類非物質文化遺產的傳承與創新
第七章 未來視角
一 從中西醫學的異同探討中醫證候基因組學
二 追求國際范勿忘本色
三 中醫應適當後現代化
四 構建中醫健康管理服務標準體系
五 以規範保障中醫健康管理長足發展
六 中醫藥文化應如何進行科普傳播
第八章 中醫百態
一 中西醫結合高等教育的開拓者與踐行者——何清湖
二 熟讀經典，回歸本源——湖南中醫藥大學副校長何清湖談中醫經典閱讀
三 後世養生文化的源頭活水——湖南中醫藥大學副校長何清湖談馬王堆古漢養生文化
四 中醫亞健康學：健康路口的“紅綠燈”
五 壺丹濟世，萬象回春——我看方回春堂
六 追溯湖湘中醫源流，解讀現代中醫養生——走進《馬王堆古漢養生大講堂》
七 醫不貴能愈病 而貴於能愈難病——評《中醫創造奇蹟——熊繼柏診治疑難危急病症經驗集》
