中美林業高職教育比較與思辯

內容簡介

《中美林業高職教育比較與思辯》共分為兩大塊，一是調研報告篇。主要從比較視野對比分析中美林業職業教育，內容涉及到生態環境建設，城市園林，生態環境修復，林業技術，同時對美國的社區學院的辦學做了詳細介紹。二是心得體會篇。從借鑑與利用的角度，結合我國職業教育的形勢進行分析，內容側重中美職業教育的對比及思考，涉及到林業高職院校社會的服務，包括專業建設、學生培養、建立考評體系等方面。總體說來，美國的職業教育辦學定位是直接為社會服務、為當地的經濟建設服務，從教學計畫編排到教學內容的制定都緊密結合本專業的生產和工作實際，針對性強、實用性高，學習和套用有機結合，吸引力大，效果好。職業教育與普通教育無縫連結，教學過程突出實踐性，校企深度融合，政府加強引導，避免無序競爭，適時調整專業，最佳化課程設定。在書中，我們力求從不同角度反映上述情況，給讀者在這方面的思索打開一扇窗戶。

圖書目錄

前言

調研報告篇——赴美國羅格斯大學訪學團隊考察報告

期待中的碧水藍天及我們的視野和思考

美國的林業職業教育與綠水青山建設

美國的高等職業教育與城市園林

美國的高等園林職業教育及啟示

美國高等職業教育及生態修復管窺

從“可視素描設計”課程感悟美國教師教學方法

美國的社區大學教學與管理探究

美國高等職業教育和社會見聞隨感

美國生態設計及GIS套用技術綜述

北美植物考察及環境修復

美國社區大學辦學對中國職業教育的借鑑

枯枝落葉在園林建設中的套用

天使與魔鬼：有關轉基因問題的思考

對美國大學的和諧與大學生全面發展的思辯

中美大學園林設計專業特點比較調研報告

心得體會篇——赴美國羅格斯大學訪學考察心得體會

碧水藍天的自然環境及大學的社會服務

大學教育：關注社會與學生的注意力

高校教師的基本職業能力思考

借鑑美國職業教育的優點。服務專業建設

培養創造力比培養考高分更重要

美國高校的教學及訪學隨感

中美兩國大學教學方式的效果淺析

讓自律和諧把我們共聚起來

美國大學和社會印象一瞥

美國大學園林專業的教學及服務借鑑

對高職院校對接行業和完善教學考評體系的理解

我國職業教育對美國職業教育的借鑑和思考

訪學美國的現實體驗

中美職業教育的對比及思考

中美林業高職教育比較與思辯

基本介紹

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