《中學名師培養文集系列:榜樣的力量》是2012年安徽師範大學出版社出版的圖書,作者是王利亞。
基本介紹
- 中文名:中學名師培養文集系列:榜樣的力量
- 出版社:安徽師範大學出版社
- 頁數:265頁
- 開本:16開
- 定價:29.00元
- 作者:王利亞
- 出版日期:2012年12月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787811419559
- 品牌:安徽師範大學出版社
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《中學名師培養文集系列:榜樣的力量(名師篇)》中入選的都是全國中國小教育中的精英。他們或是國家級骨幹教師,省級骨幹教師,國家和省教育教學專家,國家級、省級教學比賽一等獎獲得者,或是國家、省、市模範工作者,先進教育工作者,五一勞動獎章獲得者,優秀教師,優秀黨員等。他們是基礎教育的一座座豐碑。他們那崇高的人格魅力,先進的教學理念,系統的知識體系,積極的探究精神,飽滿的創新激情和獨特的教育思想,都能使我們每一個教師從中得到有益的啟迪。
圖書目錄
前言
卷首語
如蘭似馨如松之盛
苦練內功,登高望遠
英語教學模式初探
觸及心靈的足音
歷練生命
“新”老師王春易
讓學生個個都能成人
既然選擇了當教師,你就選擇了高尚
有“心”才會贏
學無止境教無盡頭
行者的溫暖與快樂
我們學校奧賽訓練模式
甘於平凡默默奉獻
願做紅燭照山鄉
在終身學習中享受職業幸福
腳步堅實好攀登
素質教育:在碰撞中頑強起飛
銳意進取傾情奉獻
用思想書寫生命的傳奇
寧靜淡泊志存高遠
沒有失敗,只有暫時不成功
學科有邊界,學習無邊界
語文教師要有一顆“文學心”
上有意思的政治課
那年春天,教育人生再次起程
為語文課堂擎一盞詩意的燈
做一名優秀的數學教師
卷首語
如蘭似馨如松之盛
苦練內功,登高望遠
英語教學模式初探
觸及心靈的足音
歷練生命
“新”老師王春易
讓學生個個都能成人
既然選擇了當教師,你就選擇了高尚
有“心”才會贏
學無止境教無盡頭
行者的溫暖與快樂
我們學校奧賽訓練模式
甘於平凡默默奉獻
願做紅燭照山鄉
在終身學習中享受職業幸福
腳步堅實好攀登
素質教育:在碰撞中頑強起飛
銳意進取傾情奉獻
用思想書寫生命的傳奇
寧靜淡泊志存高遠
沒有失敗,只有暫時不成功
學科有邊界,學習無邊界
語文教師要有一顆“文學心”
上有意思的政治課
那年春天,教育人生再次起程
為語文課堂擎一盞詩意的燈
做一名優秀的數學教師
序言
如果有一個人傳授了你一套技術、一個技能,一個足以讓你謀生、馳騁於這個世界的方法方式,請感謝他,他就是你的老師。
如果有一個人他曾經給過你一個幫助、一個啟發、一個暗示、一個示範,請感謝他,他是你的老師。
如果有一個人教了一些你從不知道的東西,讓你的人生有所啟發和改變,請感謝他,他是你的老師。
如果有一個人讓你認識到一個高人、一些有能量的人,你的世界發生了化學變化,請感謝他,他亦是你的老師。
如果有一個人曾經讓你很憤怒很難堪,從此你更加發奮進步,請感謝他,他是你的老師。
如果有一個人讓你覺得很討厭,因為他,你知道哪些做法不能做,請感謝他,他是你的老師。
如果有一個人在你的背後捅了一刀,讓你痛苦不堪,但你從此認識了人生的坎坷,認識到以後的路需要更加謹慎,請感謝他,他亦是你的老師。
……
名師如何定位?名師是誰?名師在哪裡?名師是如何成長起來的?我們應該如何描繪名師成長的軌跡,從而向他們的精神氣質與現實內涵靠近?……
也許我們現在還不能為“名師”寫下結論性的定義,但卻能夠感受到優秀教師的人格魅力、教育境界,能夠記錄和描繪出他們成長的軌跡、心路的歷程以及他們的教育教學理念和做法。我們願意潛心做好名師的記錄者、發現者和推介者。
本書推介名師,向您介紹名師的人格魅力、成長經歷、教育理念、教學方法、典型案例等,將為您指引一條並不唯一的晨曦中的道路;記錄全國教育名家的精彩講學,啟迪思想、開闊視野;為您提供表達體會、分享心得的平台;為您展示思維碰撞的精彩……
成長沒有捷徑,但本書將攜手全國各地各類的名師,讓您在星辰的光芒中少走彎路。同時,我們也報導先進學校的課改經驗和做法,讓您的課改探索少走岔路。 也許我們最終不會成為名師,但在名師的引領下,我們至少可以努力做一個優秀的、幸福的教師。
在本書中,我們特組織了一系列談及名師的先進事跡和成功經驗的文章,以饗讀者。
如果有一個人他曾經給過你一個幫助、一個啟發、一個暗示、一個示範,請感謝他,他是你的老師。
如果有一個人教了一些你從不知道的東西,讓你的人生有所啟發和改變,請感謝他,他是你的老師。
如果有一個人讓你認識到一個高人、一些有能量的人,你的世界發生了化學變化,請感謝他,他亦是你的老師。
如果有一個人曾經讓你很憤怒很難堪,從此你更加發奮進步,請感謝他,他是你的老師。
如果有一個人讓你覺得很討厭,因為他,你知道哪些做法不能做,請感謝他,他是你的老師。
如果有一個人在你的背後捅了一刀,讓你痛苦不堪,但你從此認識了人生的坎坷,認識到以後的路需要更加謹慎,請感謝他,他亦是你的老師。
……
名師如何定位?名師是誰?名師在哪裡?名師是如何成長起來的?我們應該如何描繪名師成長的軌跡,從而向他們的精神氣質與現實內涵靠近?……
也許我們現在還不能為“名師”寫下結論性的定義,但卻能夠感受到優秀教師的人格魅力、教育境界,能夠記錄和描繪出他們成長的軌跡、心路的歷程以及他們的教育教學理念和做法。我們願意潛心做好名師的記錄者、發現者和推介者。
本書推介名師,向您介紹名師的人格魅力、成長經歷、教育理念、教學方法、典型案例等,將為您指引一條並不唯一的晨曦中的道路;記錄全國教育名家的精彩講學,啟迪思想、開闊視野;為您提供表達體會、分享心得的平台;為您展示思維碰撞的精彩……
成長沒有捷徑,但本書將攜手全國各地各類的名師,讓您在星辰的光芒中少走彎路。同時,我們也報導先進學校的課改經驗和做法,讓您的課改探索少走岔路。 也許我們最終不會成為名師,但在名師的引領下,我們至少可以努力做一個優秀的、幸福的教師。
在本書中,我們特組織了一系列談及名師的先進事跡和成功經驗的文章,以饗讀者。