《中學物理教學方法論》是2023年四川大學出版社出版的圖書，作者是許德富、楊倡林。
基本介紹
- 中文名：中學物理教學方法論
- 作者：許德富、楊倡林
- 出版時間：2023年7月
- 出版社：四川大學出版社
- ISBN：9787561451632
- 開本：32 開
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
本書以2017版《普通高中物理課程標準》提倡的課程教學新理念為指導，針對高師物理專業職前教師培養中存在的問題，系統論述了中學物理教學方法和中學物理教學能力的培養。全書共分9章，第一章剖析了高師物理專業師範生培養存在的問題和物理專業師範生的培養目標；第二章、第三章在比較中外科學教學核心素養的基礎上，深度解析了物理學科核心的內涵和中學物理教學的方法體系；第四章闡述了在核心素養理念下的物理知識教學方法；第五、六章從中學物理一線教師的視角論述了物理教學能力和物理教師素養的培養；第七章論述了在物理教學中如何塑造學生的物理思維；第八章，從物理學科核心的視角評析了四川省大學生師範技能大賽和全國青年教師物理教學比賽的部分作品；第九章為後記。 本書可作為高等師範院校物理學專業的教材，對中學物理教師也有一定的參考價值。
作者簡介
許德富，碩士，副教授，長期從事高師中學物理教學論教學和中學物理教學研究，公開發表論文20多篇，指導學生參加全國中學物理教學比賽，獲一等獎11項，二等獎8項。
楊倡林，本科，正高級教師，四川省中學特級教師，長期從事中學一線教學，在核心期刊發表教學論文6篇。
