上海理工大學中英國際學院（Sino-British College-University of Shanghai for Science and Technology），由上海理工大學與英國謝菲爾德大學，英國利茲大學等9所世界一流大學共同創辦，是上海理工大學下屬的非獨立法人二級學院。是為實現上海市政府科教興市戰略，培養面向未來的“先進制造業和現代服務業”的急需人才，在上海市政府的大力支持下，由上海市重點發展院校——上海理工大學與謝菲爾德大學、利茲大學、布拉德福德大學、哈德斯菲爾德大學、利茲貝克特大學、索爾福德大學、利物浦約翰摩爾大學、曼徹斯特城市大學、謝菲爾德哈勒姆大學9所世界一流大學共同創立的。學院2006年經國家教育部正式批准成立，主要實施本科層次學歷，學位教育和境外學士學位教育，也是國內少數採用“一對多”模式的中外合作大學學院。
基本介紹
- 中文名：上海理工大學中英國際學院
- 外文名：Sino-British College - University of Shanghai for Science and Technology (簡稱SBC)
- 地理位置：上海理工大學復興路校區
- 主要院系：管理學院，工程與計算學院
- 建立目的：為實現上海市政府科教興市戰略
- 建築風格：歐式
- 創建時間：追溯至1907年創辦的德文醫工學堂
學校概況,學院簡介,國際化發展,SBC校園,地理位置,學院歷史,校容校貌,SBC辦學,辦學規模,辦學模式,合作院校,中方合作大學,英方合作大學,師資力量,在校師生,一流學術,院系設定,商務與傳播,工程與計算學院,學生服務,學生支持,學生福利,職業發展,校園生活,學生會,社團聯盟,支持部門,休閒中心,都市生活,宿舍,招生錄取,畢業生成就,校園新聞,
學校概況
學院簡介
為實現上海市政府科教興市戰略，培養面向未來的“先進制造業和現代服務業”的急需人才，在上海市政府的大力支持下，上海市重點發展院校——上海理工大學與謝菲爾德大學、利茲大學等9所世界一流大學共同創辦上海理工大學中英國際學院。
上海理工大學中英國際學院是上海理工大學下屬的非獨立性質學院，也是目前國內領先的成體系、成規模、集約化引進海外一流大學優質教育資源的國際化大學學院。學院2006年經國家教育部正式批准，主要實施本科層次學歷、學位教育和境外學士學位教育，也是目前國內少數採用“1對多”模式的中外合作大學學院。
上海理工大學中英國際學院
上海理工大學中英國際學院目前學院已建立管理學院、工程與計算學院，以及語言、教育與文化學院，實行全英文授課，小班制教學。學院近80人的師資團隊全部由資深外籍教師組成，分別來自全球15個不同的國家和地區。目前，中英國際學院在校生人數約1,400名，並擁有來自於約25個國家和地區的70餘名國際學生。學院將繼續致力於為學生提供一流的國際化學位教育。
於2018年夏季隆重舉行的畢業典禮，標誌著第八屆中英國際學院/上海理工大學學生在上海，以全英文授課方式完成學業後，被成功授予英國大學學士學位。這四所英國合作大學分別是“機械設計製造及其自動化”和“電子信息科學與技術“專業的利物浦約翰摩爾大學、開設“會展經濟與管理”專業的哈德斯菲爾德大學和開設“工商管理”專業的謝菲爾德大學和謝菲爾德哈勒姆大學。值得一提的是，2018屆畢業生們以優異的學術成績、極高的就業率和高度的社會責任感，得到了各界的廣泛好評。
中英國際學院的成立和發展得到了中英兩國政府及社會各界的大力支持。先後有英國的貿工大臣，創新、大學與技能事務大臣，國會議員、內閣教育與技能部部長等政界要員訪問中英國際學院，他們對學院取得的成就給予了充分的肯定及褒獎，並對中英國際學院的未來寄予了殷切希望。
國際化發展
經國家教育部批准，上海理工大學中英國際學院於2006年正式成立，為海內外學子提供了一個接受國際化高等教育的優質平台。中英國際學院致力於培養具有極高的職業素養、國際化視野和跨文化意識的複合型專業人才，學院各學位課程的設定，結合了九所英國成員大學的一流教育資源和中國社會發展的實際需求。
中英國際學院擁有一支國際化的師資隊伍，以全英文授課的形式開展教學，同時，其專業的行政支持團隊亦擁有豐富的管理經驗和海外學習經歷。學院的教學大綱、授課安排及質量標準與英國大學保持一致，在提供國際化教學的同時，考慮中國社會的實際情況。
為豐富學生的國際化學習體驗，學院為學生提供各類求學海外的機會。所有中英國際學院學生均有機會前往英國成員大學，進行為期一至兩年的學習，或於大三年級末的暑期前往相應英國授位大學，進行夏季短學期的學習。
中英國際學院十分重視學生群體的國際化。截至2018年，學院擁有70多名國際生，分別來自全球21個國家和地區的。國際生的加入，有效提升了校園的國際化建設水平，為學生創造了一個真正的國際化學習環境。學院鼓勵學生通過課堂內外的交流，深入了解各國文化，培養自身的跨文化意識。
此外，學院也十分培養學生的就業能力，為其今後步入職場做好充分準備。中英國際學院擁有專業的就業指導團隊和成熟的就業服務體系，學院的職業服務與發展中心與國內外眾多知名企業保持著良好的合作關係，為學生提供各類實習、實踐以及職業技能培訓機會。學院鼓勵學生個人發展國際化，除進入大型跨國公司就職外，很多畢業生選擇前往英美等國的知名學府繼續深造。我們在提高學生就業能力方面所作的巨大努力，使得學院每年都保持有極高的畢業生就業及碩士升學率，也從很大程度上幫助畢業生在國際化競爭平台上收穫更大的成功。
中英國際學院將繼續堅持國際化優質辦學，努力培養擁有國際化視野、跨文化意識和強烈社會責任感的複合型人才，相信我們的畢業生將成為促進國與國之間友好交流和溝通的大使，進一步推動中外關係的健康。
SBC校園
地理位置
學院歷史
德文醫工學堂歷史沿革
1891年德國海軍隨艦醫生埃里希·寶隆（Erich Paulun）來到上海，他看到上海流行霍亂、傷寒、瘧疾等疾病，並且缺醫少藥，就決定離開海軍來上海開設診所。他先回到德國繼續進修醫學，提高外科水平，並籌集資金。1893年再次來到上海，就在當時的上海德國教堂附近設立診所，並與在上海的幾名德國醫生一起發起了“德醫公會”。1899年，"德醫公會"營業不振，埃里希·寶隆通過中國實業界和德國公司、企業私人募捐到一筆資金。當時德國駐上海總領事克納佩（W. Knappa）派領事館參贊費舍爾(P. D. Fischer）與上海的中國官員上海道扎飭善堂協商。上海道決定把坐落在張家浜新馬路（現上海鳳陽路）旁的一塊地，用於籌辦醫院。1900年前後，由埃里希·寶隆創辦的“同濟醫院”正式掛牌，這所醫院就是後來武漢同濟醫院的前身。醫院的醫師大都是"德醫公會"成員。他們白天忙於經營自己的診所，只有傍晚到醫院看門診、動手術。埃里希·寶隆醫生看到醫院裡的醫療力量不足，計畫在院內設立一所德文醫學堂，招收中國學生，以培養施診醫生。這個計畫得到德國駐滬總領事以及德國政府高等教育司的支持。1906年，他們設立了一個支持醫學堂開辦的基金會，得到了德國“促進德國與外國思想交流的科佩爾基金會”的協助，籌集到一批醫科書刊及新式的外科手術電動器械等物品。1907年6月醫學堂開學前，德國駐滬總領事克納佩在上海不僅號召德國商人捐款，而且要求德國洋行向中國商人募捐。同時，費舍爾還要求中國官方的資助和支持，克納佩利用在中德兩國募來的捐款，成立了“為中國人辦的德國醫學堂基金會”。當時規定，捐款金額較多者可成為醫學堂董事會董事。醫學堂建立時定名為上海德文醫學堂，並成立了董事會負責學校的管理。董事會由18人組成，主要成員有：三個德醫公會元老：寶隆、福沙伯（第二任校長）、福爾克爾；三名德國商人：萊姆克、米歇勞和賴納；兩名中國紳商：朱葆三（滬軍都督府財政部長及上海商務會會長，大買辦）、虞洽卿（荷蘭銀行買辦）；總領事館的副領事弗賴海爾·馮·呂特等。埃里希·寶隆醫生被正式推選為董事會總監督（董事長）兼學堂首任總理（校長），負責學堂的管理。醫學堂的校址設在同濟醫院對面的白克路（今上海鳳陽路）。1907年10月1日上海德文醫學堂舉行了開學典禮。初期的同濟德文醫學堂在鳳陽路校址狹小，校董會於1908年另購位於辣斐德路（今復興中路）1195號的這處地產。1912年，學堂增設工科，校名改為同濟德文醫工學堂，並先後開設機電科、土木科和機師科。1914年，一座以普魯士皇家機械學校為藍本的校園基本建成，其中包括有教學樓（即現在的上海理工大學復興路校區圖書館）、宿舍樓、實驗室、健身房等，校方共花費了37萬馬克。經過幾年陸續建造，學堂校舍已初具規模。至1917年，學校共建成德文科講堂， 醫預科講堂，工科講堂， 病理學和衛生學講堂，X 光室，第一、 第二、 第三、 第四宿舍， 操場， 風雨操室與運動場等，
同濟德文醫工學堂校門與工科講堂
同濟德文醫工學堂校門與工科講堂1918年11月，第一次世界大戰結束。根據《凡爾賽和約》的相關規定，德國在上海法租界內的學校財產交還中、法兩國政府，中、法開始協商在“同濟德文醫工學堂”原址共同辦校。1920年，中、法兩國政府將原同濟德文醫工學堂改建為中法國立通惠工商學校，隨後經歷了中法國立工業專門學校、中法國立工業專科學校、中法國立工學院等階段。1946年，中法合辦學校被接收，中國政府主導成立國立上海高級機械職業學校。解放後，學校幾經易名和發展，先後經歷華東工業部上海高級機械職業學校、上海第一機器製造工業學校、上海動力機器製造學校、上海動力機械專科學校、第一機械工業部上海機器製造學校、上海機器製造學校等階段。1983年，升格為上海機械專科學校。1993年，更名為上海機械高等專科學校，是一所套用型人才培養很有特色的學校。1996年5月，華東工業大學（原上海機械學院）與上海機械高等專科學校合併組建為上海理工大學。
上海理工大學復興路校區
上海理工大學復興路校區該校區歷史悠久，可追溯於1907年創辦的德文醫學堂。建築風格以歐式為主，校園內大部分建築都有100餘年歷史，例如建於1909年的鐘樓和圖書館。
校容校貌
SBC位於上海理工大學復興路校區，地處上海市中心繁華地帶，鬧中取靜，環境優美。校園中完好地保存了多座百年歷史建築，富含德國、法國與英國等歐洲國家的古典建築設計風格，被譽為“地處上海的英國大學學院”。在歷史上，該校園自建成以來，一直被用於開展頂尖教學研究活動，而由此形成的特定的學術群，也為當地的社會經濟發展做出了重要貢獻，成為其不可或缺的一部分。
SBC辦學
辦學規模
學院已建立管理學院、工程與計算學院、語言,教育與文化學院，學術英語（EAP）教學中心以及數學部，下設工商管理系、會展管理系、電子信息科學與技術和機械設計製造及其自動化，實行全英文授課，小班制教學。學院教職員工逾150人，其中80多人的師資團隊全部由資深外籍教師組成，分別來自全球20個不同的地區和國家。截至2018年9月，中英國際學院在校生人數約1600名，並擁有來自於23個國家和地區的近90名國際學生。現任中英國際學院執行院長Professor Laura C. Bishop教授表示，學院將繼續為中外籍學生提供一流的國際化學位教育。
師生比例：150位教師:1600名學生=1:11
學生人數：全日制在校學生共有1600名，包括861名大一基礎學年學生與922名學習各學位專業課程的學生。其中，國際學生共有74名。
辦學模式
1對多 模式 
上海理工大學中英國際學院是由上海理工大學與謝菲爾德大學、利茲大學等9所一流英國大學合作創辦，採用國內少有的“1對多”模式。
合作大學
中方合作大學：
上海理工大學（USST）
九所英國成員大學：
謝菲爾德哈勒姆大學
英國北方大學聯合會（NCUK）
NCUK由英國大學於1987年共同創建成，是專門提供給國際學生海外合作大學課程。創建NCUK的英國大學包括：布蘭福德大學、哈德茲菲爾德大學、利茲大學、利茲貝克特大學、利物浦大學、利物浦約翰摩爾大學、曼徹斯特大學、曼徹斯特都會大學、索爾福德大學、謝菲爾德大學與謝菲爾德哈勒姆大學。
9所參與SBC合作的英國大學通過NCUK提供SBC一年級和二年級的課程。9所大學直接參與其學校相關學位在SBC一年級和二年級的課程的教授過程，所有NCUK的課程也屬於9所大學。鑒於此情況，SBC在中國的獨特之處在於，能夠在校園內提供不同英國大學的學位課程。
合作院校
中方合作大學
上海理工大學
上海理工大學是一所以工學為主，理學、管理學、經濟學、文學等多學科交融發展的上海市屬重點大學，已有百餘年辦學歷史。
學校動力工程及工程熱物理、光學工程、管理科學與工程三大學科長期居於國內領先地位，學科領域的優勢與特色為全國公認。學校發揚中西合璧、海納百川的辦學傳統，是國內最早開辦國際合作辦學的高校之一。現與美國、英國、德國、加拿大、日本、澳大利亞、愛爾蘭等20多個國家和地區的100餘所高等院校建立了合作關係，接受了近80個國家各類留學生1000餘人。
學校秉持“信義勤愛，思學志遠”校訓，以培養具有學識抱負的合格公民為己任。學校依託上海市高校規模最大的優秀歷史建築群，全力打造滬江國際文化園，提升學生國際視野，展現學校獨有的人文內涵和深厚的歷史底蘊。學校建有學生髮展中心、工程訓練中心、體育活動中心和公共服務中心，全面拓展學生綜合素質，為學校人才培養提供優質保障和高效服務。
（以上數據截至2013年12月31日）
英方合作大學
謝菲爾德大學
作為英國羅素大學集團成員之一，謝菲爾德大學是一所研究型的學府並在全球範圍內以教學與研究聞名。
謝菲爾德大學在2014-15年度泰晤士報高等教育學生體驗調查中排名全英第一。這一驕人榮譽鞏固了學校在學術和學生體驗上的國際地位。此外，謝菲爾德大學還在教學設施、社會生活、住宿設施及學生會等項目中排名第一。
學校曾為各個領域培養了一大批頂尖人才，包括5位諾貝爾獎得主以及眾多在全球擁有重要影響力的校友。
謝菲爾德大學曾在1998年、2000年、2002年及2007年4次獲得英國高等教育女王獎。
利茲大學
利茲大學成立於1904年，作為英國羅素大學集團成員之一，它憑藉優秀的教學和出色的科研能力在國際上享有盛譽。而強大的科研能力也為學校吸引了許多資金，幫助學校能夠繼續投入建設世界一流教學設施和教學團隊，這就意味著學生能夠在課堂上領略到世界聞名學者的風範，而這些老師都是積極活躍在尖端研究領域的佼佼者。利茲大學的學術團隊是全英獲得英國國家教師獎最多的學校，反映出了學校優秀的師資。
學校提供500多門本科學位課程供學生選擇，許多課程都提供定向的實習和就業機會。利茲的畢業生被全國乃至全世界的企業僱主青睞，在全球許多有影響力的崗位上都能找到利茲畢業生的身影。
利物浦約翰摩爾大學
利物浦約翰摩爾大學成立於1825年，是全球前400名大學之一，在過去的近200年裡，學校一直致力於幫助學生實現他們的夢想。
學校開發了獨特的“WorldofWork”工作體驗式的學位課程，幫助學生在求學期間獲得他們在未來工作中所需要的技能、經驗和信心。這個課程得到許多FT100指數（倫敦金融時報100指數）公司以及眾多領先的商業機構的指導和認證，如空中客車公司、CBI、福特、NHS、GKNAerospace、瑪莎百貨、西門子和索尼等。
學校擁有出色的教學設施能夠模擬真實的工作環境，包括醫療保健實踐配套設施，模擬法庭，廣播和電視演播室以及一個360度的船橋模擬器等。
哈德斯菲爾德大學
哈德斯菲爾德大學是一所友好的、以學生為中心的大學，該校擁有強大的行業引導性，十分重視培養學生的就業能力。學校同時擁有優秀的科研和學術水平，這裡的學習生活是充滿挑戰，且令人嚮往的。
同時，哈德斯菲爾德大學是全英最好的十所提供“三明治課程”的大學之一，即學生邊學習邊在行業中帶薪實習，為未來就業打下良好基礎。學校與行業內多個傑出企業合作，確保學生可以從實習中學到他們所需要的知識和技能，為他們未來走上職場做好準備。哈德斯菲爾德大學的本科生就業率在英格蘭所有大學中排名前十，94%的本科生在畢業後6個月內找到了工作崗位或選擇繼續深造。
哈德斯菲爾德大學還以創業和創新見長，曾獲得2012年度泰晤士高等教育全英最佳創業大學獎。無論學生的創業規模是大是小，學校的創業支持團隊都會給予大力的支持。
謝菲爾德哈勒姆大學
謝菲爾德哈勒姆大學是全英最富有改革與創新精神的大學之一。這所國際化的學府擁有超過4000名來自100多個國家和地區的國際學生。學校為所有的學生提供優質的服務以及為國際市場量身定製的課程以提高學生的就業能力並創造更多就業機會。目前，學校開設了700多門課程並擁有超過65個專業機構的資質認證。
謝菲爾德哈勒姆大學的部分教學設施達到了全英最先進的水平。在2010-2011年度國際學生調查中，學校在實驗室設施、虛擬學習環境、新生經濟支持等方面排名第一，並在教室質量、學習技巧、線上圖書館設施以及國際學生支持和信息方面名列第二。
布拉德福德大學
布拉德福德大學擁有近50年的卓越教學成果，致力於拓展學校在國際上的聲譽和課程體系。從創辦第一個現代化商學院（目前已在全球享有盛譽）到提供首個“和平研究”的學位課程，布拉德福德大學一直堅持為所有學生提供與其相關的、實際的並且有用的教育。
布拉德福德大學不僅以教學聞名，長期以來，它更是一所活躍的研究機構。在最近一期的英國高等學校的科研評估（RAE）中，布拉德福德大學的學者們所開展的研究中有80%以上都被評為達到“國際”或者“世界領先”水平，其中涉及醫療保健、管理、工程和國際發展等領域的研究尤為出色。
布拉德福德大學的課程設定融入了全球行業夥伴的支持，有70%以上的課程得到了相關專業機構的認可。在學習課程的過程中，所有的學生都將接觸到真實還原的工作情況，通過聚焦個人發展，幫助學生獲得企業所需的所有技能。
利茲貝克特大學
利茲貝克特大學（原利茲都會大學）的歷史可以追溯到100多年前，它是目前英國最熱門的學校之一。該校有3萬名學生，包括4000名來自100多個國家和地區的國際學生。利茲都會大學為學生提供廣泛、高質量的職業課程，涵蓋體育、商業等多個領域。所有課程都由學科領域內的專家教授，並與企業僱主共同開發，確保學生能夠獲得他們所選行業內最領先的技能、知識和職業認可。我們的畢業生在全球範圍內都取得了良好的職業發展，他們中的許多人都在各自領域作出了重要貢獻。
曼徹斯特城市大學
曼徹斯特城市大學坐落於曼徹斯特市——是歐洲以推行學生為中心的教育理念而著稱的城市之一，該校擁有豐富的課程設定，提供1000多門學位課程與資格認證，並致力於為學生提供世界一流的學習體驗。
學校與70多家專業團體和機構保持長期合作關係，目前共有來自130個國家和地區的3000多名國際學生。據2011年泰晤士報傑出大學指南，曼徹斯特城市大學的部分學科在全英排名前20，學校以學生的就業能力為核心，提供與行業發展緊密聯繫的課程。在2013年度人與地球綠色聯盟的評比中，曼徹斯特都會大學被評為全英最環保的大學。
索爾福德大學
索爾福德大學是一所研究型學府，並在課程設定方面與企業需求接軌，有很強的企業相關性和實用性。學校聘請眾多業內人士授課以保證教學與行業需求相符。
與業界的合作是許多研究活動的推動力。學校擁有全英最大的藝術與傳媒學院之一，共有4500多名學生，並與英國廣播公司（BBC）等媒體擁有深入的合作夥伴關係。索爾福德大學同時也在航空學、聲學、工程學以及建築環境等專業中擁有雄厚實力，並在這些領域擁有全英最大的研究中心。此外，在能源方面，索爾福德大學正與業界合作開發節能產品。開發活動在學校的全功能階梯實驗室中進行，該實驗室配備了氣候控制系統。
師資力量
在校師生
截至2016年，學院教職員工逾150人，其中近80人的師資團隊全部由資深外籍教師組成，分別來自全球21個不同的國家和地區。中英國際學院在校生人數約1600名，並擁有來自於近21個國家和地區的70餘名國際學生。
師生比例：150位教師:1600名學生=1:10.67
學生人數：在校學生共有1600名，包括569名全日制大一基礎學年學生與1032名學習各位專業課程的學生，以及74名國際學生，分別來自21個國家和地區。
一流學術
英國教育擁有一套成熟全面的學術教學質量保障體系，各學校和各專業課程均需接受嚴格的質量考核，以保證高水準的教學順利進行。中英國際學院大一和大二的教學質量受英國北方大學聯盟（NCUK）各職能委員會監督。委員會成員分別來自英國北方大學聯盟內SBC的9個英國成員大學。委員會每年從課程設定、教學大綱設計、教學實施和考試成績等方面檢查並核查學院的教學情況，結合學生和教師提出的反饋意見進行綜合評估。
英國北方大學聯盟這一針對大一年級教學質量保障體系審核已有25年的歷史，受到其11所英國知名成員大學的高度認可。此外，SBC大二年級（即英國大學的大一年級）的課程設定受其9所英方成員大學的質量監督。事實上，中英國際學院的兩所英方成員大學都曾榮獲英國年度最佳大學的稱號（2011年，謝菲爾德大學；2013年，哈德斯菲爾德大學）。同時，所有的英方成員大學都已通過英國所有的全國性教學質量保障評估。
2014年，中英國際學院的所有專業課程均接受了英國高等教育質量保障局（QAA）的評估。根據這次評估的結果，中英國際學院被其評為英國大學海外辦學的成功典範，具體評估結果被公布在其官網上。
學院的所有專業課程的教學活動將繼續定期接受QAA的嚴格評估。此項評估旨在對每個院校的課程整體質量和教學方式進行審核，並對每一個專業領域的學術標準和教學質量進行評審，保證英國大學在全球範圍內開展的高等教育均具有一流的教學質量。同時，英國相關授位大學每年以考察訪問和學生問卷的形式，對中英國際學院的教學質量進行評估。此外，中國教育相關部門亦對中英國際學院進行辦學質量監督，對其優質國際化辦學給予了高度認可。
中英國際學院自身也已形成一套嚴格的內部教學質量管理和控制體系。學院一直秉承可持續發展的國際化辦學模式，在教學主任的帶領下，學院教學在教學大綱的制定、教師的選拔聘用及專業課程項目的開設等方面，均得到了大幅度提高。尤其是學院的學生總體水平，通過招生對生源質量進行嚴格把控，大幅提高學生總體學業水平，繼而保持畢業生極高的就業及碩士升學率。
一流學術教學不僅僅局限於課堂教學，還體現在學院行政管理的方方面面。中英國際學院擁有一支國際化的行政管理團隊，尤其是輔導員團隊，為學生提供優質全面的服務。學院還擁有極其專業的職業服務與發展中心，為學生量身定製就業諮詢和培訓服務。學院培養的高素質國際化人才，得到了各國際知名企業和高校的青睞。
院系設定
商務與傳播
歡迎來到管理學院!
管理學院目前設有工商管理和會展經濟與管理兩大本科專業方向。與英國大學一樣，管理學院的專業課程均採用全英文授課。課程設定和相關評估工作也按國際標準進行，經相應英方授位大學批准後予以實施。
管理學院與最近的國際教學體系接軌並同步運作，從而使學生掌握更多最新的專業能力。我們的課程教學形式多樣，包括講座，小班教學，演講陳述，小組項目，問題討論與個案分析等等。通過結合各種教學方式，學生能夠更好地掌握學科知識，學會如何解決問題，思考分析和辯證能力也得以逐步提高。通過自主靈活的教學方式，幫助學生日後在商界及其它領域的職業發展取得成功。我們堅持以國際化的高標準，提升每位學生的學習技能，同時拓展其應對紛繁複雜的國際商務環境與快速變化的全球經濟所不可或缺的各種能力。
工商管理系
我們的使命是成為上海最頂尖的商學院，為進一步提升中英現代化管理模式作貢獻。本系集經濟和管理學科為一體，致力於為各領域未來的發展培養傑出的商業領袖。本系的工商管理本科學位課程，由謝菲爾德大學專門在SBC開設。
會展經濟與管理系
會展管理專業頗受學生歡迎，在2019年我們的學生人數會更多。本專業的學習路徑包括4+0、2+2和2+1+1。到2018年為止，約有1000多位畢業生已被授予我們的英方合作大學——哈德斯菲爾德大學學位，為此，我們感到非常自豪。
學術英語教學中心
SBC學術英語教學中心，向學生提供學術英語教學支持，為其日後學習商務、工程專業課程作準備。該中心旨在最大限度地發展學生的英語語言能力，並提升其判斷和分析能力。
工程與計算學院
工程與計算學院歡迎您！
本學院為了滿足現代工程專業的需求和廣泛實際運用的要求應運而生，設有電子信息科技與技術和機械設計製造及其自動化兩大專業方向。
工程與計算學院的教學形式尤為多樣化。除了一般的講座，學習輔導等課堂教學，學生將進入實驗室進行操作，同時參與專題討論會，專業陳述，小組合作解決工程設計等問題，以及進行工程學領域案例分析等。工程與計算學院的教學目標，是為了學生提供各類專業知識，提高其解決問題的能力，並培養他們在工程，製造等領域的專業知識及實際工作技能。
藉助眾多高科技創新、製造和精密工程項目，中國在過去幾年中取得了飛速的發展，而SBC工程學院的學位課程設定則充分體現了這一點。我們擁有許多來自不同國家、具豐富教學經驗的老師，通過生動新穎的授課方式，幫助學生更好地學習專業知識。
電子信息科學與技術系
在如今科技迅猛發展的大背景下，電子電氣工程學科也在不斷得到發展和擴充。SBC工程學院電子電氣工程系一直致力於培養專業知識技能和解決問題能力兼備、並具國際化視野的學生，對工程師而言，這些都是必不可少的專業資質。
機械設計製造及其自動化系
機械工程學院提供一流的專業學位教育，擁有輕鬆良好的學習環境，鼓勵學生積極學習，取得進步。機械系統工程專業的學習，為學生未來在該領域的發展奠定良好的職業基礎。
物理與數學教學中心
我們的目標，是為學生提供高質量的教學項目，創造一個良好的學習環境。我們鼓勵學生在學習的同時積極提問，在有需要的時候懂得尋求幫助。
學生服務
學生支持
中英國際學院致力於為學生創造一個國際化的優質學習環境。學院擁有一支專業的行政支持團隊，為學院的各項教學活動提供高效全面的支持。
學生管理部：
個人輔導：SBC學生，每人擁有一名個人導師，專人指導，為學生提供及時的幫助和支持，負責處理、協調學生在校期間非學術性事務。
學生組織：本學院團委學生會是一個立足於學生，服務於學生的校級組織。各大委員會設有方向性一致的眾多項目組，可持續的開展全院層面的大型活動和項目。
國際生支持：上海理工大學中英國際學院為第一次來上海的國際生提供接機服務；學生管理部門為國際生新生組織了一系列新生培訓活動，同時也為各位國際生提供了在上海生活的各類幫助信息。
IT服務與支持：
信箱：每位學生將會得到一個SBC的信箱賬號，學院將只通過此信箱和你保持聯繫
電教室服務：學生可以使用自己的校園賬號登錄電教室內的電腦，並使用其上的任何工程教學類軟體資源。
校園無線網路：在校園的主要學習區域，我們提供了校園無線網路服務。學生可以通過校園無線網路尋找各種線上資源，訪問SBC各類輔助學習系統。
海外服務部：
服務於出國學生：經過全面系統的擇校擇專業諮詢後，海外服務部諮詢老師將指導學生進行大學申請材料的準備並啟動大學申請和錄取程式。
暑期交流項目：海外服務部會在學生出國前的6個月內通知學生準備護照及簽證擔保金並且為學生提供行前準備，海外學校公園派和藉機服務。
海外學生在華：協助國際學生辦理在華居留許可。
學生福利
獎學金：中英國際學院獎學金旨在激勵學生勤奮學習，奮發向上，鼓勵學生各具特長，促進德智體美等各方面的全面發展。
勤工助學：SBC為家庭經濟困難或者有意願通過各種實踐鍛鍊的同學，提供各種兼職實習機會，增長才幹，鍛鍊自我。每年有近三分之一的在校學生可以通過學校的介紹獲得實習機會，通過這種親身體驗，增長實踐技能，同時也學會了漸漸獨立。
學生健康：SBC為每一位新生提供體檢服務，以保證學生的健康；此外，還為學生購買商業保險，購買保險就是購買一份平安。
心理健康諮詢：學院免費為學生提供專業的心理諮詢服務，通過心理諮詢，及早介入需要幫助的學生，引導其樹立積極的人生態度，擁有健康的心理，並為有進一步諮詢治療的學生建議諮詢治療機構。
國際生福利：SBC的國際生被建議購買由醫療保險。你可以在報到註冊的時候購買保險。SBC提供2種不同的保險方案給在讀的國際生。第一種保險方案是要求所有學生必須購買的，而第二種保險方法是可供選擇的。
職業發展
學院職業服務與發展中心，與學術團隊齊心協力，共同培養學生的職業競爭力。通過自我認知的職業測評，職場培訓課程，及市場行業訊息的分享，提升學生職業發展意識及技能，職業發展方向和路徑更加清晰。利用校內外和國內外的豐富資源，鼓勵學生參加各種實踐活動，企業觀摩及兼職實習深化對職場的理解與感悟，理論教育與實踐培訓相結合，完成從“學生到現代職業人”的完美蛻變。國際校友聯盟是連線校友與母校的重要紐帶，旨在服務於廣大畢業校友，建立社交網路，促進交流的專屬職業發展平台。
使命：以生涯規劃與職業發展為導向，職業服務與發展中心致力於為學生提供科學完善的職業發展體系，培養學生的職業素養和競爭力，強化適應社會發展的人生技能與多元文化的融會貫通能力，促進學生在職業生涯中的可持續發展，並最終幫助學生找尋適合自己的職業成功之路。
職業培訓體系：職業發展課程從大一開始，將職業生涯規劃貫穿大學四年，幫助學生認清自身優勢和特點，統籌安排大學時光，逐步確立未來職業目標，並在大學期間有意識地鍛鍊成為合格的職業人，增強就業能力，取得了顯著成效。
課程分為四個階段，第一階段：自我認知，職業啟蒙階段，幫助學生髮現和了解自己的性格，興趣和專長。第二階段，探索職業發展路徑，幫助學生接觸和了解職業發展路徑，專業和就業的相關準備。第三階段，職業目標強化及職業技能提升，幫助學生了解僱主資料和市場需求，撰寫求職信，傳授求職要領和面試技巧等實用技能，讓學生直接感受就業市場。第四階段,實現職業目標。
職業導師：職業服務與發展中心定期邀請來自國內外知名企業、機構及專業人力資源公司的專家，為學生舉辦講座，搭建學生和業界及社區之間的溝通平台，了解彼此需求。
學校明星職業導師：
Ms.LinnetKwok，Linnet女士（美籍華人）:就職於“AlexanderMannSolutions”（AMS），擔任中國區總經理，負責監督、管理中國區業務的商業運營及發展。
郭嬛嬛女士：郭嬛嬛女士是一位在眾多行業擁有超過15年以上招聘經驗的資深招聘專家，她持有英國伯明罕大學MBA學位。在加入招聘行業之前，她在建築材料和國內外的零售行業內積累了豐富的招聘、培訓和團隊管理經驗。
職業發展網路系統：秉持“以始為終”的基本理念，獨具特色的學生職業發展網路系統幫助每位同學根據大學四年畢業後的職業目標作為起點。學生只需註冊登錄網站並積極參與相關職業發展活動，系統就會自動記錄其在每個階段的職業活動資料，從而形成每位學生獨有的職業成長檔案。
校園生活
學生會
上海理工大學中英國際學院團委學生會是一個立足於學生，服務於學生的校級組織。其下擁有四大職能部門並分設四個委員會。職能部門設有四大支持部門，廣泛支持團委學生會的整體運作。
團委與學生會的合併以及項目組模式的開啟，不僅從根本上落實了服務於學生的理念，同時大大增強了這個校級組織的輻射範圍：原本幹事部員參與的活動對全體同學開放。傾聽每一位同學的聲音，最好地服務他人，提升自我這樣的精神，是團委學生會永久不息的核心文化。
職能部門:
組織部
組織部的前身是學生會的人力資源部以及團委組織部，在團委與學生會合併之後成為了組織部。組織部隸屬於團委學生會的職能部門，組織部除了承擔團的一些工作外，主要就是對部門以及班級通過量化考評進行評優工作，對優秀學生、優秀學生幹部、優秀團員、優秀團幹部的評選統一形成量化考核指標，是將團與學生緊密聯繫在一起的紐帶。
秘書處
秘書處是以整合原團委秘書部和原學生會的人力資源部門為基礎，主要負責團委學生會的辦公室工作。秘書處不僅承擔著培養企業文化的職責，也負責組織培訓以及績效考評工作。同時，秘書處也需要整合團委學生會內部資源，為整個團委學生會的協調運作提供基本的保障。
財務部
財務部負責團委學生會的報銷和預算審核，是每個高校必不可少的團隊。在SBC財務部，我們也展開自己的部門活動，給同學們帶去方便。我們希望為學校基金獻力，給同學們的校園生活提升檔次，歡迎每一個特別的小夥伴加入我們！
新聞中心
對外，我們是學院傳媒平台的主導者，旨在培養一批富有戰鬥力的記者團成員，包括培養專業的記者，培養專業的平台，團隊管理人才，運作流程與報社基本一致，是極具專業性質的部門；對內，我們是你們大學四年始終如一的大家庭，不僅可以獲得專業性知識，更能在學習生活上互幫互助，排憂解難。
社團聯盟
SBC社團聯盟是由學生建立、管理、運營的學生組織。職業服務與發展中心作為校方顧問及資源籌集方為學生會提供有力的保障。學生會為全院師生提供多樣的校園活動，在活動中促進中外師生的交流互動，提升同學的跨文化交流能力，著力打造國際化的校園文化氛圍。社團聯盟擁有5個社團部門：文化藝術部，體育部，學習部，截止2014年秋，社團聯盟共擁有36個附屬社團。
支持部門
人事部：社團聯盟建立的同時設立了人事部，為社聯提供招新，選舉等方面的支持。人事部擁有四個組：財務組，通訊組，審核組，檔案組。其職能主要有：制定和完善各級選舉流程及開展並監督實施；促進社團和指導老師之間的聯繫，審核和評定社團全年活動表現，社聯成員信息收集及定期更新等。
公關部：社聯公關部的擁有內外兩項職能，對內，公關部建立並運行社聯的公共平台，促進社聯內部信息傳播。對外，公關部積極為社聯拉贊助，支持社團更好的運行。
休閒中心
茶室
茶室為師生提供咖啡，點心，沙拉，飲品。悠閒午後時光，一杯咖啡，一盤點心，三五好友積聚，談笑風生，自有一道滋味。除此之外，茶室為師生提供免費的桌球，檯球，足球桌，讀書室。從白天9點到晚上9點，全新的師生活動室，超FUN的室內體驗，運動時刻，樂趣無限。
都市生活
交通：學院坐落於上海市黃金地段復興中路，近淮海中路，交通便利，捷運沿線連線上海各區域。捷運1號線，10號線，12號線，5分鐘步行距離，交通便利。
飲食：上海是一座多元化的國際大都市，在這裡你幾乎可以找到所需要的各種菜餚，特別是上海本幫菜。學院地處市中心，找一個地方吃飯或尋找一個適合你口味的地方方便快捷。
娛樂：從學院門口乘坐捷運，幾乎可達上海所有景點——外灘，上海環球金融中心，東方明珠，世紀公園，上海海洋水族館，上海動物園，佘山山國家級度假區等等。
設施：各種生活及娛樂設施一應俱全。周圍有各類超市及購物中心，如樂購購物中心、好德超市等，以及各類銀行，如工商銀行、農業銀行、建設銀行等，還有盧灣區體育活動中心，為學生的大學生活提供極大的便利。
宿舍
中英國際學院為學生在學校校園內提供設施完善的學生公寓。學生可以根據個人情況選擇走讀或是住校。
學校的住宿除按照大學的標準配置外，還配備有空調、淋浴室、洗衣房，並配有洗衣機、烘乾機、微波滬、冰櫃等設施，此外，學生還可在宿舍內使用24小時的無線網路進行上線學習或查閱學院的電子圖書信息。
學生住宿分為以下兩種：
·學生公寓
學生公寓共有五幢，分別為新八樓、東樓、東三樓、南三樓、MBA教學樓，分布在校園內不同的區域，宿舍分為三人間、四人間、六人間及八人間。房間內有床、學習桌椅、空調等必需生活配置。
·國際生公寓
國際生公寓位於校園入門左側，宿舍分為二人間、三人間及六人間。房間內有獨立衛生間及必需生活設備配置，為來自20多個國家的近百名國內、國外學生提供全方位的住宿服務。
招生錄取
國家高考統招招生與錄取
上海理工大學中英國際學院2019年國家計畫內招生為4個專業，學生修學期滿，符合畢業和學位授予要求，將授予上海理工大學和英國相應合作大學的學士學位。
一. 招生錄取要求
1）思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格，高考成績達到同批錄取控制分數線並符合上海理工大學提檔要求的考生，從高分到低分按志願擇優錄取。
2） 各專業招生計畫以各省（市）級招生主管部門公布的2019年招生計畫為準。
學院自主招生（授予英國大學學士學位）
上海理工大學中英國際學院為學生提供眾多的雙聯學位課程、學習路徑、以及九所英國成員大學的選擇。學生可以選擇在中英國際學院完成四年的本科學位課程，學業結束時，將授予相應的英國大學學士學位。同時，學生也可以選擇在中英國際學院完成兩年或三年學習後，前往九所SBC英國成員大學中的其中一所繼續學習，學業結束時，將授予相應的英國大學學士學位。
一.招生錄取要求
申請上海理工大學中英國際學院自主招生項目的考生，必須滿足下列條件,方可獲得正式錄取資格：
- 上海及浙江省（市）區域的考生
1) 須完成高中教育，且高考成績達到上海理工大學中英國際學院對當地的錄取分數線（該錄取分數線將於上海理工大學中英國際學院官網公布）。
2) 須參加學院自主招生入學考試並達到相應要求：
a.入學考試成績在56分（或雅思成績5.0分、托福網考成績62分）及以上。
b.入學考試成績在50-55分（或雅思成績4.5分）的考生，須參加四周暑期英語強化班課程（出勤率達到100%）。 - 除上海及浙江省（市）區域的考生
1) 須完成高中教育，且高考成績達到高考所在地當年文/理科本科分數線（以各地省（市）級招生主管部門公布的本科分數線為準）。
2) 須參加學院自主招生入學考試並達到相應要求：
a.入學考試成績在56分（或雅思成績5.0分、托福網考成績62分）及以上。
b.入學考試成績在50-55分（或雅思成績4.5分）的考生，須參加四周暑期英語強化班課程（出勤率達到100%）。
T1精英計畫
項目簡介
為激勵更多具備優秀學術能力和發展潛質的考生報考上海理工大學中英國際學院，學院特擬定2019學年自主招生T1精英計畫，本計畫將依據高考成績和學院（自主招生）入學考試成績在全國入學新生中遴選優秀學生，參與學院自主招生T1精英計畫，領先感受英式學術氛圍，體驗商業實戰運作，領略中外文化韻味，為自己的成長邁出關鍵第一步！
適用對象
本計畫適用於2019學年報考上海理工大學中英國際學院自主招生的考生，需達到下列要求：
1. 上海及浙江省（市）區域的考生
1） 須完成高中教育，且高考成績達到上海理工大學中英國際學院對當地的錄取分數線（該錄取分數線將於上海理工大學中英國際學院官網公布）。
2） 須參加學院自主招生入學考試，且成績達到60分及以上（或雅思成績5.5分及以上、托福網考成績72分及以上）。
2.除上海及浙江省（市）區域的考生
1）須完成高中教育，且高考成績達到高考所在地當年文/理科一本錄取分數線（以各地省（市）級招生主管部門公布的一本分數線為準）。
2）須參加學院自主招生入學考試，且成績達到60分及以上（或雅思成績5.5分及以上、托福網考成績72分及以上）。
* 2019學年試行對部分優秀高中畢業生多元化評價的錄取方案。
對部分英語學科及其他方面有突出才能者，經上海理工大學中英國際學院招生委員會審核討論並通過，予以錄取。
三.計畫內容
1.精英獎學金（T1 Scholarship）
卓越獎學金：金額為當年學費50%；
精英獎學金：金額為當年學費10%；
2.學長項目（Mentor Programme）
配備學長進行一對一學前指導，從課業概要、校園生活、社團活動等學術和生活方面為新生提供諮詢和建議，為新生做好入學準備，更早地適應和體會英式高等教育的獨特魅力。
3.啟航訓練營（T-Week）
新生加入T1精英計畫成員專屬的啟航訓練營，進行為期一周的學術訓練。在此期間，新生將組建自己的項目團隊，接受學院導師的學術技能集訓，並和組員投身到各類社會實踐活動和文化交流項目，撰寫報告參與答辯，親身角逐最後的特等獎學金！
畢業生成就
高升學率和高就業率
根據SBC職業服務與發展中心的統計數據，2018屆SBC畢業生的碩士升學率及就業率，整體高達98%，其中41%的畢業生被全球一流大學、頂尖科研機構錄取；57%的畢業生被知名的國有企業、外資及合資企業以及上市公司錄用。畢業生們以優異的學術成績、極高的就業率和高度的社會責任感和責任領導力，得到了各界的廣泛好評。
高競爭力全球升學
SBC培養出一大批具有國際化視野和多元化知識結構的畢業生，使SBC畢業生獲得國內外一流大學和頂尖科研機構的廣泛認可，申請繼續攻讀碩士學位、博士學位的人數逐年攀升，升學的國家和地區更趨多元與廣泛，包括牛津大學埃克塞特學院、劍橋大學、倫敦政治經濟學院、倫敦大學學院、帝國理工學院、愛丁堡大學、美國加州大學伯克利分校、紐約電影學院、德國錫根大學等
孫佳怡，來自上海市格致中學，2012級英國利物浦約翰摩爾斯大學機械設計製造及其自動化專業畢業生，在SBC獲得學士學位後，於2016年赴美國伯克利大學攻讀碩士學位。
曹瓊文，來自上海民立中學，2012級工商管理專業畢業生，在SBC獲得學士學位後，於2016年赴英國倫敦大學學院攻讀碩士學位。
李昊，來自上海市西南位育中學，2012級機械設計製造及其自動化專業畢業生，在SBC獲得學士學位後，於2016年升入上海理工大學攻讀碩士學位。
葛秋染，來自浙江省蕭山中學，2012級會展與經濟管理專業畢業生，在SBC獲得學士學位後，於2016年赴香港浸會大學攻讀碩士學位。
尤佳敏，來自浙江省諸暨第二高級中學，2012級會展與經濟管理專業畢業生，在SBC獲得學士學位後，於2016年赴英國帝國理工學院攻讀碩士學位。
張冰清，來自浙江省溫州中學，2012級電子信息科學與技術專業畢業生，在SBC獲得學士學位後，於2016年赴英國帝國理工學院攻讀碩士學位。
任憑，來自浙江省寧波效實中學，2012級電子信息科學與技術專業畢業生，在英國利茲大學獲得一等（榮譽）學士學位後，於2016年升入英國倫敦大學學院攻讀碩士學位。
卓振宇，來自浙江紹興市高級中學，2012級工商管理專業畢業生，在SBC獲得學士學位後，於2016年赴英國倫敦政治經濟學院攻讀碩士學位。
陳浩龍，來自浙江省嚴州中學，2012級機械設計製造及其自動化專業畢業生，在SBC獲得學士學位後，於2016年赴德國錫根大學攻讀碩士學位。
楊昱潔，來自江蘇省徐州第一中學，2012級電子信息科學與技術專業畢業生，在SBC獲得學士學位後，於2016年赴英國倫敦大學學院攻讀碩士學位。
匡磊，來自江蘇省灌雲高級中學，2012級電子信息科學與技術專業畢業生，在SBC獲得學士學位後，於2016年赴英國南安普頓大學攻讀碩士學位。
王藝澄，來自陝西省西安市鐵一中，2012級工商管理專業畢業生，在SBC獲得學士學位後，於2016年赴澳大利亞新南威爾斯大學攻讀碩士學位。
龔睿，來自陝西師範大學附屬中學，2012級電子信息科學與技術專業畢業生，在SBC獲得學士學位後，於2016年赴英國利物浦大學攻讀碩士學位。
楊言，來自重慶市西南大學附屬中學，2012級電子信息科學與技術專業畢業生，在SBC獲得學士學位後，於2016年赴英國愛丁堡大學攻讀碩士學位。
高質量國際化就業
擁有責任領導力、具備高水準的職業素養與技能的SBC畢業生，歷年來被APPLE中國、IBM國際商業機器公司、中國銀行、阿里巴巴集團（Alibaba Group）、畢馬威（KPMG）、普華永道（PWC）、英國商會、上海通用汽車、上汽集團、埃森哲（中國）有限公司等國有企業、外資及合資企業以及上市公司爭相錄用。歷屆SBC畢業生深受用人單位的歡迎並贏得了良好讚譽，也有不少畢業生走上了自主創業之路或留在海外就業。
彭如倩，來自上海市市西中學，2012級工商管理專業畢業生，現任職於畢馬威華振會計師事務所（上海分所），擔任金融組審計員一職。
陳穎新，來自上海市新中高級中學，2012級機械設計製造及其自動化專業畢業生，現任職於上海菱重增壓器有限公司，擔任工藝工程師一職。
朱怡晴，來自上海市北郊高級中學，2012級會展經濟與管理專業畢業生，現任職於玩具反斗城（中國）商貿有限公司，擔任市場部高級專員一職。
潘真琦，來自上海市華東師範大學附屬東昌中學，2012級工商管理專業畢業生，現任職於廣發銀行。
朱莉，來自上海市宜川中學，2012級會展經濟與管理專業畢業生，現任職於無印良品（上海）商業有限公司。
蘇杭，來自浙江省杭州師範大學附屬中學，2012級工商管理專業畢業生，現任職於蘋果公司（Apple Inc.）。
王寧，來自浙江省寧波市李惠利中學，2012級會展經濟與管理專業畢業生，現任職於上海靜安區兩新組織促進中心，擔任項目研發部主管一職。
毛汝欣，來自浙江省寧波市鄞州姜山中學，2012級會展經濟與管理專業畢業生，現任職於寧波聯影醫療投資管理有限公司。
樓賢微，來自浙江省東陽中學，2012級工商管理專業畢業生，現任職Cardinal health，擔任管理培訓生一職。
張榮鑫，來自福建省永定縣第一中學，2012級機械設計製造及其自動化專業畢業生，現任職於比亞迪汽車工業有限公司，擔任項目工程師一職。
董波，來自陝西省勉縣武侯中學，2012 級電子信息科學與技術專業畢業生，現任職於埃森哲（中國）有限公司，擔任軟體開發工程師一職。
路建林，來自山東省齊河縣第一中學，2012級電子信息科學與技術專業優秀畢業生，現任職於華能國際電力股份有限公司浙江清潔能源分公司，擔任技術工程師一職。
張念宏，來自山東省五蓮縣第一中學，2012級電子信息科學與技術專業畢業生，現任職於東芝電梯（中國）有限公司，擔任電氣開發工程師一職。
鄭思恩，來自廣東省順德第一中學，2012級工商管理專業畢業生，在英國謝菲爾德大學獲得學士學位後，留英工作，現任職於Xinlung Group，Manchester，擔任管理培訓生一職。
校園新聞
近日，中英國際學院工程與計算學院高級講師Peter Claiden博士以其在飛行安全探測設備領域的研究，獲得價值27500英鎊的科研項目資助。
該項目資助由英國政府下屬的國防企業中心（Centre for Defence Enterprise , CDE）頒發。研究中的探測器不僅能降低生產成本，還將進一步提升對於飛機艙內的爆炸物、毒品等禁運物品的探測效果。在此之前，Claiden博士曾與利物浦約翰摩爾斯大學科研人員就核探測器開展聯合研究。
Claiden博士的研究表明，化學特徵是檢測某些特殊物質的有效手段。人們或可通過以中子為基礎的探測方式，即利用散射中子或伽馬射線中子活化分析，提高探測率。但是，開展此種探測的必要前提是，蒐集大量的科研數據並對其進行分析。有效蒐集該類數據的方法之一，是在運輸貨物周圍安裝一個面積巨大的探測器。如此大型的固體探測器，其成本往往十分高昂，而研究中的探測器，除了能大大降低生產成本，還能提高設備的光譜靈敏度及分辯能力。
Peter Claiden博士