中美文化的差異與送子留美的應對是廖玉麟在科學·教育;桂林百姓文化大講壇所開的講座。
基本介紹
- 中文名：中美文化的差異與送子留美的應對
- 類型：講座
- 主講：廖玉麟
- 主題：科學·教育;桂林百姓文化大講壇
- 演講時間 ：2011年10月15日
主題,描述,
主題
科學·教育;桂林百姓文化大講壇
責任者
廖玉麟主講
版本
日期
2011年10月15日
載體形態
館藏信息
描述
從孩子的興趣出發選擇專業一般來說，父母都會認為孩子年紀還小，沒有選擇的能力，因此總會從自己的理想出發，為孩子的出國作出選擇。這往往違背了孩子的意願。尊重孩子的興趣很重要，如果孩子沒有興趣去學，那么學習就失去了意義。至於說孩子出國去學什麼專業，最好讓孩子來進行選擇，家長再根據孩子的興趣愛好，為他們制定出國學習的目標。孩子出國留學最合適的年齡是幾歲？年齡大小並不是出國留學要考慮的問題，不管幾歲的孩子，只要出國條件成熟就可以。但最重要的是家長要為孩子的成長負責，因為家長是孩子的心理塑造師。很多孩子到美國學習時，他的人生價值觀沒有形成，心理承受能力弱，留學對孩子來說是他獨立的開始，這就需要家長的細心陪伴。家長也要為孩子做出表率，在待人接物以及處世態度上都要給孩子一個積極向上，守法正直的印象，在一定程度上，家長就是孩子的榜樣，他的所作所為會深深地影響著孩子的人生觀。多方面融入當地社會在國外生活，孩子首先要過的一關就是獨立生活，因此在國內生活時就要有意識地培養孩子的自理能力。比如多讓孩子做些力所能及的家務活，學會與陌生人打交道和相處等，要讓孩子養成善良、守法、快樂的性格，遇事有主見，做出正確的判斷。廖玉麟說，作為家長，還可以通過網際網路、電話和書信等方式與孩子保持聯繫，了解他們的生活近況，為孩子分憂。英文學習是孩子面對的另一個重要關卡，在中國學英文一般是從讀寫開始，但是在外國，英語交際是日常生活需要面對的問題，因此要鼓勵孩子過好英語這一關。他建議在學習英語上聽、說、讀、寫並行，讓孩子大膽地與當地人對話，不能因為害羞，妨礙了語言學習的進步。廖玉麟還建議讓孩子參加一些社團、興趣俱樂部，美國校外也有不少志願者團隊和慈善機構，根據孩子的興趣愛好和特長，選擇參加一些社會活動。或者孩子還可以去學校圖書館、食堂和運動中心做兼職，為他人的花園割草、學會網上開店、網上設計等，通過自己的努力獲得獎學金來負擔學費，這既可鍛鍊自己的能力，也是融入當地社會的好方法。不要給孩子太多壓力“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”，要鼓勵孩子與不同層次的人交往，從中獲取不同的知識和感悟，了解當地的社會風情，同時也可以更深入地了解不同行業的英語辭彙，特別是口語，擴充辭彙量，既增加了智商又增加了情商。廖玉麟還表示，要善於熟悉當地的情況，了解各種幫助的渠道，比如在美國，大多數教會及慈善機構是願意為非英語母語的外國人提供英語免費課程的。孩子處在文化生活都不一樣的異國時，經常會遇到困境，當孩子遇到這些苦惱時，應該讓他暫時去做些感興趣的事，放鬆身心，再決定是否繼續深造。如果在大學讀不下去，不妨轉到職業技術學校學習。再不濟還可以打道回府，在國內繼續學習。山不轉水轉，不要讓孩子有太多的壓力。
